北大師版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

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◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》

從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?

加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書。這一改，沒(méi)有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來(lái)，孜孜不倦地識(shí)字、讀書，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。

實(shí)踐園

◇根據(jù)提示，寫出對(duì)聯(lián)。

1.看見紅花滿地，碧水連天，我會(huì)吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天�！�

2.到處鶯歌燕舞，我會(huì)吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕�！�

3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會(huì)吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊�！�

4.中秋時(shí)節(jié)，半夜時(shí)分，我會(huì)吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中�！�

◇下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?

1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)

2.但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)

3.谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(商店)

4.巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。(裁縫店、服裝店)

◇暑期經(jīng)典閱讀

《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過(guò)這些名著的部分章節(jié)，趁長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來(lái)好好讀讀。現(xiàn)在，我先來(lái)制訂一下讀書計(jì)劃：計(jì)劃在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書時(shí)間定在14點(diǎn)??15點(diǎn)，看書時(shí)我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語(yǔ);②摘錄優(yōu)美或有的句子。

智慧宮

◇讀一讀，試著將下聯(lián)補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。

切瓜分客，橫七刀，豎八刀。

五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第6-7頁(yè))

閱讀臺(tái)

◇讀一讀，練一練�！睹赓M(fèi)而珍貴的禮物》

1.摘錄文中的四字詞語(yǔ)：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道、重如泰山

2.想象一下，一個(gè)生命垂危的傷員被抬進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士告訴他墻上寫著“沒(méi)有人會(huì)死在這里”時(shí)，他會(huì)怎么想?

這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士一定技術(shù)精湛，負(fù)責(zé)任，那么我也必須以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去和傷痛斗爭(zhēng)，配合醫(yī)生和護(hù)士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。

實(shí)踐園

◇照樣子，換偏旁再組詞。

瑤：謠(歌謠)零：鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)

瑟：琶(琵琶)噪：燥(干燥)躁(暴躁)

醉：碎(摔碎)淮：準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)

◇圈出廣告中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里加以改正。

山地車廣告??騎樂(lè)無(wú)窮(其)熱水器廣告??隨心所浴(欲)

某飲料廣告??飲以為榮(引)兒童裝廣告??百衣百順(依)

止咳藥廣告??咳不容緩(刻)肉雞店廣告??雞不可失(機(jī))◇

◇讀帖子，寫帖子。

在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂(lè)仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備暑假讓我上三個(gè)培訓(xùn)班，分別是思維訓(xùn)練班、寫作班、英語(yǔ)口語(yǔ)班，看來(lái)我的快樂(lè)暑假將在培訓(xùn)班中度過(guò)了。”

跟帖??

(樂(lè)在逍遙)：兩個(gè)月的暑期，不能荒廢了學(xué)習(xí)，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習(xí)也是不利于學(xué)習(xí)的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性。而在我看來(lái)如果在學(xué)科性的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也參與藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。

智慧宮

◇巧擬標(biāo)語(yǔ)。

圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)：

1.知識(shí)本無(wú)語(yǔ)，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達(dá)高深!

2.流水無(wú)情人有情，勸君請(qǐng)讓樓清靜。

3.今天，讓我們靜心讀書。未來(lái)，讓我們高聲歡呼。

公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標(biāo)語(yǔ)：車上空間小，煙頭燒傷不得了。

五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第8-9頁(yè))

閱讀臺(tái)

◇讀一讀，想一想。《德國(guó)小學(xué)生的“綠色記事本”》

實(shí)踐園

◇環(huán)保調(diào)查記錄。

時(shí)間

物品名稱

調(diào)查的場(chǎng)所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說(shuō)明

2012.7.1

方便筷子

早點(diǎn)店

500雙

頻繁地制造白色垃圾污染會(huì)使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。

◇用例句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話。

1.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。

2.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。

3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達(dá)國(guó)家，更不是流于一種形式。

智慧宮

根據(jù)專家對(duì)森林的理解，選擇專家的名稱填入括號(hào)里。

(人類學(xué)家)說(shuō)：“森林是人類的搖籃�！�

(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)說(shuō)：“森林是綠色的金庫(kù)�！�

(地理學(xué)家)說(shuō)：“森林是地球的肺�！�

(生態(tài)學(xué)家)說(shuō)：“森林是生物的制氧所�！�

(土壤學(xué)家)說(shuō)：“森林是土壤保育員�！�

(水利學(xué)家)說(shuō)：“森林是天然的儲(chǔ)水器�！�

五年級(jí)暑假作業(yè)本語(yǔ)文參考答案(第10-11頁(yè))

閱讀臺(tái)

◇讀一讀，想一想�！陡拿�》

芮[ruì]

實(shí)踐園

◇讀拼音，寫詞語(yǔ)。注意這些詞語(yǔ)都是五年級(jí)學(xué)過(guò)的，可別寫錯(cuò)啊!

huījìnjìdiànèhàoxiányí

(灰燼)(祭奠)(噩耗)(嫌疑)

zuǐchúnxuànrǎnqūzhútiānfù

(嘴唇)(渲染)(驅(qū)逐)(天賦)

◇根據(jù)拼音，在括號(hào)里分別寫出同音字。

bì(碧)綠(必)須(敝)人躲(避)墻(壁)完(璧)歸趙

xī清(晰)今非(昔)比(息)怒呼(吸)

(稀)少(嘻)(嘻)哈哈哈

yì羽(翼)勞(役)造(詣)友(誼)(異)國(guó)他鄉(xiāng)

說(shuō)明：“勞(役)”不是我寫錯(cuò)了，要暫時(shí)改成這樣的。

◇給下面地名中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

東莞(guǎn)秘(bì)魯柏(bó)林

虎跑(páo)華(huà)山濟(jì)(jǐ)南

拉薩(sà)麗(lí)水臺(tái)(tāi)州

鄞(yín)州嵊(shèng)州梁山泊(pō)

◇環(huán)保調(diào)查記錄。

時(shí)間

物品

調(diào)查的場(chǎng)所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說(shuō)明

7月8日

一次性餐盒

快餐店

一天50多個(gè)

頻繁地制造白色垃圾污染，建議自帶餐盒。

智慧宮

◇《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》

上聯(lián)：多拉多拉多多拉

下聯(lián)：拉多拉多拉拉多

橫批：一齊發(fā)發(fā)