鄉(xiāng)村教師黨員民主評議的簡單的自我評價

為積極響應(yīng)民主評議黨員工作的開展，我現(xiàn)參照民主評議黨員制度的基本原則，對照《黨章》及黨員的標準，結(jié)合民主評議黨員制度的基本內(nèi)容，對自己在學習、日常工作和存在問題與今努力的方向作如下匯報。

一、學習

堅持以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，求

真務(wù)實。自覺學習鄧xx理論、三個代表重要，樹立*，認真參與“堅持科學發(fā)展、促進社會和諧”“創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題活動，全面領(lǐng)會和把握十七屆四中全會的會議精神，并結(jié)合本黨支部會議上各種學習材料和電教片，使自身的黨性修養(yǎng)和覺悟有了進一步提高。

二、日常工作

時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中，很好地完成了各項工作任務(wù)。按時準確地完成本職工作，起到骨干模范作用。及時準確傳達上級黨組織下達的指示，認真負責地向每一位職工傳達上級的精神，工作要求，安排學習，積極配合上級的任務(wù)，并按時完成。 ??、存在的主要問題?

1、觀念不夠解放。在觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。

2、完成工作不夠主動。幾年來，領(lǐng)導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性不高，有時存在拖拉推諉的現(xiàn)象。而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重期效應(yīng)，忽視長期影響，缺乏預(yù)見性探索與研究。

3、工作作風不夠進取。滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流”的勇氣。

三、今后努力的方向

（1）.教師黨員民主評議簡短的自我評價

（2）.教師黨員民主評議表的自我評價

（3）.領(lǐng)導干部個人特點的簡短自我評價

（4）.大學生個人政治表現(xiàn)自我評價

（5）.基層黨員領(lǐng)導干部政治表現(xiàn)自我評價

（6）.幼兒園園長政治表現(xiàn)自我評價

（7）.高校教師的師德師風考核表個人自我評價

（8）.普通黨員干部個人的自我評價范文

（9）.大學生黨員評議表自我評價材料五篇

（10）.大學生現(xiàn)實表現(xiàn)情況的自我評價

1、深入學習理論知識。提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

2、是全面學習業(yè)務(wù)知識。扎實地學習自己的業(yè)務(wù)知識，努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學用結(jié)合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

4、是虛心學習先進模范。對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。