云南考多少分能上鹽城幼兒師范高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鹽城幼兒師范高等�？茖W校在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上鹽城幼兒師范高等�？茖W校的分數(shù)在390至446分，位次為124014至61027位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在390至446區(qū)間才能上鹽城幼兒師范高等�？茖W校。

一、云南考多少分能上鹽城幼兒師范高等專科學校

1、2022年云南考生上鹽城幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要390分，錄取最低位次為124014名;

2、2021年云南考生上鹽城幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要392分，錄取最低位次為120380名;

3、2020年云南考生上鹽城幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要393分，錄取最低位次為121072名;

4、2022年云南考生上鹽城幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要477分，錄取最低位次為61027名;

5、2021年云南考生上鹽城幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要427分，錄取最低位次為84652名;

6、2020年云南考生上鹽城幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要446分，錄取最低位次為66083名;

二、鹽城幼兒師范高等�？茖W校在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年鹽城幼兒師范高等�？茖W校在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	�？�	390	124014	省政府
2022	云南	文科	專科	477	61027	省政府

2、2021年鹽城幼兒師范高等�？茖W校在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專科	392	120380	省政府
2021	云南	文科	�？�	427	84652	省政府

3、2020年鹽城幼兒師范高等�？茖W校在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專科	393	121072	省政府
2020	云南	文科	�？�	446	66083	省政府

公辦藝術(shù)本科院校有哪些

名次	學校名稱	全國排名	辦學層次
1	中央美術(shù)學院	200	世界高水平大學
2	中央音樂學院	210	世界高水平大學
3	中國音樂學院	220	世界高水平大學
4	上海音樂學院	225	中國一流大學
5	中國美術(shù)學院	230	中國一流大學
6	南京藝術(shù)學院	250	中國高水平大學
7	中央戲劇學院	280	世界高水平大學
8	北京電影學院	290	世界高水平大學
9	上海戲劇學院	300	中國一流大學
9	廣州美術(shù)學院	300	中國高水平大學
11	魯迅美術(shù)學院	360	中國高水平大學
12	四川美術(shù)學院	365	中國高水平大學
13	廣西藝術(shù)學院	370	區(qū)域一流大學
14	中國戲曲學院	380	中國一流大學
14	西安美術(shù)學院	380	中國高水平大學
14	天津音樂學院	380	中國高水平大學
17	沈陽音樂學院	385	中國高水平大學
18	星海音樂學院	390	中國高水平大學
19	云南藝術(shù)學院	400	區(qū)域一流大學
20	天津美術(shù)學院	450	區(qū)域一流大學
21	北京舞蹈學院	460	中國一流大學
21	湖北美術(shù)學院	460	區(qū)域一流大學
23	山東工藝美術(shù)學院	465	區(qū)域一流大學
24	武漢音樂學院	480	中國高水平大學
25	四川音樂學院	500	中國高水平大學
25	山東藝術(shù)學院	500	區(qū)域一流大學
27	吉林藝術(shù)學院	530	區(qū)域一流大學
28	西安音樂學院	550	區(qū)域一流大學
29	哈爾濱音樂學院	560	區(qū)域高水平大學
30	新疆藝術(shù)學院	570	區(qū)域一流大學
31	浙江音樂學院	580	區(qū)域知名大學
32	內(nèi)蒙古藝術(shù)學院	595	區(qū)域一流大學
33	安徽藝術(shù)學院	600	區(qū)域知名大學

同一學校為什么有一批二批

一般這樣的大學還處于擴張階段，有很多的分校區(qū)。

一般總校區(qū)招生的學生為一本，能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè)，新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批，是一些實力弱一點，不太熱門，非王牌專業(yè)。

二批招生會比一本招生的時候分數(shù)下降很多，比如河南科技大學2017年在河南省招生一本生分數(shù)在517分，而招生二批省分數(shù)僅有463分，足足比一本低了50多分。

除了在招生的校區(qū)不同，一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收，那么第一批次被錄取的學生自然占有優(yōu)勢，可以選擇一些特色專業(yè)、教育隸屬的重點專業(yè)，熱門專業(yè)等。

反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè)，師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的，冷的，不被看好的專業(yè)。

