人生需要規(guī)劃
人生好比是一次航行。面對浩瀚無垠的大海,如果我們想擁有精彩的人生之旅,那就需要精心設(shè)計(jì)航程。沒有規(guī)劃的人生,就好比漫無目的的航行。只有精心準(zhǔn)備的航行才會(huì)愜意,也只有科學(xué)規(guī)劃的人生才會(huì)更精彩。
在人生的旅途上,一道門,是一道風(fēng)景;一道門,也是一種心情。人的一生,會(huì)進(jìn)出無數(shù)的門。只有敲開通往理想人生的大門,才能真正走上我們美麗人生的旅途,才能讓生命歷程放射出耀眼的光芒。
在人生的漫漫旅途上,沒有一條“芝麻開門”似的神奇咒語能讓我們暢通無阻。但我們只要有足夠的耐心和執(zhí)著,把每一次敲門的經(jīng)歷都當(dāng)成一筆人生的財(cái)富,相信總有一扇門會(huì)為我們的生命而開的!
而科學(xué)的人生規(guī)劃能引導(dǎo)我們努力追尋理想的生活方式,享受美好的人生。在社會(huì)這個(gè)大舞臺上扮演何種角色、過怎樣的生活,應(yīng)該由我們自己來把握,每個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的規(guī)劃者和耕耘者。
但是,人生就像佛羅伊德所說的:“人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不可能悔棋!边@就是說,在人生的道路上,我們不僅要清楚自己現(xiàn)在所處的位置,更重要的是選擇下一步所要邁出的方向。這就要求我們要正確認(rèn)識自己的理想、興趣和愛好等心理傾向;正確認(rèn)識自己的性格、能力和發(fā)展?jié)摿Φ刃睦硖卣?正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢、劣勢和自己的與眾不同,并客觀的評價(jià)自己。只有這樣我們才能正確地進(jìn)行人生規(guī)劃,也只有這樣,我們在人生的旅途上才不會(huì)迷失方向,從而創(chuàng)造出輝煌的人生歷程。
一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。
所以,我要策劃自己的人生,正確對待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。
編者語
2012年11月
一、自我盤點(diǎn)
自我盤點(diǎn)就是對自己做全面分析,通過自我分析,認(rèn)識自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我盤點(diǎn)包括自己的性格、興趣、優(yōu)劣勢、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、角色建議等等。
1.自我性格盤點(diǎn):內(nèi)外向型,對我熟悉或者認(rèn)識的人我會(huì)有很多很多的話,而對于一個(gè)我不認(rèn)識的人那么我就覺得不知道怎么和他說,所以我也就不怎么主動(dòng)與別人交流。
2.自己興趣愛好大盤點(diǎn):文學(xué)、上網(wǎng)、散步、看書、聽音樂、打羽毛球;喜歡的文學(xué)作品《百年孤獨(dú)》、《老人與!、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《我相信》、《我的未來不是夢》、《壯志在我胸》。
3.自己優(yōu)勢盤點(diǎn):偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂;學(xué)習(xí)刻苦、做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),鍥而不舍;考慮問題全面、比較細(xì)心、耐心,做事比較負(fù)責(zé)任;對人比較坦誠,重視感情,對我好的人我一定會(huì)150%的對他;準(zhǔn)備充分,有條理,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn);對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng);有自己明顯的喜惡。
4.自己劣勢盤點(diǎn):有點(diǎn)懶惰;表達(dá)能力欠佳;性格波動(dòng)明顯;思想上屬保守派,比較傳統(tǒng),缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神。
5.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理;在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂;經(jīng)歷過一次高考讓我明白了努力就有收獲,以及堅(jiān)持。
6.生活中失敗的教訓(xùn):考試時(shí)總是因?yàn)樽约旱拇中亩Х衷S多;由于中學(xué)多次因籃球受傷而對其存在一絲恐懼感;在高中階段因自己的放棄與自己理想的大學(xué)失之交臂;在一次元旦晚會(huì)的時(shí)候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
7.角色建議:
父親:要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng);工作要努力,要堅(jiān)持,增強(qiáng)溝通能力。
母親:多交一些朋友,俗話說,多一個(gè)朋友多條路。
老師:做事認(rèn)真、有上進(jìn)心;缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),做事理想化。
同學(xué):有很強(qiáng)的自覺能力,做事一絲不茍;對人真誠;樂于助人。
8.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
Ⅰ.所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
Ⅱ.充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。以一顆真誠與和平的心態(tài)去面對任何人,用移花接木之法療傷。
總結(jié):職業(yè)心理學(xué)的研究表明,一個(gè)人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,所以我認(rèn)為,對于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解,很有必要,只有通過對自身的“職業(yè)定位,個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識,才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感
二、職業(yè)分析
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕,只是一般而已,僅能維持正常的生活,但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個(gè)姐弟的學(xué)費(fèi),我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重了。我的父母是棉農(nóng),收入只靠種地,但是家庭和諧氛圍很好,我很愛我的家人,出生在這樣的家庭里,我真的很幸福。
2.學(xué)校環(huán)境分析:我所讀的學(xué)校是隸屬于國家211工程的一類學(xué)校,是西北較好的高校,由于是兵團(tuán)學(xué)校,各方面政策較好;但由于地處西北邊陲,師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力,以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
