內(nèi)蒙古考多少分能上山東理工大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)的分?jǐn)?shù)在387至508分，位次為43646至4964位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在387至508區(qū)間才能上山東理工大學(xué)。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上山東理工大學(xué)

1、2022年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要465分，錄取最低位次為20785名;

2、2022年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要389分，錄取最低位次為40596名;

3、2021年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要389分，錄取最低位次為37171名;

4、2020年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：理科最低分需要387分，錄取最低位次為43646名;

5、2022年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要485分，錄取最低位次為4964名;

6、2022年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要438分，錄取最低位次為10113名;

7、2021年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要487分，錄取最低位次為7683名;

8、2020年內(nèi)蒙古考生上山東理工大學(xué)：文科最低分需要508分，錄取最低位次為8395名;

二、山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本一A	465	20785	省政府
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	389	40596	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本一A	485	4964	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	438	10113	省政府

2、2021年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	389	37171	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	487	7683	省政府

3、2020年山東理工大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	387	43646	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	508	8395	省政府

�？铺崆芭�值得報(bào)考嗎

可以看出并不是所有的提前批都是好學(xué)校好專業(yè)，在這個(gè)批次中，里面蘊(yùn)藏著各種機(jī)會，也隱藏著風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)會指的是部分專業(yè)有低分錄取的機(jī)會，風(fēng)險(xiǎn)指的是專業(yè)有限，一旦被錄取就失去了后面的普通批次選擇。

但是，畢竟提前批次是多了一次的報(bào)考機(jī)會，就算沒有被錄取也不影響后面的普通批次的正常投檔和錄取。所以有適合的提前批，也是值得報(bào)考的。

有很多人認(rèn)為提前批不報(bào)白不報(bào)。這個(gè)其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，總覺得反正提前批是在第一批次錄取之前進(jìn)行，錄取不上還可以進(jìn)行一批次錄取，然后就會覺得這是一個(gè)非常好的機(jī)會。本著不錯(cuò)過任何志愿填報(bào)的機(jī)會，然后將提前批視作一個(gè)“不報(bào)白不報(bào)”的好機(jī)會。

這個(gè)認(rèn)識其實(shí)錯(cuò)的就比較離譜了。我們要是在報(bào)考前沒有考慮清楚或者真的抱著“不報(bào)白不報(bào)”的心態(tài)去填報(bào)了以后，要么是沒被錄取還好，要么是錄取了多半會后悔，所以在志愿選擇時(shí)，一定要慎重。

新高考志愿填報(bào)方法與技巧如下：

1、重視第一志愿�？忌�在填報(bào)新高考志愿的時(shí)候，一定要重視第一志愿。因?yàn)檎猩�院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當(dāng)?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時(shí)候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿�？忌�在填報(bào)新高考志愿的時(shí)候，再重視第一志愿的同時(shí)，也不能忽視第二志愿。當(dāng)考生的第一志愿在錄取過程中如果因?yàn)橐恍┰�因不能被錄取時(shí)，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認(rèn)為第二志愿沒有什么作用，但是其實(shí)每年因?yàn)榈诙�志愿而被錄取的考生也有一定的�?shù)量，所以考生還是要認(rèn)真對待第二志愿。

3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機(jī)會，就會在新高考志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑。因此在填報(bào)志愿的時(shí)候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

