根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在491至491分,位次為163209至134425位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年浙江高考考生需要考在491至491區(qū)間才能上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院。
一、浙江考多少分能上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院
1、2022年浙江考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院:綜合最低分需要528分,錄取最低位次為134425名;
2、2021年浙江考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院:綜合最低分需要511分,錄取最低位次為142548名;
3、2020年浙江考生上江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2020年浙江考生上江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
5、2020年浙江考生上江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院:綜合最低分需要491分,錄取最低位次為163209名;
二、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 528 | 134425 | 省教育廳 |
2、2021年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 511 | 142548 | 省教育廳 |
3、2020年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 491 | 163209 | 省教育廳 |
什么二本大學(xué)最好
排名 | 學(xué)校名稱 | 所在省份 | 所在城市 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 廣東 | 廣州 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 貴陽(yáng) |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 重慶 | 重慶 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 遵義 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 上海 | 上海 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 廣東 | 廣州 |
7 | 天津理工大學(xué) | 天津 | 天津 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 陜西 | 西安 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 重慶 | 重慶 |
10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 上海 | 上海 |
高考志愿地方專項(xiàng)計(jì)劃是什么意思
地方專項(xiàng)計(jì)劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點(diǎn)高校承擔(dān),招生計(jì)劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域、報(bào)考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。
地方專項(xiàng)計(jì)劃”則是本省結(jié)合本地實(shí)際,安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額,實(shí)施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項(xiàng)計(jì)劃。按專項(xiàng)計(jì)劃錄取的考生可自行決定入學(xué)時(shí)是否簽轉(zhuǎn)戶口,在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)。
地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃均實(shí)行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項(xiàng)批次安排在國(guó)家專項(xiàng)批次之后、自主招生批次之前進(jìn)行投檔。地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃采取網(wǎng)上填報(bào)志愿方式,和其他批次同時(shí)填報(bào)、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。
三、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院最新介紹
"學(xué)校簡(jiǎn)介 南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由江西田園投資置業(yè)有限公司舉辦的融文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科于一體的全國(guó)第一所民辦師范類本科院校。學(xué)校前身為江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院,于2021年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函〔2021〕31號(hào)),由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的本科院校,并更名為南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院。 ?? 辦學(xué)定位 實(shí)行“綜合素質(zhì)、專業(yè)能力、職業(yè)方向三位一體”的人才培養(yǎng)模式,突出師范教育底色,強(qiáng)調(diào)學(xué)生就業(yè)能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),打造具有鮮明“師范底色、職教特色和應(yīng)用亮色”的職教師范類院校。 發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校將在保留師范“底色”的基礎(chǔ)上,增設(shè)學(xué)前教育等專業(yè),進(jìn)一步做優(yōu)普通師范類專業(yè);將增設(shè)機(jī)電技術(shù)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育等職業(yè)師范類專業(yè)和若干應(yīng)用型專業(yè)的職業(yè)教育方向,打造職業(yè)教育“特色”。同時(shí),主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí),圍繞電子信息、裝備制造和汽車三大江西省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新專業(yè),構(gòu)建電子信息和裝備制造兩大專業(yè)群,培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才,形成應(yīng)用型人才培養(yǎng) “亮色”。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、電子與信息學(xué)院、藝術(shù)與體育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院�,F(xiàn)開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、英語(yǔ)、英語(yǔ)(師范類)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、體育教育等23個(gè)本科專業(yè)。 辦學(xué)條件 學(xué)校地處江西省南昌市紅谷灘新區(qū),占地547.96畝,教學(xué)行政用房15.52萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值3000余萬(wàn)元。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,現(xiàn)擁有公共計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音室,電子信息實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)中心,教師技能實(shí)訓(xùn)中心等各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。 師資隊(duì)伍 現(xiàn)有專兼職教師450余人,其中碩士及以上學(xué)歷教師占比超過(guò)70%,具有副高級(jí)以上職稱教師占比超過(guò)35%。同時(shí),還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)知名專家、學(xué)者及專業(yè)技術(shù)人員、高級(jí)管理人員為客座教授或兼職教師。 人才培養(yǎng) 學(xué)校共培養(yǎng)13000余名畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)綜合素質(zhì)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。 產(chǎn)教融合 先后與中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司、中航證券、完美世界教育科技有限公司、廣州粵嵌公司等大型企業(yè)開(kāi)展了深度合作,并建立了:南昌第八中學(xué)、蓮塘一中、新建一中等40余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。"