化工專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

一、前言

什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃呢?從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經歷。而我們在職業(yè)方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現這一事業(yè)職業(yè)目標，而預先進行生涯系統安排的過程。

人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導航。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現自我的價值。找到職業(yè)發(fā)展方向成為人生之舟的船長。

二、規(guī)劃總體介紹

1、職業(yè)規(guī)劃時間

2012年6月至2022年6月

2、美好愿望

化工行業(yè)企業(yè)家

3、職業(yè)方向

化工工藝工程師

4、個人簡介

5、總體規(guī)劃

學習：2012年至2013年完成學業(yè)并拿到相關證書

就業(yè)：2013年至2022年沿著公司晉升發(fā)展

三、自我分析

1、職業(yè)興趣(霍蘭德職業(yè)興趣測試)

霍蘭德職業(yè)興趣測試數據統計

由表格統計得出我的職業(yè)興趣測試的結果為藝術型和社會型。與我想從事的職業(yè)相同。

藝術型(Artistic)：具有此類傾向的個體，對具有創(chuàng)造、想象及自我表現空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯，對于結構化程度較高的任務及環(huán)境都不太喜歡，對于機械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術傾向明顯的個體好自我表現，重視自己的感性，直覺力較好，情緒變化較大。這一領域的職業(yè)有:美術雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。

社會型(Social)：具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業(yè)有:學校教育以及社會

2、氣質類型測試

我的氣質類型測試結果是粘液質，適合做穩(wěn)定的、按部就班的、靜態(tài)的工作，如會計、出納員、話務員、保育員、播音員等。

優(yōu)點：深思熟慮、自我克制、不卑不亢、嚴格恪守;

不知：過于拘謹、不善于隨機應變、墨守陳規(guī)、固步自封。

3、職業(yè)能力

我的職業(yè)能力結果是技術/職能型和生活型

技術/職能型：始終不肯放棄的是在專業(yè)領域中發(fā)展自己的技能，并不斷把自己的技術發(fā)展到更高層次的機會。希望通過施展自己的技能以獲得別人的認可，并樂于接受來自專業(yè)領域的挑戰(zhàn)，可能愿意成為技術/職能領域的管理者，但管理本身不能給你帶來樂趣，極力避免全面管理的職位，因為這意味可能會脫離自己擅長的專業(yè)領域。

生活型：始終不肯放棄的是平衡并整合個人的、家庭的和職業(yè)的需要。希望生活中的各個部分能夠協調統一向前發(fā)展，因此希望職業(yè)能夠足夠的彈性允許來實現這種整合。可能不得不放棄職業(yè)中的某些方面。與眾不同的地方在于過自己的生活，包括居住在什么地方、如何處理家庭事務及某一組織內如何發(fā)展自己。

4、職業(yè)價值觀

由表可知，我的職業(yè)價值觀是技術型，性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。

相對應的職業(yè)類型：自動化技師、工程師等。

四、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭成員文化情況：父母是初中畢業(yè)

經濟情況：家庭月收入在2500~3000元

家人期望：隨我意

化工行業(yè)要求的是嚴謹與耐心，這兩點也是父母經常要求我做到的。從小父母就要求我秉持嚴謹的學習態(tài)度，做事要有耐心，因此我也養(yǎng)成了很好的習慣。

2、學校環(huán)境分析

南京化工職業(yè)技術學院地處素有“中國化工搖籃”之稱的中國化工基地??南京市沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)，隸屬于江蘇省教育廳。2010年學院被教育部、財政部正式確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。

化工學府歷程：學院創(chuàng)辦于1958年，前身是中國化學工業(yè)的創(chuàng)始人范旭東先生創(chuàng)辦的“遠東第一大廠”??永利化學工業(yè)公司?廠廠辦校。50多年來，學院置身于揚子石化、南化集團、金陵石化、儀征化纖等國家特大型化工企業(yè)和國家級南京化學工業(yè)園之中，歷經南化化工學院、南京化工學院南化分院、南京化工學校等變遷，學院始終堅持化工方向不動搖、堅持培養(yǎng)化工人才不動搖、堅持發(fā)展化工主干專業(yè)不動搖、堅持以服務化工行業(yè)為最大光榮不動搖。