但是在畢業(yè)后學位證書上不會寫明是幾本的，只會寫明哪個大學，什么專業(yè)，其實在就業(yè)的時候，在學歷方面二者是一樣的。二批生學好自己的專業(yè)，將來未必會比一本生差！

三、鹽城幼兒師范高等�？茖W校最新介紹

鹽城幼兒師范高等�？茖W校是2017年經(jīng)省政府批準、教育部備案的公辦全日制�？茖哟纹胀ǜ叩葘W校。由原鹽城高等師范學校和阜寧高等師范學校整合組建。學校肇端于1920年，在抗日烽火的洗禮中逐步成長，建國后不斷發(fā)展壯大，2005、2007年，鹽城魯迅藝術(shù)學校（華中魯藝傳承校）、鹽城建筑工程學校先后并入，為學校發(fā)展注入新的活力。學校辦學歷史悠久，文化積淀豐厚，優(yōu)秀人才輩出，先后為社會培養(yǎng)了近10萬名優(yōu)秀人才。 學校位于鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)，現(xiàn)有學海路（南）、海洋路（北）兩個校區(qū)，占地面積1103畝，設(shè)學前教育學院一分院、學前教育學院二分院、魯迅藝術(shù)學院、人文教育學院、建筑工程學院和城市管理學院6個二級學院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院，全日制在校學生10466人。學校共有38個專業(yè)，形成了學前教育、小學教育、藝術(shù)設(shè)計、建筑工程、旅游管理和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用六大專業(yè)群，其中學前教育專業(yè)群為江蘇省高職院校高水平專業(yè)群，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群為江蘇省高職院校高水平專業(yè)群培育點。2018年學校開始與南京曉莊學院、鹽城師范學院等本科高校合作開展分段培養(yǎng)項目。2021年新增設(shè)小學教育、學前教育2個“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”項目。學�，F(xiàn)有教職員工600多人，其中校內(nèi)專任教師486人，校內(nèi)專人教師中具有研究生學歷或碩士以上學位276人，有高級職稱192人。擁有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會委員1人，省優(yōu)秀教學團隊1個，省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象5人，省“青藍工程”培養(yǎng)對象14人。 學校堅持立德樹人根本任務(wù)，凝練形成了“明德 健行 思源 致遠”的校訓，以 “三品”（品格、品行、品味）大先生和“三心”（誠心、恒心、精心）大工匠的培養(yǎng)理念為引領(lǐng)，塑造具有“誠毅新美�！碧刭|(zhì)的幼專學子，構(gòu)建了“德性為本、能力為重、實踐為徑、情志為翼”的人才培養(yǎng)模式，不斷進行教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近幾年，學校教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲一等獎1項、三等獎2項；學生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎1項，三等獎1項；在本、專科院校共同參加的長三角高校師范生和江蘇省高校師范生教學基本功大賽中獲特等獎3項，一等獎17項；在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省選拔賽決賽中獲特等獎1項、一等獎1項；在江蘇省大學生藝術(shù)展演活動中獲特等獎3項，一等獎5項，二等獎3項。我校師生創(chuàng)作演出的大型民族音樂劇《華中魯藝記》獲2020年江蘇省紫金文化藝術(shù)節(jié)戲劇展演活動一等獎。學校為“全國綠化模范單位”“江蘇省智慧校園示范學校”“鹽城市文明單位”“江蘇省平安校園”，是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（淮�。┤瞬排囵B(yǎng)基地。 新時代開啟新征程，新使命呼喚新作為。學校將以*新時代**思想為指導，牢記“為黨育人，為國育才”初心使命，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅定不移走內(nèi)涵式高質(zhì)量高水平發(fā)展道路，加快推進學校治理能力和治理體系現(xiàn)代化。創(chuàng)新辦學模式，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)高素質(zhì)學生、培塑高品格教師、推進高質(zhì)量教育、服務(wù)高水平發(fā)展。在基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)、紅色文化傳承、在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展上體現(xiàn)新?lián)�當、展現(xiàn)新作為，奮力開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程,將學校建設(shè)成為特色鮮明、更高層次的地方應(yīng)用型高校。（截至2021年10月31日）