掌中操控平板電子器,輸入一連串密密麻麻的代碼指令,一臺臺機械手就能將一個盤子里的16個乒乓球一一平穩(wěn)抓起,又精準地放入另一個有16個空格子的盤子里。
“和人的手臂一樣靈活,但它不用休息!毕挛4點,在胡寶星職校機器人應用與培訓中心一層600平方米的場室里,來自工業(yè)機器人專業(yè)的一批高三學生,正在利用機器人模擬搬運工序。生性活潑的古帥告訴記者,現(xiàn)在每天至少一半的時間,他都會浸在這里與對面三樓的自動化綜合實訓中心。
黃麗盈是古帥的同班同學。雖然是女生,但她對機器人的興趣絲毫不亞于男生!靶r候,我就喜歡和弟弟一起玩變形金剛,真想不到,小時候的興趣竟然變成了將來的職業(yè)!秉S麗盈希望畢業(yè)之后能夠進入到機器人企業(yè)繼續(xù)“玩”機器。
同為機器人操作小能手的麥順豪則顯得沉穩(wěn)踏實得多。經(jīng)過2年半的學習,對機器人的各大品牌他已經(jīng)如數(shù)家珍,而談起機械原理、電氣自動化、PLC等專業(yè)知識更是頭頭是道。一套簡單的代碼編程,他只需5分鐘到10分鐘即可搞定。像碼垛等相對復雜一些的工序,他在半小時內(nèi)也可完成。
在這個鎮(zhèn)級職中里,古帥顯得點“特別”。與其他大多數(shù)同學都是本地人不同,這個來自山城重慶的90后男孩,初中畢業(yè)后只身來到順德。在老家的時候,他因十分調(diào)皮貪玩,無心向?qū)W,經(jīng)常招來爸媽的責備,但來到胡寶星職校,上了機器人專業(yè)以后,找到了自身的興趣和學習動力。
電子電路、P2C、電腦編程、液壓氣動、電箱、配電柜……現(xiàn)在的古帥已經(jīng)不再是當初那個迷途少年,課堂上有關機器人的每一項知識,他都會認真做好筆記!斑@是一個機器人的時代,順德有很多機器人企業(yè),我希望日后留在這邊發(fā)展。”
麥順豪也同樣看好這一行業(yè)的前景,盡管學歷不高,但他對自己能力頗為自信!半m然現(xiàn)在的大學生很多,但他們未必有條件接觸到這么多機器人,動手能力也未必會強過我們!
除了希望畢業(yè)后能夠找到一家機器人制造企業(yè),從事機器人裝配的工作外,事實上,他心底還一直懷揣著一個創(chuàng)業(yè)夢!皺C器人的組裝技術含量比較高,如果能夠在一些企業(yè)先鍛煉一段時間,等積累夠了就去開辦自己的機器人公司!