先進師資隊伍：學院堅持“與地方經濟互動、與行業(yè)企業(yè)共贏”;堅持“建設好地區(qū)支柱產業(yè)結構發(fā)展需要的專業(yè)，培養(yǎng)出地方經濟發(fā)展需要的高素質技能型專門人才”的辦學理念，樹立“建設園校企一體、產學研相結合、有特色、高水平技術應用型高職院校”辦學方向，不斷推進工學結合人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。學院現有教職工600余人，高級職稱占專任教師近35%，學院充分發(fā)揮“廠校一體”優(yōu)勢，基本實現了學院與南化、揚子等企業(yè)“教師”、“工程師”互用，“雙師”型教師占專業(yè)教師70%以上，碩士、博士占專任教師65%以上。學院有江蘇省名師2人，全國化工職業(yè)院校教學名師3人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象2人，江蘇省“六大人才高峰”高層次培養(yǎng)對象學術團隊8支，江蘇省高�！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選10人，有29人擔任全國化工高職教育各專業(yè)教學指導委員會委員，其中主任3人。

應用化工技術專業(yè)

自1958年建校至今已有50多年的歷史，是國家重點建設專業(yè)和省級品牌專業(yè)，該專業(yè)學生市場需求量大，為各類化工企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送人才，目前已為國家培養(yǎng)了各類化工技術人才近7000名，遍布江蘇省的石油及化工行業(yè)(省內較大型的知名化工企業(yè)中都有本專業(yè)的畢業(yè)生)，有很多已成為企業(yè)的決策層或骨干中堅力量。

本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素質，具備本專業(yè)必備的基礎理論和扎實的專業(yè)技能，適合于各類大、中、小型化工企業(yè)的化工生產操作、化工生產管理、化工新產品試制等崗位就業(yè)的高級應用性人才。

就業(yè)面向：現代化的大、中、小型化工企業(yè)及相關企業(yè)生產控制技術人員;中、小型化工企業(yè)和事業(yè)單位中從事生產管理、技術管理及質量管理工作;大、中、小型化工企業(yè)及相關企業(yè)化工產品的營銷工作。

3、社會經濟環(huán)境分析

當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化工專業(yè)的學生就業(yè)面不窄，但是對于我們專科畢業(yè)生來說，就業(yè)現狀卻不容樂觀，因為我們的競爭對手還有本科生，研究生，甚至博士生。

政治環(huán)境。

國內局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視，加之科學發(fā)展觀的施行，十分利于化學這一學科的發(fā)展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創(chuàng)造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。

經濟環(huán)境。

改革開放三十年，我國從封閉型經濟快速成長為全球最為開放的巨大經濟體之一。按名義匯率衡量，從1978年占全球經濟的約1.5%上升為近6%以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買力平價衡量，從6%上升為20%以上。相對于傳統計劃經濟時代的大起大落，我國經濟的穩(wěn)定性是同期亞洲國家和地區(qū)最高的。80年代初，我國對外貿易不到400億美元，外匯儲備70億美元。2002年對外貿易達到6000億美元，今年將超過2萬億美元，外匯儲備超過1.3萬億美元。1978年我國在世界貿易排名第32位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均GDP已經相當于世界平均水平的60%以上。按照現行匯率計算，我國人均GDP在2006年突破了2000美元，上升到世界的129位;按照購買力平價計算，排名為74位。種種數據表明，我國已經成為拉動全球經濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的增強。

自然環(huán)境。

進入80年代以來，隨著經濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。

就業(yè)政策

鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)

鼓勵骨干企業(yè)和科研項目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)

鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

強化畢業(yè)生就業(yè)服務

提升畢業(yè)生就業(yè)能力

建立和完善困難畢業(yè)生援助制度

五、職業(yè)定位

1、職業(yè)定位測試

優(yōu)勢：

比較穩(wěn)定的收入，企業(yè)不會有太大的變化

劣勢：

對身體傷害比較大，工資待遇不高，很難在技術上有所創(chuàng)新，因電子產業(yè)的發(fā)展，政府對此的支持會相對減少。

機會：

中國的化工企業(yè)還處于初級階段，很多先進的技術都沒有運用到生產實踐中，因此，技術上的創(chuàng)新會給化工企業(yè)帶來更多的競爭機會與優(yōu)勢。產品的不斷更新和綠色化學的發(fā)展會給化工企業(yè)帶來更多的利潤和關注效應，這樣作為傳統支柱產業(yè)的化工會讓政府更加的關注并給予大力的支持。

威脅：

目前，國家對化工企業(yè)的限制越來越多，傳統觀念上認為化工企業(yè)都是污染大戶，這樣造成越來越多的負面影響，讓化工企業(yè)始終處于尷尬的境地。是要發(fā)展還是要環(huán)境?這就關系到技術層面上的問題，綠色化學給我們指明了很好的道路，在綠色的基礎上實現最大的利潤化。同時現在越來越多的資源的開發(fā)和浪費使得原材料的供應緊縮，也造成了不小的負擔，替代能源的開發(fā)和利用是另一個大的主題。

