2025年內(nèi)蒙古考多少分能上長(zhǎng)江師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-09 19:09:19 大風(fēng)車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),長(zhǎng)江師范學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在352至517分,位次為52480至5910位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在352至517區(qū)間才能上長(zhǎng)江師范學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上長(zhǎng)江師范學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院:理科最低分需要368分,錄取最低位次為46623名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院:理科最低分需要369分,錄取最低位次為42123名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院:理科最低分需要352分,錄取最低位次為52480名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院:文科最低分需要475分,錄取最低位次為5910名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院:文科最低分需要494分,錄取最低位次為6856名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上長(zhǎng)江師范學(xué)院:文科最低分需要517分,錄取最低位次為7292名;

2025年內(nèi)蒙古考多少分能上長(zhǎng)江師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌熼梻瀵割槮缁炬儳顭烽弻锝夊箛椤掆偓閺傗偓缂傚倸鍊圭喊宥囨崲濞戙垹骞㈡俊顖滅帛閸庡酣姊烘潪鎵槮閻庢矮鍗冲璇测槈閵忕姴宓嗛梺闈浨归崕杈╃不婵犳碍鈷戦柛娑樷看濞堟洜鈧厜鍋撻柟闂寸閽冪喖鏌嶉埡浣告殭缂佸墎鍋ら幃妤呮晲鎼存繄鍑瑰銈嗘煥閹虫ê顫忓ú顏咁棃闁宠桨鑳跺Σ锝夋⒑閸涘鎴﹀箖閸屾氨鏆﹂柟杈剧畱缁犺崵绱撴担鑲℃垵鈻嶅⿰鍫熲拺缂佸瀵у﹢鎵磼鐎n偄娴柟顔炬暬瀵粙顢曢妶鍥风闯濠电偠鎻徊鑺ョ珶婵犲洤纾块柟鎵閻撴洟鏌曟繛鍨姕闁稿鍎抽埀顒侇問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁兼悂娼х欢鐐烘倵閿濆骸浜滈柛鏃€甯楁穱濠囨倷椤忓嫧鍋撻弽顓炵闁硅揪绠戦崹鍌滅磽娴h疮缂氭い鈺傜叀閺岀喎鈻撻崹顔界亾缂佺偓宕樺Λ鍕箒闂佹寧绻傞悧婊堝吹閸愨晝绠鹃柛顐ゅ枑椤ュ牓鏌$仦鍓р姇缂佺粯绻堝畷鎺戔槈濡妯婂┑掳鍊楁慨鐑藉磻濞戞娑樷攽閸℃瑦娈惧┑顔姐仜閸嬫挻銇勯姀锛勬噰闁硅櫕鐗犻崺鈩冪節閸愬唲鍐f斀闁挎稑瀚禍濂告煕婵犲啰澧电€规洘绻傝灃濞达絿鎳撳鍧楁⒑閸涘﹤濮屾い銉ユ閵囨劙骞掗幘鏂ュ亾婵犳碍鐓犻柟顓熷笒閸斻倝鏌涘Ο鍦煓闁哄瞼鍠栧畷妤呮嚃閳哄倹顔冮梻浣规偠閸斿瞼绱炴繝鍌滄殾濞村吋娼欓崡鎶芥煏韫囥儳纾块柛妯兼暬濮婃椽宕ㄦ繝鍌滀户闂佺ǹ锕ラ悧婊堝焵椤掍胶鍟查柟鍑ゆ嫹
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二、長(zhǎng)江師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長(zhǎng)江師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 368 46623 市政府
2022 內(nèi)蒙古 文科 本二A 475 5910 市政府

2、2021年長(zhǎng)江師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 369 42123 市政府
2021 內(nèi)蒙古 文科 本二A 494 6856 市政府

3、2020年長(zhǎng)江師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 352 52480 市政府
2020 內(nèi)蒙古 文科 本二A 517 7292 市政府

志愿填報(bào)幾天知道錄取

考生填完高考志愿一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道自己是否被錄取了。投檔后多久被錄取一般沒有固定的時(shí)間長(zhǎng)度。跟你在相應(yīng)批次的排名及高校的辦事效率有關(guān)。

比如你在本二批次中排名比較先后,那你投檔時(shí)間就比較短,投檔到學(xué)校后,學(xué)校還要給你分配專業(yè),還要檢驗(yàn)?zāi)泱w檢數(shù)據(jù)跟學(xué)校要求有沒有沖突,學(xué)校處理好了還要把錄取數(shù)據(jù)反饋給省考院。但在相應(yīng)批次征求行志愿之前肯定能知道自己是否被錄取,因?yàn)闆]有被錄取要去填征求行志愿。

行志愿還有沒有第一志愿

行志愿是第一志愿里有多個(gè)行志愿,即本批次填報(bào)的志愿都看作第一志愿,但是錄取時(shí)會(huì)從前到后錄取,即靠前志愿可以填一下沖刺的學(xué)校,然后是穩(wěn)妥學(xué)校,之后是保底學(xué)校。