三、山東理工大學(xué)最新介紹

山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是國家國防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學(xué)建設(shè)單位，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的以理工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、教育部首批高等學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、全國大學(xué)外語教學(xué)改革試點(diǎn)單位、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。 學(xué)�，F(xiàn)有27個(gè)學(xué)院，24個(gè)校級研究院。擁有博士后科研流動站3個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個(gè)，本科專業(yè)72個(gè)，擁有3個(gè)省一流學(xué)科，擁有農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、電氣工程（培育）等省高水平學(xué)科，化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入全球ESI排名前1%，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)門類，已形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。全日制本科在校生34000余人，在學(xué)研究生4800余人。 學(xué)校分東、西兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，校園占地3600畝，校舍建筑面積117萬平方米。圖書館藏書337萬冊，電子圖書、期刊（含學(xué)位論文）815.5萬冊。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.59億元。擁有國家級（虛擬仿真）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國家工程技術(shù)研究中心（含分中心）3個(gè)、國家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室21個(gè)，設(shè)有全國重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。擁有山東省課程思政教學(xué)研究示范中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級教學(xué)類平臺28個(gè)，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等省級科技類研究平臺29個(gè)，山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地等省級社科類研究平臺14個(gè)。山東工程技術(shù)研究院、全國高校思想政治理論課教師信息庫設(shè)在我校。 學(xué)校大力實(shí)施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為“首要工程”，堅(jiān)持引育并舉，獲評山東省人才工作先進(jìn)單位�，F(xiàn)有專任教師2350人，其中教授314人、副教授797人，具有博士學(xué)位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、*、國家重點(diǎn)人才工程專家、*領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次；山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、享受國務(wù)院特殊津貼人選、中科院“*”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師等省部級人才86人次；特聘教授70人。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)綜合改革，實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，著力培養(yǎng)有社會責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才�！笆�二五”以來，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎、省級教學(xué)成果特等獎等省級以上教學(xué)成果獎31項(xiàng)。擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)，首批教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)；國家級一流本科課程7門、精品課程5門、精品資源共享課3門、雙語示范課程1門；國家級規(guī)劃教材32部；國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國家備案眾創(chuàng)空間”�！笆�二五”以來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中獲省部級以上獎勵近萬項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居省屬高校前列，第三方評估機(jī)構(gòu)調(diào)研顯示，用人單位及畢業(yè)生滿意度高，獲評山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革，“十二五”以來，獲批省研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目71項(xiàng)，省研究生教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目61項(xiàng)，榮獲省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文53篇，獲評首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。 學(xué)校堅(jiān)持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，主動對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，與地方共建112個(gè)科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，榮獲“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高�！��！笆�一五”以來獲國家科技獎勵9項(xiàng)。“十二五”以來，學(xué)校承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和委托項(xiàng)目等省部級以上項(xiàng)目1721項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目568項(xiàng)；榮獲省部級以上科研獎勵291項(xiàng)。新型無氯氟聚氨酯化學(xué)發(fā)泡劑重大發(fā)明專利被認(rèn)定為“革命性、顛覆性”成果，獨(dú)占許可使用費(fèi)達(dá)5.2億元，創(chuàng)全國最高紀(jì)錄，榮獲山東省專利特別獎。2017至2019年連續(xù)3年獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎4項(xiàng)。2018年獲山東省科學(xué)技術(shù)獎9項(xiàng)，一等獎數(shù)量位居當(dāng)年省屬高校首位。2019年獲批省級大學(xué)科技園。 學(xué)校堅(jiān)持對外開放辦學(xué)，健全校院兩級國際化推進(jìn)機(jī)制，已與美國、英國、俄羅斯等32個(gè)國家的111所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系，擁有4個(gè)中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目。積極發(fā)展留學(xué)生教育，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校，通過全國高等學(xué)校來華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證�！笆�三五”期間，來華來校留學(xué)生3810人。推進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流與科研合作，與英國哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)和法國歐洲科學(xué)、藝術(shù)與人文學(xué)院等高校和科研院所共建13個(gè)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研究中心。 面對新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇，山東理工大學(xué)將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，守正創(chuàng)新，深化改革，以先行意識抓機(jī)遇，以有解思維破難題，大力實(shí)施優(yōu)勢學(xué)科強(qiáng)化戰(zhàn)略和人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升學(xué)生成長成才能力、應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力、校地融合發(fā)展能力、文化引領(lǐng)社會能力，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、教師發(fā)展體系、校院運(yùn)行體系和條件保障體系，凝心聚力，多措并舉，奮力推進(jìn)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)新征程！ （數(shù)據(jù)截至2021年8月）