內(nèi)蒙古考多少分能上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院的分數(shù)在161至161分，位次為75317至28774位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在161至161區(qū)間才能上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院：理科最低分需要178分，錄取最低位次為75317名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院：理科最低分需要164分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院：理科最低分需要170分，錄取最低位次為75007名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院：文科最低分需要168分，錄取最低位次為28774名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院：文科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院：文科最低分需要161分，錄取最低位次為39107名;

二、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	178	75317	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	168	28774	省政府

2、2021年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	164	-	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	163	-	省政府

3、2020年鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	170	75007	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	161	39107	省政府

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數(shù)最低的那個專業(yè)的分數(shù)線，而沒有公布某所學校所有專業(yè)的錄取分數(shù)線，部分學校的專業(yè)之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數(shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分數(shù)相近、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時學校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。

志愿填錯了有哪些補救措施

1、入學后申請轉(zhuǎn)專業(yè)

這個是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉(zhuǎn)專業(yè)機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機會最多。

大多數(shù)院校都會提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎(chǔ)課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。

2、輔修課程或第二學位

如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學好主專業(yè)同時，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。

三、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院最新介紹

學院簡介 鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院章程 序 言 　　鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院的前身是原鄂爾多斯市農(nóng)牧學校，創(chuàng)建于1978年，最初是一所以培養(yǎng)農(nóng)林牧優(yōu)秀專業(yè)人才為宗旨的中等專業(yè)學校，校名為伊克昭盟農(nóng)牧學校，1999年學校被自治區(qū)確定為省部級重點中專，2001年撤盟設(shè)市后改稱鄂爾多斯市農(nóng)牧學校，2005年被教育部評估為國家級重點中專。2月，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準在鄂爾多斯市農(nóng)牧學�；�礎(chǔ)上正式成立鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院，同年4月在教育部備案。 　　鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院以“修天地技能，塑綠色品格”理念，以“品德立心，知識立身，技能立業(yè)”為院訓，以“辦適合學生成長的院校，育適應社會需求的人才”為使命，以“德育為先，技能為本，立足就業(yè)，服務社會”為辦學方略，以“天驕之地職業(yè)教育的旗手，廣袤草原遍育英才的明珠”為愿景，傳承中華優(yōu)秀文化、遵循教育文化、促進生態(tài)文化的發(fā)展與創(chuàng)新。 第一章　總 則 　　第一條　為全面貫徹落實黨的十九大精神及黨和國家的教育方針，規(guī)范學院內(nèi)部管理體制和運行機制，以*新時代**思想為指導，認真貫徹落實全國教育工作會議精神及《中國制造2025》精神，堅持綠色發(fā)展，人才為本，依法自主辦學、依法治校，建立現(xiàn)代大學制度，促進學院健康持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《高等學校章程制定暫行辦法》、《貫徹<教育部等五部門關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的若干意見>的實施意見》等相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合學院實際，制定本章程。 　　第二條　學院由鄂爾多斯市人民政府舉辦，是一所地方性高等職業(yè)院校，人、財、物由鄂爾多斯市管理，教育行政業(yè)務由自治區(qū)教育廳管理。 　　第三條　學院全稱為鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院，簡稱為鄂爾多斯生態(tài)學院，英文譯名為Ordos Vocational College of Eco- Environment英文縮寫為OECA。學院網(wǎng)址為http://www.ordosnmxx.com，學院所在地為內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什區(qū)。 　　第四條　學院為非營利性事業(yè)單位，具有獨立法人資格，依法享有辦學自主權(quán)，獨立承擔法律責任。院長為學院的法定代表人。 第五條　學院的發(fā)展定位為： （一）辦學類型定位：高等職業(yè)教育。 （二）辦學目標定位：將學院建設(shè)成內(nèi)蒙古自治區(qū)一流的品質(zhì)高標、品位高遠、特色鮮明的示范性高職院校。 （三）辦學層次定位：以全日制高等職業(yè)教育為主體，中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育和培訓共同發(fā)展。 （四）辦學模式定位：依托行業(yè)，校企合作，產(chǎn)學研結(jié)合。 （五）服務面向定位：立足當?shù)�，面向西部，服務全區(qū)。 （六）專業(yè)發(fā)展定位：全面適應自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以農(nóng)、林、牧、水類專業(yè)為優(yōu)勢，突出以生態(tài)恢復與建設(shè)、環(huán)境保護與治理、資源節(jié)約與利用為特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，重點構(gòu)建覆蓋農(nóng)林牧漁、環(huán)保氣象與安全、資源開發(fā)與測繪、水利、土建、制造、輕紡食品、旅游、財經(jīng)等領(lǐng)域的專業(yè)集群。 