3.社會(huì)環(huán)境分析:由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增,但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長,導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”,而且人力資源方面就更是突出,畢竟人事管理不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量,企業(yè)里的人事管理卻不是。而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多,對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)完全不在招收本科生了,而且國家一再強(qiáng)調(diào)改革。這樣,擺在我們面前的就業(yè)形式就更加嚴(yán)峻。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,各高校辦學(xué)條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高,但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀,F(xiàn)實(shí)就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大。
人力資源是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過招聘、選拔、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前與未來發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。主要課程:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理。
人力資源培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等發(fā)面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人士。
人力資源就業(yè)現(xiàn)狀:
⑴畢業(yè)生人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大
⑵畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
⑶畢業(yè)生供需矛盾
人力資源就業(yè)前景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一,正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展,國際一流公司中,人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前,人力資源管理已被列為我國12種緊缺人才之一,市場經(jīng)濟(jì)就是競爭的經(jīng)濟(jì),而競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。
我國很多大型企業(yè)都逐漸認(rèn)識到引才、用才、育才、激才、留才的重要性,而這些正是人力資源管理工作者的執(zhí)行范圍,所以有一支經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),具有專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能的人力資源管理隊(duì)伍對企業(yè)來講顯得尤為重要。國家自2003年開始將該職業(yè)列為實(shí)行就就業(yè)準(zhǔn)入制度的職業(yè)之一,規(guī)定從業(yè)人員必須持證上崗。目前,該職業(yè)缺口較大,一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當(dāng)可觀。誘人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景,使得人力資源管理成為超越MBA的炙手可熱的“黃金職業(yè)”。
三、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。通過自我盤點(diǎn)、職業(yè)分析,認(rèn)識自己、分析環(huán)境,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(Strength):做事認(rèn)真,有責(zé)任心;考慮問題全面、比較細(xì)心、耐心;人際交往能力較強(qiáng)。
弱勢因素(Weakness):表達(dá)能力一般;行事低調(diào);不善于自我宣傳;性格波動(dòng)明顯。
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)(Opportunity):人力資源管理是一個(gè)朝陽的學(xué)科,各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上;目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才,市場需求較大。
威脅(Threat):“人才短缺”與“人員富余”問題并存,就業(yè)壓力大;激勵(lì)機(jī)制的不靈活或失效,挫傷了人力資源的積極性;人力資本投資不足;人才選拔機(jī)制不健全。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標(biāo):選擇了人力資源管理,人力資源管理分析師。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:學(xué)業(yè)有成??初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位??取得職業(yè)資格證書,獲取到一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)??取得助理分析師及辦公室主任。
四、未來人生職業(yè)生涯路線
在職業(yè)確定后,還須考慮向哪一路線發(fā)展。即,是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線,再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,這一點(diǎn)也不能忽視。因?yàn)椋词雇宦殬I(yè),也有不同的崗位,有的人適合搞行政,可在管理方面大顯身手,成為一名卓越的管理人才;有的人適合搞研究,可在某一領(lǐng)域有所突破,成為一名著名的專家學(xué)者;有的人適合搞經(jīng)營,可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛,成為一名經(jīng)營人才。如果一個(gè)人不具有管理才能,卻選擇了行政管理路線,這個(gè)人就很難成就事業(yè)。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,須作出抉擇,以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
對于我來說,目前我有兩條職業(yè)生涯路線:畢業(yè)后直接就業(yè)和考研
大學(xué)一年級??由于過度到正式的大學(xué)生活,因此有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識,萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會(huì)塌。同時(shí)不會(huì)忘記學(xué)習(xí)英語,因?yàn)槲业哪繕?biāo)不是過六級而是要讀透英文。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
大學(xué)二年級---確立目標(biāo)階段,可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè),了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng),并以提高自身素質(zhì)為主.如果打算畢業(yè)后直接就業(yè),可以通過參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng)鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力.注意增強(qiáng)外語口語能力,計(jì)算機(jī)能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己;如果打算要考研究生,就應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研,把主要精力放在學(xué)業(yè)上,同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高.
