2025年內蒙古考多少分能上包頭輕工職業(yè)技術學院 附-錄取分數線

根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，包頭輕工職業(yè)技術學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院的分數在160至214分，位次為75151至28703位次區(qū)間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在160至214區(qū)間才能上包頭輕工職業(yè)技術學院。

一、內蒙古考多少分能上包頭輕工職業(yè)技術學院

1、2022年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院：理科最低分需要243分，錄取最低位次為71886名;

2、2021年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院：理科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為75151名;

4、2020年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院(職業(yè)本科其它)：理科最低分需要259分，錄取最低位次為69645名;

5、2022年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院：文科最低分需要183分，錄取最低位次為28703名;

6、2021年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為-名;

7、2020年內蒙古考生上包頭輕工職業(yè)技術學院：文科最低分需要214分，錄取最低位次為38734名;

二、包頭輕工職業(yè)技術學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年包頭輕工職業(yè)技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	專科	243	71886	省政府
2022	內蒙古	文科	�？�	183	28703	省政府

2、2021年包頭輕工職業(yè)技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	�？�	163	-	省政府
2021	內蒙古	文科	�？�	160	-	省政府

3、2020年包頭輕工職業(yè)技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	�？�	160	75151	省政府
2020	內蒙古	理科	�？�	259	69645	省政府
2020	內蒙古	文科	�？�	214	38734	省政府

高考行志愿如何錄取

1、分數優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。

例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學；乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數高于乙考生，所以甲考生先投檔。

如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學；雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數高優(yōu)先投檔。

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。

說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數最高、最想上的學校專業(yè)填在最前面。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