2、職業(yè)規(guī)劃

六、我的生涯規(guī)劃的具體實施計劃

1、職業(yè)生涯短期大學階段

我現在是大學二年級的學生，此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復習，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業(yè)知識。具體行動

7：00--8：00晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

8：00--18：00專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。

19：00--21：00做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題。

21：10--22：00鍛煉身體，每天去操場鍛煉，使身體強壯。

22：00--23：00上網了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。

周末以及節(jié)假日，去圖書館瀏覽書籍，培養(yǎng)自己的精神境界。

(6月初)進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

(6月底7月初)恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。

英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書。

2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。

3、在假期間化工企業(yè)學習，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三12月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。

5、每周用一小部分時間聯系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。

(12年9月--11月)總目標備考專業(yè)技能

9月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況;

完成相關的專業(yè)課程和實驗

10月(第二階段)把化工專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習專業(yè)基礎知識。

11月份進入強化化工復習時間，預留一周，強化準備化工技能考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

12月確定畢業(yè)設計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學學術方面的書。進入化工企業(yè)工作，及時適應工作，找到最佳工作狀態(tài)。工作的同時也要通過不斷學習來提升自己。

13年4月回校參加畢業(yè)答辯并領取畢業(yè)證書

2、企業(yè)工作期間

中段期計劃2013年～2017年

大學結束后，我應該會找到一份工作。我會在自己的工作崗位上繼續(xù)努力，努力的學習可以學到的技術和能力。然后提高自己在單位的處境和地位。我倒不是有什么野心，畢竟不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

工作第一年：從化工外操員做起，不埋怨不放棄，以最認真的工作態(tài)度對待每一個任務，以自己所擁有的化工知識，積極地為公司出謀劃策，從經濟學的角度分析人們對產品的需求，從而確定產品的研制方向及價格定位。

工作第二年：熟悉公司之后，完成本分工作的同時，利用公司所能提供的條件，自主研究學習，并要及時向公司反映成果(如果得到公司的認可更好，不能則改進產品繼續(xù)努力，并同時接受別人的意見)

工作第三年：爭取做一個生產車間班長

.單身目標：養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙少喝酒。因為從現在的社會狀況來看，煙可以不吸，大不了別人說我不像個男人，但是不會喝酒，在很多場合是堅決不行的，很可能因為這個原因導致許多業(yè)務無法進行。所以我會盡可能的除了那些必要場合，堅決滴酒不沾!

.家庭目標：如果我遇到了機會的話，我想我會結束我的單身，娶一個賢妻，人漂不漂亮是其次，只要我看著舒服就行，最主要的是要善待老人。

生活目標：我對工作的月薪要求是3000以上，當然剛開始的時候沒有關系，我說的是穩(wěn)定以后，這是我對自己的最低要求。這樣我就可以在自己的生活必須?孝順父母以外，做點自己的事情!如果條件允許的話，我會貸款買房，甚至自己買房買車，讓父母和自己生活的更好!

中期計劃2017年～2018年

成為一名化工生產工段長并進入公司管理層1、進入公司管理層，做好基層管理工作，帶領部門完成相應的工作;2、繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，考取化工工程師助師職業(yè)資格證書;3、在完成好公司職務后，利用工作之余，看一些關于化工工藝的書，并且參加一些培訓機構。有可能的話多和自己的公司老成員交流。

長期計劃2018年～2022年

成為一個化工工程師及部門的負責人1、繼參加相關考核成為一名化工工程師;2、在完成好公司職務后，利用工作之余，看一些關于工程師方面的書，并且參加一些培訓機構。有可能的話，多結交一些上層人物。

七、規(guī)劃評估檢驗與調整

俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結合自己在現實職業(yè)目標的過程中可能出現的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整。

1、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，可能性很小。如果出現這種情況，我的中期目標也很有可能實現不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。

2、階段目標的修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。

可以每月一次評估，根據評估依據：

學生??學業(yè)成績、專業(yè)能力、證書、其他能力素質等

職業(yè)早期??工作態(tài)度、工作適應性、專業(yè)知識、工作績效、責任感、協調合作、人際關系、品行、發(fā)展空間等。

職業(yè)成熟期??領導能力、策劃能力、工作績效、責任感、溝通能力、創(chuàng)新能力、品行等。

八、結束語

這就是我的規(guī)劃書，在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規(guī)劃。