行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接分?jǐn)?shù)線的考生,穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。

什么是行志愿

行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績(jī)從高分到低分的順序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的行院校志愿,依次檢索。行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

三、長(zhǎng)江師范學(xué)院最新介紹

長(zhǎng)江師范學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校始建于1931年,1958年開始高等教育,1999年開始招收本科生。2001年,涪陵師范高等�?茖W(xué)校和涪陵教育學(xué)院合并成立涪陵師范學(xué)院,2006年更名為長(zhǎng)江師范學(xué)院。 學(xué)校所在地重慶市涪陵區(qū),位于長(zhǎng)江與烏江交匯處,是聞名中外的“榨菜之鄉(xiāng)”和國(guó)家級(jí)頁(yè)巖氣示范區(qū)。作為重慶主城新區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重要支點(diǎn)城市、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶國(guó)家級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范開發(fā)區(qū),涪陵已建成綜合保稅區(qū)、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園,正加快建設(shè)國(guó)家高新區(qū)、重慶重要先進(jìn)制造業(yè)基地、區(qū)域性綜合交通樞紐和開放創(chuàng)新中心、長(zhǎng)江上游重要生態(tài)屏障區(qū)。 學(xué)校校園占地面積1740畝,校舍建筑面積68.47萬(wàn)方米,館藏各類載體文獻(xiàn)1055.8萬(wàn)冊(cè)(種),教學(xué)儀器設(shè)備總值2.94億元,系重慶市首批智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制本科在校生2萬(wàn)余人,學(xué)歷留學(xué)生200人,少數(shù)民族預(yù)科生100人�!笆濉币詠�(lái),學(xué)校辦學(xué)實(shí)力顯著提升,在軟科中國(guó)大學(xué)排名中由2017年全國(guó)445名躍升至309名;在全國(guó)師范院校排名中由全國(guó)72名躍升至49名;在全國(guó)693所應(yīng)用型本科高�?蒲芯C合競(jìng)爭(zhēng)力排行中排名第5位。 人才隊(duì)伍邁上新臺(tái)階�,F(xiàn)有專任教師1300余人,其中正高職稱178人,副高職稱363人,博士學(xué)位教師469人。專任教師中有新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人才1人,重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重慶市特殊人才支持計(jì)劃、重慶市英才計(jì)劃、重慶市巴渝學(xué)者等市級(jí)人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計(jì)劃”高級(jí)專家10人,兼職博士生導(dǎo)師12人、碩士生導(dǎo)師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個(gè)、重慶市博士后科研工作站2個(gè)。 教育教學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校深入推進(jìn)本科教育“四個(gè)一流”建設(shè)計(jì)劃,全面啟動(dòng)“新師范”“新工科”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,設(shè)有21個(gè)二級(jí)教學(xué)院(部)、53個(gè)全日制本科專業(yè),其中,有國(guó)家級(jí)專業(yè)1個(gè)、市級(jí)專業(yè)10個(gè)、市級(jí)學(xué)科專業(yè)群2個(gè)、市級(jí)一流專業(yè)11個(gè)、市級(jí)一流課程24門。立項(xiàng)市級(jí)新型二級(jí)學(xué)院2個(gè)、市級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè),建有國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9個(gè)、市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)。三年,學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)900項(xiàng)。在2016-2020年全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜(本科)中排名第226位(全國(guó)1199所)。新生報(bào)到率突破96%,均年終就業(yè)率超過(guò)97%。學(xué)生年均考研錄取人數(shù)已突破570人,占畢業(yè)生人數(shù)的11%。 學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展。學(xué)校深入推動(dòng)學(xué)科建設(shè)“高峰計(jì)劃”,學(xué)科建設(shè)質(zhì)量顯著提升。現(xiàn)有“十四五”市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)、市級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地5個(gè)。