學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)方案

　　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)方案
　　
　　主題名稱
　　
　　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)方案
　　
　　年級(jí)/班級(jí)
　　
　　六5班
　　
　　負(fù)責(zé)教師
　　
　　沈紅梅
　　
　　時(shí)間
　　
　　3月20日班會(huì)
　　
　　班會(huì)
　　
　　目的
　　
　　（主要寫：此次活動(dòng)想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)即效果）
　　
　　1.通過“知雷鋒”“讀雷鋒”“講雷鋒”唱雷鋒“”做雷鋒“等活動(dòng)，理解弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的”雷鋒精神“。
　　
　　2.在活動(dòng)中深化，達(dá)到構(gòu)建”優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園“的目的。
　　
　　3.以活動(dòng)為起點(diǎn)，引領(lǐng)隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)
　　
　　精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命的含義。
　　
　　班會(huì)
　　
　　準(zhǔn)備
　　
　　（主要寫：人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）：總策劃：蒿妍菲
　　
　　主持：蒿妍菲，彭超
　　
　　環(huán)境布置：陸嘉　徐佳怡
　　
　　媒體制做：陸嘉
　　
　　材料準(zhǔn)備：彭超
　　
　　班會(huì)
　　
　　過程
　　
　�。ㄖ饕獙懀喊错樞�?qū)懨骰顒?dòng)的幾大板塊。并附上活動(dòng)的主持稿、朗誦稿等相關(guān)材料。）
　　
　　六5班 105教室
　　
　　班會(huì)過程：
　　
　　1主持人宣布班會(huì)課開始；
　　
　　2.介紹雷鋒的生、事跡、格言；
　　
　　3.詩歌朗誦
　　
　　4.請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià)
　　
　　5.班會(huì)課結(jié)束
　　
　　反思
　　
　　（主要寫：班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫，通過本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn)，、行為上有了哪些改變等等。）
　　
　　雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起”如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？“每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永活在人們的心中。
　　
　　主持人稿
　　
　　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
　　
　　甲：三月，陽光明媚。
　　
　　乙：三月，萬物復(fù)蘇。
　　
　　甲：三月，春風(fēng)送暖。
　　
　　乙：三月，大地?fù)Q新顏。
　　
　　甲：三月，是什么日子呢
　　
　　乙：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
　　
　　合：”學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣“，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
　　
　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
　　
　　主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日，其所在的班為”雷鋒班“。同年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東*親筆題詞，號(hào)召全國人民”向雷鋒同志學(xué)習(xí)“。周恩來總理題詞：”向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。“從此，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動(dòng)，涌現(xiàn)出成千上萬個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物。
　　
　　號(hào)召我們：”學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。“