浙江考多少分能上浙江金融職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江金融職業(yè)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在485至509分，位次為177622至146088位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在485至509區(qū)間才能上浙江金融職業(yè)學(xué)院。

一、浙江考多少分能上浙江金融職業(yè)學(xué)院

1、2022年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要489分，錄取最低位次為177622名;

3、2021年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為159947名;

4、2021年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要485分，錄取最低位次為169853名;

5、2020年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上浙江金融職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要509分，錄取最低位次為146088名;

二、浙江金融職業(yè)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江金融職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省政府
2022	浙江	綜合	-	2段	489	177622	省政府

2、2021年浙江金融職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	159947	省政府
2021	浙江	綜合	-	2段	485	169853	省政府

3、2020年浙江金融職業(yè)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省政府
2020	浙江	綜合	-	3段	509	146088	省政府

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時，做到有進(jìn)有退，退是為了進(jìn)，在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn)，在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn)，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機(jī)會。

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學(xué)校哪一個校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

三、浙江金融職業(yè)學(xué)院最新介紹

浙江金融職業(yè)學(xué)院，位于美麗的錢塘江畔、杭州下沙高教園東區(qū)學(xué)源街118號，占地面積612畝，建筑面積33.4萬平方米，在校學(xué)生11382人，是被教育部、財政部確定的*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，學(xué)校綜合實力和競爭力在各民間排行榜均居全國前1%。 學(xué)校前身是1975年建立的浙江財政銀行學(xué)校。1978年，浙江財政銀行學(xué)校分設(shè)為浙江財政學(xué)校和浙江銀行學(xué)校。1994年，浙江銀行學(xué)校被評為國家級重點中專。2000年，浙江銀行學(xué)校劃轉(zhuǎn)浙江省管理，同年6月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)籌建高等職業(yè)學(xué)院。2002年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案正式建立浙江金融職業(yè)學(xué)院。2003年，獲評浙江省第一家人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級學(xué)校。2006年，學(xué)校被教育部、財政部確定為全國首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”，并于2009年以優(yōu)異成績通過驗收。，獲得“浙江省勞動模范集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”榮譽(yù)稱號；2017年，獲得黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎。2017年，被確定為浙江省重點建設(shè)高職院校。2019年，被教育部認(rèn)定為“國家優(yōu)質(zhì)校”，以第二名的成績?nèi)脒x全國職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)。連續(xù)三年躋身“社會服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)。2019年12月，被教育部、財政部列為*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高，崗位成長發(fā)展好。辦學(xué)46年來，學(xué)校培養(yǎng)了一大批金融界高級管理人員和創(chuàng)業(yè)精英，其中各級各類行長、經(jīng)理約5000余人，被譽(yù)為“行長搖籃”“金融黃埔”。 學(xué)校現(xiàn)有在編教職員工610余人，教授博士近100人，正高職稱60人，其中第二屆中國職業(yè)教育杰出校長1人，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1名，國家“*”領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）2人，獲國務(wù)院政府特殊津貼1人，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個，全國優(yōu)秀教師1人，全國高校思想政治理論課年度影響力十大標(biāo)兵人物1人，全國優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，全國證券期貨投資者教育基地1個。浙江省高校教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個，浙江省“*”領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）2人，浙江省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1人，浙江省杰出教師1人，浙江省優(yōu)秀教師4人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2人，省“151人才”22人，省高職高專專業(yè)帶頭人18人、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象12人，省級教學(xué)名師3人，省級教壇新秀3人。 2008年以來，學(xué)校教師共主持省部級及以上科研項目130余項（含國家社科基金項目5項）、廳局級及以上科研項目近1000項。教師在14家教育類中文核心期刊發(fā)表論文量連續(xù)十四年位居全國高職院校第一。 目前，學(xué)校下設(shè)金融管理學(xué)院、投資保險學(xué)院、會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、國際商學(xué)院、信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院7個二級學(xué)院，開設(shè)24個專業(yè)。其中金融管理學(xué)院開設(shè)金融服務(wù)與管理、農(nóng)村金融、國際金融3個專業(yè)，投資保險學(xué)院開設(shè)保險實務(wù)、財富管理2個專業(yè)，會計學(xué)院開設(shè)大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、信用管理3個專業(yè)，工商管理學(xué)院開設(shè)工商企業(yè)管理、市場營銷、電子商務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理4個專業(yè)，國際商學(xué)院開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、商務(wù)英語、會展策劃與管理、跨境電子商務(wù)5個專業(yè)，信息技術(shù)學(xué)院（互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院）開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、金融科技應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用4個專業(yè)，人文藝術(shù)學(xué)院（體育軍事部）開設(shè)現(xiàn)代文秘、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計3個專業(yè)。