建有省級(jí)及以上科研創(chuàng)新臺(tái)18個(gè),其中與國(guó)家民委等部委聯(lián)合共建研究基地3個(gè)、重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心5個(gè)。打造了鮮明的“重慶民族研究院”“三峽生態(tài)高光譜遙感監(jiān)測(cè)中心”“涪陵榨菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”和“長(zhǎng)江上游龍眼荔枝工程技術(shù)研究中心”。與蒙古國(guó)烏蘭巴托大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生,與中南民族大學(xué)、山東科技大學(xué)等16所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,其中,以第一導(dǎo)師培養(yǎng)博士35人、碩士182人。主辦有公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物《長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《三峽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)》。 科學(xué)研究實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)校大力實(shí)施科學(xué)研究“攀登計(jì)劃”,科研工作業(yè)績(jī)喜人。有中國(guó)僑聯(lián)、市科技局、市教委、市農(nóng)委創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè),“十三五”期間,學(xué)校獲批國(guó)家自科基金47項(xiàng)、國(guó)家社科基金48項(xiàng),連續(xù)四年國(guó)家社科基金立項(xiàng)數(shù)位居重慶第六,2019年實(shí)現(xiàn)了國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目突破�?蒲薪�(jīng)費(fèi)連續(xù)兩年突破1億元,四年年師均科研經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元左右。先后獲高等學(xué)�?茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省級(jí)及以上政府成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。2019年學(xué)�?蒲芯C合競(jìng)爭(zhēng)力在全國(guó)693所應(yīng)用型本科高校中排名第五。 開放辦學(xué)開創(chuàng)新局面。學(xué)校大力推進(jìn)“一帶一路”的國(guó)際合作交流,先后與11個(gè)國(guó)家和地區(qū)、32個(gè)國(guó)外大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,與波蘭盧布林天主教大學(xué)、美國(guó)加利福尼亞州太洋大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)等高校共建國(guó)際合作研究基地3個(gè),與馬來(lái)西亞理科大學(xué)合作舉辦的土木工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校積極開展校地、校校、校企、校所合作,加快融入長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),先后與涪陵、黔江等區(qū)縣開展UGSS教師教育共同體建設(shè),與山東科技大學(xué)等高校開展卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng),與中興通訊、中科曙光等企業(yè)開展專業(yè)合作、協(xié)同育人,與中科院重慶綠色智能技術(shù)研究院等研究院所開展科研協(xié)作。 當(dāng)前,學(xué)校全體師生秉承“學(xué)高身正、敬業(yè)自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)定“舉師范旗、走應(yīng)用路、創(chuàng)牌”的辦學(xué)道路,以教育高質(zhì)量發(fā)展為主題,把握新發(fā)展階段、踐行新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局,按照“長(zhǎng)師2050”遠(yuǎn)景規(guī)劃和“三步走”戰(zhàn)略設(shè)想,奮進(jìn),搶抓新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新跨越,努力將學(xué)校建設(shè)成為鮮明的應(yīng)用型高水師范大學(xué)! (數(shù)據(jù)截至2021年5月)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘e亾妤犵偞鐗犻、鏇氱秴闁搞儺鍓﹂弫宥夋煟閹邦厽缍戝ù婊嗛哺缁绘繈鎮介棃娴躲垺绻涚仦鍌氣偓妤冨垝缂佹ê顕遍悗娑欋缚閸樼敻姊婚崒姘偓鎼侇敋椤撯懞鍥晝閸屾稓鍘藉銈嗘尵閸c儱鈻撳⿰鍫熺厸閻忕偛澧藉ú鎾煕閳轰礁顏€规洘锕㈤、鏃€鎷呯拠鈩冪秾缂傚倸鍊搁崐椋庢媼閺屻儱纾婚柟鍓х帛閻撴洟鏌嶉埡浣告殶闁愁垱娲熼弻锝夊箻鐎涙ḿ顦伴梺鍝勮嫰缁夊綊宕洪埄鍐╁缂佸娉曢崐鎺楁⒒娴g儤鍤€闁宦板妿缂傛挻銈i崘銊ュ殤闂佸搫鍟悧濠囨偂閻樼粯鐓曟繝闈涘閸旀粓鏌¢崱蹇旀珖缂佽鲸甯¢幃鈺呮嚒閵堝洦姣囬梻浣告惈婢跺洭宕滃┑鍡╁殫闁告洦鍘搁崑鎾绘晲鎼存繄鏁栭梺鍛婃⒐閹倸顫忛搹鍦煓闁割煈鍣崝澶愭⒑閸︻厽鍤€婵炲樊鍘奸锝囨嫚濞村顫嶅┑鐘诧工閹虫劙寮堕幖浣光拺闁告繂瀚埀顒€鎽滈幑銏ゅ箣閿曗偓閸ㄥ倿鏌涢敂璇插箹闁搞劍绻冪换娑㈠幢濡搫顫岀紓浣稿閸嬨倝骞冨Δ鍛櫜閹肩补鈧剚娼鹃梻浣风串缁犳垿鎮ч幘鎰佹綎婵炲樊浜滃婵嗏攽閻樻彃鏆欐い锔规櫊濮婃椽宕ㄦ繝鍐ㄩ瀺闂佺儵鏅╅崹浼搭敋閿濆绠柤鎭掑劚娴滃綊鎮楃憴鍕婵炲眰鍔戦幆渚€宕奸妷锔规嫼闂傚倸鐗婄粙鎾剁不閸愭祴鏀芥い鏃€鍎抽崢瀵糕偓瑙勬礉椤鎹㈠┑鍡╂僵妞ゆ挾濮撮獮鍫ユ⒒娴e摜绉洪柛瀣躬瀹曘垺绺界粙璺槷闂侀潧鐗嗛幊澶愬绩娴犲鐓冮柦妯侯槹閸f椽鎮楀鐐
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