第六條　學院秉承“修天地技能，塑綠色品格”的辦學核心理念，堅持教書育人、管理育人和服務育人，遵循高等教育和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，崇尚科學，倡導創(chuàng)新精神、學術(shù)自由和個性發(fā)展，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)培養(yǎng)具有較高政治覺悟、職業(yè)道德和專業(yè)技能的�？茖哟螒�用型人才。 第二章 學院與舉辦者 第七條 舉辦者享有《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定的權(quán)利，依法對學院辦學進行管理和監(jiān)督，按照規(guī)定劃撥教育事業(yè)費，保證穩(wěn)定的辦學經(jīng)費來源，協(xié)調(diào)解決發(fā)展中遇到的重大問題。 第八條 學院依法享有下列權(quán)利： （一）對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)等學院資產(chǎn)依法自主管理和使用； （二）按照章程管理學院，組織和實施教育教學活動； （三）依法行使高等學校各項辦學自主權(quán)； （四）依法維護教職工和學生的合法權(quán)益，拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉； （五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 第九條 學院依法履行下列義務： （一）保護學院的資產(chǎn)不被侵占、破壞和流失； （二）保證學院教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定標準； （三）確保學院辦學效益不斷提高； （四）確保學院章程及發(fā)展規(guī)劃中確定的目標的實現(xiàn)； （五）為地方、行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)和社會進步提供人才支撐和技術(shù)貢獻； （六）接受教育行政部門的監(jiān)督和由其組織的教育教學評估； （七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務； （八）遵守國家法律、法規(guī)、規(guī)章，遵守本章程； （九）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量； （十）維護學院安全與穩(wěn)定，維護學生和教職員工的合法權(quán)益； （十一）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。 第三章 教育形式 第十條 學院堅持“德育為先，技能為本，立足就業(yè)，服務社會”的辦學方略，以人才培養(yǎng)為根本任務，積極倡導“產(chǎn)教融合”，引導鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，同時開展科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)高層次技術(shù)型、技能應用型人才，并根據(jù)國家、社會、區(qū)域、行業(yè)發(fā)展需要和自身條件，在國家核定范圍內(nèi)自主確定適度辦學規(guī)模。 第十一條 學院主要教育形式是�？茖哟蔚娜�日制學歷教育。學制以三年為主，多種學制并存。學院實行多層次、多形式、開放式辦學。 第十二條　學院大力倡導科學研究，鼓勵有組織的協(xié)同創(chuàng)新和自由探索相結(jié)合，指明方向，建設(shè)科研基地，鍛煉隊伍，促進創(chuàng)新能力提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高和高水平高職學院建設(shè)。 第十三條　學院積極服務社會，以服務求支持，以貢獻求發(fā)展，以實施高等職業(yè)教育為主，同時承擔中等職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育、技術(shù)培訓、職業(yè)技能鑒定、科學研究和技術(shù)推廣及相關(guān)技術(shù)服務。 第十四條 學院專業(yè)設(shè)置立足就業(yè)，面向社會，服務“三農(nóng)”，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色，突出職業(yè)性，重視實用性，以農(nóng)林牧漁、環(huán)保氣象與安全等專業(yè)類為主體，交通運輸、旅游、資源開發(fā)與測繪、生化與藥品、輕紡食品、電子信息、土建、制造、財經(jīng)等專業(yè)類協(xié)調(diào)發(fā)展。 第十五條 學院積極培育和踐行*核心價值觀，弘揚民族精神，培養(yǎng)科學精神和人文精神，加強思想品德教育、職業(yè)道德教育和法制教育，把德、智、體、美、勞等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，提高學生綜合素質(zhì)。 第十六條 學院堅持“院企互動，產(chǎn)教互通，學做互生”的教學理念，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期公布教學質(zhì)量報告，以職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為培養(yǎng)目標，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強實踐環(huán)節(jié)和操作能力的培養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。 第四章 管理體制 第十七條 學院實行黨委領(lǐng)導下的院長負責制，堅持“人本強校，精嚴興教”的管理理念，推行教授治學、民主決策、科學管理，保障依法治校、依章治校。 第十八條 學院黨委是學院的領(lǐng)導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學院發(fā)展方向，貫徹落實“三重一大”制度，決定學院重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持院長依法獨立行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。其領(lǐng)導職責主要是： （一）全面貫徹落實黨的十九大精神，執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持*辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全院師生員工推動學院科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的**事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。 （二）討論決定事關(guān)學院改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度，健全制度體系和治理結(jié)構(gòu)。 （三）堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學院內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦院級領(lǐng)導干部和后備干部人選，做好老干部工作。 （四）堅持黨管人才原則，討論決定學院人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學院各類人才隊伍建設(shè)。 （五）領(lǐng)導學院思想政治教育工作和德育工作，堅持用**理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行*核心價值觀，牢牢掌握學院意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，維護學院安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。 （六）加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風，發(fā)展和堅