云南考多少分能上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據最新云南招生考試院公布的數(shù)據，湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院在云南招生錄取數(shù)據顯示，云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院的分數(shù)在257至301分，位次為167643至123566位次區(qū)間內，所以我們預測2023年云南高考考生需要考在257至301區(qū)間才能上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院。

一、云南考多少分能上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院

1、2022年云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院：理科最低分需要270分，錄取最低位次為167643名;

2、2021年云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院：理科最低分需要290分，錄取最低位次為157959名;

3、2020年云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院：理科最低分需要259分，錄取最低位次為157676名;

4、2022年云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院：文科最低分需要257分，錄取最低位次為133759名;

5、2021年云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院：文科最低分需要281分，錄取最低位次為123566名;

6、2020年云南考生上湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院：文科最低分需要301分，錄取最低位次為124227名;

二、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專科	270	167643	省政府
2022	云南	文科	�？�	257	133759	省政府

2、2021年湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	�？�	290	157959	省政府
2021	云南	文科	�？�	281	123566	省政府

3、2020年湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	�？�	259	157676	省政府
2020	云南	文科	�？�	301	124227	省政府

用位次填報高考志愿的步驟

1.查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照2021年的一分一段表查出自己的位次。

2.根據2022年的高考位次，對照2020-2022年的一分一段表，查出這個位次對應近3年的高考分數(shù)和位次區(qū)間。

3.將高考分數(shù)分別上浮5分，下調15分，得到成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應的學校。參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4.結合專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標大學中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分數(shù)線，同樣結合一分一段表來查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。

5.以2021年自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6.最后篩選剩下的大學以及專業(yè)，就可以用來填報高考志愿了。

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

1.教學資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或�？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

三、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院最新介紹

"湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院是湖南省人民政府和中國物流與采購聯(lián)合會共建院校，創(chuàng)建于1965年，是公辦全日制普通高等院校，是全國唯一的以現(xiàn)代物流為主導專業(yè)的高等院校，現(xiàn)隸屬于湖南省商務廳。學�，F(xiàn)有教師近400人，在校學生規(guī)模8000多人。 學校全方位對接物流產業(yè)打造現(xiàn)代物流大專業(yè)群，現(xiàn)設有物流管理學院、物流工程學院、物流信息學院、物流商學院、物流人文藝術學院和國際合作與繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院7個二級學院，開設物流管理、物流工程技術、物流信息技術、物聯(lián)網技術、物流金融管理等29個專業(yè)。 近五年來，學校在內涵建設上成績斐然。學校立項國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家級課程思政團隊1個，國家級專業(yè)教學資源庫1個，國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，國家級示范性職教集團1個，國家級精品資源共享課1門，國家級精品在線開放課程1門，國家首批優(yōu)秀教材1本，國家十三五規(guī)劃教材4本，國家級課程思政示范項目1個，國家級教學標準3個，國家級技能標準1個，國家級課題6項，國家級人才培養(yǎng)培訓基地3個，國家產教協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級勞模、名師或裁判近10人，教育部認定為創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目6個，教育部“1+X”證書試點專業(yè)5個，中央財政支持建設專業(yè)2個等。同時，學校還是全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新試驗校、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位、全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地、教育部財政部優(yōu)質省級職業(yè)院校教師素質培訓基地、全國物流職業(yè)教育教學指導委會第一副主任單位、全國職業(yè)院校技術技能競賽工作委員會副主任單位、全國職業(yè)院校教材委員會委員單位、國家物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、全國物流管理1+X證書制度師資培訓基地、全國物流管理1+X證書產教協(xié)同創(chuàng)新中心等。 此外，學校還立項有省級一流特色專業(yè)群3個，省級專業(yè)教學團隊3個，省級思政教學團隊1個，省級專業(yè)教學資源庫1個，省級“雙師型”名師工作室1個，省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，省級教學成果獎一等獎3項，入選首批省級芙蓉教學名師1人，省級教學名師3人，入選省級職業(yè)教育優(yōu)秀教材5本，省級精品在線開放課程9門等。學校也是全省唯一一所躋身工程研究中心建設、全省唯一一所躋身湖南省重大科技專項研究的高職院校，是湖南省教育廳備案的為數(shù)不多的來華留學生招生單位。學校連續(xù)6年被評為“湖南省就業(yè)工作先進單位”。 僅僅在2016-2020年五年間，學校就榮獲國家級榮譽數(shù)項，獲批國家級各類項目30項，列湖南省第六位；省級重點項目29項,列湖南省第九位；在省級以上各種技能競賽的一類賽事活動中，師生獲得各種獎勵300多項，學校綜合辦學實力比肩國家“雙高校”，已完全具備躋身我省高職院校第一方陣的實力。2021年度，在中國高職發(fā)展智庫發(fā)布的國家級教改項目和“三大賽”排行榜中，我校項目數(shù)量排名全國第172、225位，均列全省第14位。 此外，學校有一批國家級、省級專業(yè)帶頭人、教學名師、青年骨干教師、湖南省物流業(yè)促進發(fā)展委員會專家委員和湖南省物流標準化委員會專家委員，參與了湖南省物流業(yè)振興實施規(guī)劃、湖南省物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃、長株潭物流規(guī)劃等產業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定工作，承擔了上百項國家級、省級科研課題和一批企業(yè)項目的研發(fā)工作。 近年來，學校求真務實，真抓實干，大膽創(chuàng)新，形成了一些在國、省內職教界有一定知名度的特色亮點品牌，主要有“三名工程”、“成長金鑰匙---素質拓展工程”、“一抵制三走進”、“大學生成長之錨——新生入學十倡議”、“三促活動”、“牽強富會”，黨�！比�三制“等。此外，我校基礎設施建設的“五精三宜”、融資工作的“借雞生蛋”等也頗有創(chuàng)新特色。"