特殊教育中心端儀表 美言行以美養(yǎng)德主題教育活動方案

　　特殊教育中心“端儀表 美言行以美養(yǎng)德”主題教育活動方案
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　
　　為進一步貫徹落實學(xué)校“基礎(chǔ)規(guī)范落實年”及《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)要求。以“立德樹人”為根本任務(wù)，根據(jù)《淄博市教育局關(guān)于加強中小學(xué)美育的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，堅持德育與美育相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生語言美、行為美、儀表美為切入點，以美養(yǎng)德，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
　　
　　二、總體目標
　　
　　培養(yǎng)“儀表端莊、語言文明、行為規(guī)范”的文明學(xué)生
　　
　　三、實施方案
　　
　　成立以德育處的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)活動的組織實施。成立以班主任、生活教師和學(xué)生會干部共同組成的檢查小組負責(zé)日常檢查落實。
　　
　　1、宣傳發(fā)動階段。通過學(xué)期初班主任會議和開學(xué)典禮向班主任和全體學(xué)生傳達活動計劃。具體實施方案確定后上傳學(xué)校OA系統(tǒng)，由班主任將具體方案傳達給每位學(xué)生，小學(xué)部要同時傳達給學(xué)生家長。
　　
　　2、自查自糾階段。以各班級為單位，根據(jù)方案具體要求開展自查自糾活動，同時確定班級工作重點、難點。
　　
　　3、樹立榜樣、典型。在全校范圍內(nèi)，分學(xué)段評選典型模范，充分發(fā)揮模范帶頭引領(lǐng)作用。
　　
　　4、分層次確立任務(wù)目標，制定幫扶計劃。根據(jù)各班級確定的工作難點結(jié)合學(xué)段特點和學(xué)生實際情況確立改進目標與幫扶方案。
　　
　　5、檢查評比。成立由老師學(xué)生共同組成的檢查小組，每天不定期檢查，匯總檢查結(jié)果進行全校范圍內(nèi)的評比，對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰獎勵。
　　
　　四、實施細則
　　
　　依據(jù)《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，重點在以下方面加強學(xué)習(xí)落實，由檢查小組每日不定期巡查督導(dǎo)落實，并做好記錄。
　　
　　1、語言文明
　　
　�、僦v普通話，不說方言。
　　
　�、谡�確使用禮貌用語，不說臟話。
　　
　　2、行為文明
　　
　　③不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
　　
　�、軔圩o公物。
　　
　�、莶淮蚣芰R人，不追逐打鬧大聲喧嘩。
　　
　�、薅Y貌待人，接受或遞送物品要起立并用雙手。
　　
　　3、儀容儀表整潔端莊
　　
　�、哳^發(fā)干凈得體。男生不留長發(fā)，不剃光頭，不留胡須。女生不染發(fā)燙發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
　　
　　⑧手臉干凈無污漬。
　　
　�、岜３稚眢w及口腔無異味。
　　
　�、獍匆�(guī)定統(tǒng)一穿著校服，保持衣服鞋襪整潔。公共場合不穿拖鞋背心，女生不穿高跟鞋。
　　
　　五、進度安排
　　
　　1、3.4—3.10制定方案，宣傳發(fā)動。
　　
　　2、3.10—3.20各班級自查自糾，確立班級重點難點工作。
　　
　　3、3.20—4.1各班級根據(jù)情況制定重點難點學(xué)生幫扶計劃。
　　
　　4、4.1—4.20學(xué)校內(nèi)分學(xué)段樹立榜樣。
　　
　　5、3.10—6月，檢查小組日常巡查督促落實。
　　
　　6、期末總結(jié)評比先進個人，先進集體進行表彰。