三、包頭輕工職業(yè)技術學院最新介紹

包頭輕工職業(yè)技術學院坐落于全國首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。 經過60多年的建設，學校辦學條件完善，教學實訓設施完備，智慧校園基本建成；學校的千畝校園是國家AAA景區(qū)，200多個各類實訓基地的設備規(guī)模過億元。經過60多年的發(fā)展，學校成為國家優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位、國家現(xiàn)代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學校形成了一萬五千名各類學生、千名教職工的辦學規(guī)模，擁有國家骨干專業(yè)2個、自治區(qū)重點專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)10個，設有15個教學系部，覆蓋食品藥品與糧食、生物與化工、農林牧漁、裝備制造、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源動力與材料、資源環(huán)境與安全、交通運輸、財經商貿、電子信息、旅游、土木建筑、文化藝術、教育與體育、公共管理與服務15個專業(yè)大類51個高職專業(yè)�，F(xiàn)有專任教師700人，高級職稱教師230人，“雙師型”教師370人，博士碩士學歷學位教師300余人。享受國務院政府特殊津貼專家1名、國家級技能大師1人、國家黃炎培職業(yè)教育獎獲得者4名、全區(qū)五一勞動獎章獲得者2名、自治區(qū)草原英才工程高技能團隊1個、自治區(qū)草原英才工程高技能人才1名、自治區(qū)技能大師1名、自治區(qū)技術能手16名、包頭市公共安全首席專家1名、鹿城英才7名，擁有一批自治區(qū)教學名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學團隊，自治區(qū)精品課程、品牌專業(yè)和重點建設專業(yè)。2007年和2012年，先后以優(yōu)良的辦學狀態(tài)通過了教育部評估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校，2019年成為自治區(qū)級優(yōu)質高等職業(yè)院校。 學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，解放，深化改革，堅守為黨育人，為國育人的初心和使命，把培育德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人作為根本任務，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，以改革創(chuàng)新為動力，不斷夯實黨建基礎，增強發(fā)展活力，形成了黨建工作“五落實”制度、學生黨建“七進”等一系列具有輕院的黨建工作方法，全校黨建工作在創(chuàng)新中發(fā)展、在實踐中加強，有力促進了學校各項事業(yè)快速健康發(fā)展。深入推進黨建工作組織、陣地、經費、任務、考核“五落實”，切實保證黨員教育管理工作的順利開展，著力提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入推行黨建進班級、進公寓、進社團、進企業(yè)、進網絡、進社區(qū)、進營區(qū)“七進”新模式，立足高職新特點，積極探索“學生學習生活到哪里，黨組織就跟進到哪里，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里”的工作方法，著力推進學生黨建工作全覆蓋。積極探索主題黨日新形式，著力打造主題教育基地和主題教育活動。由600多名黨員群眾捐建的“初心園”在2019年7月1日建成開園，成為師生黨性教育基地，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命。同時，學校各黨組織以黨員志愿服務為載體，開展支教助學、組建烏蘭牧騎小分隊、為黨員發(fā)放“黨員政治生日卡”等主題黨日活動，形成“主題活動有內涵，干事創(chuàng)業(yè)有激情”的良好氛圍。 學校堅持走“質量立校、興校、人才強校、開放活校”的發(fā)展之路；堅持“以育人質量樹品牌，以社會服務促發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校共同成長進步”的辦學理念，堅持“突出輕工優(yōu)勢，面向現(xiàn)代服務領域，強化技術技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經濟發(fā)展”的辦學定位；大力實施人才培養(yǎng)模式轉型工程，著力構建“以職業(yè)能力，以職業(yè)素養(yǎng)為主線，以知識為支撐，具有專業(yè)、職業(yè)特點的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為慣和職業(yè)素養(yǎng)。在發(fā)展過程中，構建“教書育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、服務育人”的育人體系，踐行“技能牽引、知識支撐、實踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略，創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機制和“德技并育、工學結合”的育人機制，實施“全過程育人、全方位育人、全要素育人”，推進學�！�1251”育人工程。 學校大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設“雙創(chuàng)”教育課程體系，搭建“雙創(chuàng)”實踐臺，打造“雙創(chuàng)”師資隊伍，營造良好“雙創(chuàng)”氛圍，取得了一批“雙創(chuàng)”成果。在2017年，學校被認定為國家級眾創(chuàng)空間，進入教育部首批“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！�50強行列，成為自治區(qū)唯一獲此殊榮的高校。2017年，成為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家職業(yè)核心能力示范校。 學校以服務學生、服務企業(yè)、服務社會為己任，積極拓展合作和服務領域，開展合作辦學。學校構建“產教融合、校企合作”的辦學模式，與400多家企事業(yè)單位密切合作，成立包頭輕工職業(yè)教育聯(lián)盟，為企業(yè)和社會培養(yǎng)“用得上、留得住、信得過”的人才。學校與北京農業(yè)大學、西北農林科技大學、天津科技大學等10多所國內知名高校合作，開展專、本科函授教育、碩士研究生教育。學校與包頭市政府相關部門聯(lián)合創(chuàng)辦了包頭市電子商務創(chuàng)業(yè)園、包頭市志愿服務學院、包頭廣播電視臺影視制作基地、包頭市旅游學院等。學校積極開拓國際合作渠道，與蒙古、韓國、俄羅斯、美國、馬來西亞等10多個國家的40多所院校建立合作關系，互派留學生。 學校堅持不懈推進文化建設，以文化育人。在總結辦學歷史經驗的基礎上，適應職業(yè)教育要求，緊跟時代步伐，提出了“崇尚實踐、崇尚技能”的校訓、“勤奮嚴謹、務實創(chuàng)新”的校風、“厚德尚能、愛生善教”的教風和“學會做人、學會做事、學會吃苦、學會創(chuàng)造”的學風；將“關心學生，服務學生；關注學生，幫助學生；關愛學生，激勵學生”的大愛情懷貫穿于育人全過程，以便捷高效的服務體現(xiàn)人文關懷，以豐富多彩的校園文化促進學生養(yǎng)成良好的品德和積極的人生態(tài)度；用專業(yè)技能養(yǎng)成培育敬業(yè)精神，用志愿服務文化培育服務精神，用“雙創(chuàng)”活動培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，用政治教育培育時代精神。學校被評為全國民族團結進步示范高校、全民閱讀示范基地，進入首批自治區(qū)文明校園行列。 第三方教育評估機構麥可思報告顯示：年來，包頭輕工職業(yè)技術學院的學生教學服務滿意度、學生工作滿意度、就業(yè)滿意度、生活滿意度均高于全國高職院校均水，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率遠高于全國均水。 學校將以辦好人民滿意的職業(yè)教育為己任，為企業(yè)、社會提供人才、智力、技術服務，努力把包頭輕工職業(yè)技術學院建成一流高等職業(yè)院校。