主題班會(huì)告別陋習(xí)，牽手文明

主題班會(huì)：告別陋，牽手文明
　　
　　活動(dòng)目的：為大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來(lái)影響周?chē)�的人，真正告別陋，走向文明。
　　
　　活動(dòng)地點(diǎn)：初二（5）班教室
　　
　　指導(dǎo)教師：高家湘
　　
　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：
　　
　　第一板塊：陋集中營(yíng)。把學(xué)生分成三組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，分別展示各種陋。
　　
　　第二板塊：文明大觀(guān)園
　　
　　第三板塊：文明小使者
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　
　　1、圖片：街巷拍攝的各種不文明的現(xiàn)象；報(bào)紙上、網(wǎng)上搜集的各種新聞或圖片；社會(huì)調(diào)查表一冊(cè)；社會(huì)調(diào)查組采訪(fǎng)市民的錄像
　　
　　2、學(xué)生表演節(jié)目：小品《轉(zhuǎn)變（上）》、《轉(zhuǎn)變（下）》；相聲《講禮貌》；音樂(lè)散文《小草的自白》；竹板《文明禮貌用語(yǔ)新解》等
　　
　　3、道具：主題背景畫(huà)幅；小品所需道具
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　廣告欣賞：迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)
　　
　　班主任致詞：
　　
　　人們常說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)的世界是冰冷的，今天，老師想說(shuō)，沒(méi)有文明的社會(huì)是殘缺的。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)、科技迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水也有了很大的提高，然而許多人在匆忙前行時(shí)遺失了自己的文明，讓心靈變得殘缺不全。08奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃，展示國(guó)人風(fēng)采的舞臺(tái)已經(jīng)搭建，今天讓我們?cè)谶@兒舉行一場(chǎng)以“告別陋，牽手文明”的主題班會(huì)活動(dòng)，希望能讓這些遺失的文明早日回歸，殘缺的心靈早日?qǐng)A滿(mǎn)。
　　
　　主持人開(kāi)場(chǎng)白
　　
　　甲：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園吹拂著暖暖春風(fēng)。
　　
　　乙：春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，只要春風(fēng)吹到的地方就會(huì)有綠色和生機(jī)。
　　
　　甲：詩(shī)人說(shuō)：只要文明的綠葉不凋落，歡笑之花就能常開(kāi)在我們身邊。
　　
　　乙：親愛(ài)的朋友，你可知道，會(huì)心的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。
　　
　　甲：生活的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)，風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)，而文明就是書(shū)中最精彩的一段，畫(huà)中最美的一筆。
　　
　　乙：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫(huà)出最美麗的風(fēng)景，抒寫(xiě)一曲生動(dòng)的文明之歌。
　　
　　合：初二（5）班《告別陋牽手文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
　　
　　第一板塊：陋集中營(yíng)
　　
　　甲：說(shuō)到“陋”，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)什么叫“陋”？
　　
　　學(xué)生回答
　　
　　乙：為了上好這堂課，我們班每一位同學(xué)都作了充分的準(zhǔn)備，我們成立了三個(gè)小組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，下面請(qǐng)各個(gè)小組分別展示一下各自的成果。哪個(gè)小組先來(lái)？
　　
　　“街巷拍攝小組”展示成果：耿秀盈簡(jiǎn)介本組的活動(dòng)，展示拍攝圖片，總結(jié)本組的感想。
　　
　　推薦音樂(lè)散文《小草的自白》
　　
　　甲：小草的自白讓我們每一個(gè)人慚愧，段政的朗誦使我們每一個(gè)人為之動(dòng)情，謝謝她聲情并茂的表演。下面哪個(gè)小組接著來(lái)？
　　
　　“新聞搜集小組”展示成果：蔣孝慈簡(jiǎn)介本組的活動(dòng)，展示報(bào)刊剪輯本，介紹網(wǎng)上搜集的圖片和新聞。
　　
　　推薦小品：《轉(zhuǎn)變（上）》
　　
　　乙：謝謝新聞?wù){(diào)查組給我們帶來(lái)的精彩表演，欣賞之余，我們應(yīng)該冷靜分析它帶給我們的思考，下面請(qǐng)大家?guī)鸵粠瓦@位青年找出他身上的陋。
　　
　　甲主持人采訪(fǎng)，總結(jié)
　　
　　乙：最后我們請(qǐng)“社會(huì)調(diào)查小組”展示成果。
　　
　　“社會(huì)調(diào)查小組”展示成果：李佳佳簡(jiǎn)介本組活動(dòng)，展示社會(huì)調(diào)查表，介紹統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
　　
　　乙：謝謝三個(gè)組給我們準(zhǔn)備的豐富材料和精彩的節(jié)目。
　　
　　甲：看了上面各組精心準(zhǔn)備的材料以及同學(xué)們排演的小品，我們肯定有很多的感想，下面有請(qǐng)我們班的小記者邰陽(yáng)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
　　
　　小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，學(xué)生自由發(fā)言
　　
　　乙：不文明的言行卻像一把把利劍，斬?cái)嗔巳伺c人之間的溝通和互相的寬容，只能給自己和他人帶來(lái)諸多的不利和煩惱，更給社會(huì)帶來(lái)了許多的危害。
　　
　　甲：有且只有文明，才能融化人們內(nèi)心堅(jiān)冰熾烈的怒火；有且只有文明，才能化解芝麻綠豆引起的紛擾；有且只有文明，才能換來(lái)靜美怡人的生活。