大學(xué)三年級---自我和環(huán)境評估并形成行動(dòng)計(jì)劃階段,要對自身的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行客觀科學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,繼續(xù)全面的提升自己.在對自身和環(huán)境作出合理評估后,如果選擇就業(yè)路線,應(yīng)有意識的增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),留意各種行業(yè)的信息,并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計(jì)劃。如果選擇考研路線,此時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的性格,興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報(bào)考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備.
大學(xué)四年級---職業(yè)選擇與實(shí)踐階段.如果選擇就業(yè)路線,就要再次檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進(jìn)行預(yù)習(xí)和模擬面試,并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息,強(qiáng)化求職技巧。如果選擇考研路線,此時(shí)復(fù)習(xí)已接近尾聲,應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?梢酝ㄟ^各種途徑,如向自己報(bào)考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧,本學(xué)科發(fā)展前沿信息等,向報(bào)考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,積極聯(lián)系報(bào)考導(dǎo)師等.
職業(yè)生涯路線,即職業(yè)方向,它會(huì)直接反映一個(gè)人職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī),或稱主觀愿望,甚至有時(shí)還會(huì)決定一個(gè)人的成敗!所以確定職業(yè)路線有幾個(gè)非常重要的注意事項(xiàng):
(1)不能沒有路線
一個(gè)人無論年齡多大,真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的,以前的日子都只不過是在繞圈子而已。
想一想,在過去的經(jīng)歷中,你有沒有過繞圈子的感覺?如果你已經(jīng)繞了幾年,你還想再繼續(xù)繞下去嗎?記。盒律钍菑倪x定路線開始的。
要想確定自己的職業(yè)生涯路線首先要選定自己的職業(yè)。有人問:“我選擇這個(gè)職業(yè)是一輩子就必須干這個(gè)嗎?”不一定。在市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,人一生可能換四至八個(gè)職業(yè)。但一旦決定在某幾年中從事哪一個(gè)職業(yè),那么就應(yīng)該按照這個(gè)職業(yè)去提高專門的知識和技能,以提高自己的職業(yè)化水平。
(2)不能同時(shí)有很多路線
生命短暫,一個(gè)人的時(shí)間與精力是有限的,只能在特定的一個(gè)或幾個(gè)職業(yè)中謀求成功。在確定職業(yè)方向的時(shí)候,一定要理解特定職業(yè)對人生的意義,思考自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù),自己在這個(gè)職業(yè)中是短期發(fā)展,還是長期發(fā)展。
(3)不能隨意改變路線
我們一生當(dāng)中可能會(huì)換四、五個(gè)職業(yè),但想在每一個(gè)職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。因此我們在確定職業(yè)路線、修改職業(yè)路線時(shí),一定要特別慎重。
(4)路線引導(dǎo)未來
有人說:“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得挺順利,處于一個(gè)階段性成功期,我似乎登上了一座山的頂峰,環(huán)顧四周,風(fēng)景秀麗,心情很不錯(cuò)!這時(shí),我還要再定什么規(guī)劃嗎?”
也有人說:“我的職業(yè)生涯,現(xiàn)在處于一個(gè)低谷,正是倒霉的時(shí)候,干什么全都不順心。還定什么規(guī)劃?”
在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的路線。即便你是在一座山的頂端,如果路線搞錯(cuò)了,再跨出一步可能就是萬丈深淵;雖然你現(xiàn)在是在一個(gè)山谷里,但是如果你找準(zhǔn)了路線,每邁出一步都是在上升。
針對生涯路線要注意的事項(xiàng),現(xiàn)在的問題是,要明確自己最佳的職業(yè)生涯路線,我必須在畢業(yè)后直接就業(yè)還是考研兩條路線中作出選擇!經(jīng)過全面的分析和慎重的考慮,在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上,我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造---考研。
原因很簡單,‘生當(dāng)做人杰”,人生在世,誰不想成就一番事業(yè).我想,任何一個(gè)有理想有抱負(fù),渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時(shí)代大學(xué)生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的‘事業(yè)”.這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
另外,考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長的職業(yè),于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選.其實(shí),考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨,醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此,我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為你事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,對我來說,它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,一個(gè)必須跨上的臺階.
第六課:設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮,四野茫茫,沒有方向,不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo),才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,走向成功。目標(biāo)的設(shè)定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)如下:
1、短期目標(biāo)(本科五年,即將步入大三)
2016-2020年,本科五年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。