2019年金融管理專業(yè)群、國際貿(mào)易專業(yè)群入選教育部*高水平專業(yè)群；金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險實務(wù)、財富管理、市場營銷、商務(wù)英語在浙江省優(yōu)勢專業(yè)的基礎(chǔ)上，2019年被認(rèn)定為國家骨干專業(yè)；國際金融、國際商務(wù)、農(nóng)村金融、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、現(xiàn)代文秘為浙江省特色專業(yè)。從2015年起，與中國計量大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)金融工程專業(yè)四年制本科人才。從2020年起，與杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、浙江外國語學(xué)院合作開展本科人才培養(yǎng)。與德清縣職業(yè)中專、浙江信息工程學(xué)校、杭州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校和杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)合作金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計和電子商務(wù)三個中高職一體化五年制專業(yè)。 主持金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫、國際貿(mào)易專業(yè)國家教學(xué)資源庫、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫、文秘專業(yè)國家教學(xué)資源庫、金融專業(yè)教學(xué)資源庫升級改進(jìn)支持項目和國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)資源庫升級改進(jìn)支持項目，作為副組長單位聯(lián)合牽頭《職業(yè)教育專業(yè)目錄》（2021年）財經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)目錄制定工作；金融服務(wù)與管理等6個專業(yè)作為組長單位牽頭修訂國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，國際金融等3個專業(yè)作為副組長單位協(xié)助修訂國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，市場營銷等2個專業(yè)作為成員單位參與國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。 學(xué)校主持國家教學(xué)成果二等獎7項；擁有省級以上精品課程34門，其中國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課8門，國家精品在線開放課程2門，入選浙江省課堂創(chuàng)新校建設(shè)單位，12個項目獲得浙江省高等教育“十三五”第二批教學(xué)改革項目立項。 學(xué)校設(shè)有專門從事思想政治理論課教學(xué)與研究的馬克思主義學(xué)院，設(shè)有為金融系統(tǒng)開展訂單式人才培養(yǎng)的銀領(lǐng)學(xué)院，設(shè)有開展素質(zhì)教育的明理學(xué)院、淑女學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，設(shè)有開展國際交流與合作的國際交流學(xué)院，還有一系列與行業(yè)企業(yè)深度合作的產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及浙江農(nóng)村合作金融學(xué)院、浙商銀行培訓(xùn)學(xué)院、金融投資學(xué)院等特色培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。形成了“一智庫+二協(xié)同+三中心”的科研組織機(jī)構(gòu)，即地方金融研究智庫；浙江省服務(wù)萬億金融產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新基地，跨境電商綜合服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心、浙江地方金融發(fā)展研究中心、捷克研究中心，以及若干校級科研機(jī)構(gòu)。 學(xué)校建有8個校內(nèi)國家級實驗實訓(xùn)基地，60余個省級校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，200多個校外實習(xí)基地和100余個校外緊密型產(chǎn)學(xué)合作基地�，F(xiàn)有6個專業(yè)立項國家第一批和第二批1+X證書3個項目的試點，金融管理、會計2個專業(yè)群立項國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，“互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地、互聯(lián)網(wǎng)金融虛擬運營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地2個項目立項國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，立項浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地，入選浙江省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。 學(xué)校捷克研究中心是教育部備案登記的國別和區(qū)域研究中心、是浙江省“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟單位、浙江省服務(wù)“一帶一路”新型智庫培育單位、中國-中東歐國家智庫交流與合作網(wǎng)絡(luò)理事單位，獲評教育部國別和區(qū)域研究高水平建設(shè)單位。截至2021年4月，研究中心遞呈的專報獲浙江省委省政府領(lǐng)導(dǎo)批示18次，報送國辦3次。聘請捷克前總理伊日·帕魯貝克、捷克科學(xué)院全球研究中心主任馬雷克·赫魯貝茨擔(dān)任我校特聘教授，柔性引進(jìn)5名中東歐研究領(lǐng)域?qū)＜�。學(xué)校與澳大利亞陽光海岸大學(xué)、美國西雅圖城市大學(xué)、美國爾灣協(xié)和大學(xué)合作舉辦國際金融、會展策劃與管理、國際商務(wù)、會計專業(yè)中外合作辦學(xué)項目，項目在籍學(xué)生537人。學(xué)校留學(xué)生教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生質(zhì)量不斷提升，國別結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，共吸引來自俄羅斯、尼泊爾、印度尼西亞、哈薩克斯坦、喀麥隆等十余個國家的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。 學(xué)校獨資的杭州資信評估公司和浙江金苑培訓(xùn)中心是學(xué)院服務(wù)社會的主要窗口。社會法人組織“浙江金融職業(yè)學(xué)院校友總會”和“浙江省金融教育基金會”作為重要的辦學(xué)支持力量掛靠在學(xué)校。學(xué)校與浙江金融職業(yè)教育集團(tuán)成員單位和其他合作單位聯(lián)合創(chuàng)辦杭州聯(lián)合普惠金融學(xué)院、同花順智能投資學(xué)院、用友新道云財務(wù)學(xué)院、阿里巴巴數(shù)字貿(mào)易學(xué)院，浙江國貿(mào)集團(tuán)商學(xué)院、蘇寧商學(xué)院、新華三人工智能學(xué)院、浙金文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)二級學(xué)院、浙江眾誠會計學(xué)院等產(chǎn)業(yè)二級學(xué)院9個，協(xié)同建設(shè)校內(nèi)外產(chǎn)教融合型實習(xí)實訓(xùn)基地235個。 學(xué)校大力推行校企雙元訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，自2004年開始與中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國郵政儲蓄銀行、浙商銀行、浙江省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、中國民生銀行、浙江泰隆商業(yè)銀行、臺州銀行、信達(dá)期貨等100余家金融機(jī)構(gòu)合作開展訂單人才培養(yǎng)，2008年成立專門負(fù)責(zé)金融機(jī)構(gòu)訂單培養(yǎng)的二級學(xué)院——銀領(lǐng)學(xué)院，每年訂單培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)保持在800人左右規(guī)模，累計向訂單單位輸送了1萬多名應(yīng)用型金融人才。 學(xué)校牽頭15家核心單位和主要參與單位，成立浙江省服務(wù)萬億金融產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新基地，被浙江省教育廳認(rèn)定為省級產(chǎn)教融合示范基地。牽頭15家核心單位和主要參與單位，成立浙江省跨境電商綜合服務(wù)應(yīng)用技術(shù)