云南考多少分能上濰坊醫(yī)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，濰坊醫(yī)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在511至522分，位次為46874至21330位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年云南高考考生需要考在511至522區(qū)間才能上濰坊醫(yī)學(xué)院。

一、云南考多少分能上濰坊醫(yī)學(xué)院

1、2022年云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要513分，錄取最低位次為41346名;

2、2021年云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要514分，錄取最低位次為41608名;

3、2020年云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要511分，錄取最低位次為46874名;

4、2022年云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要546分，錄取最低位次為23259名;

5、2021年云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要539分，錄取最低位次為21330名;

6、2020年云南考生上濰坊醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要522分，錄取最低位次為21605名;

二、濰坊醫(yī)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年濰坊醫(yī)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	本二	513	41346	省政府
2022	云南	文科	本二	546	23259	省政府

2、2021年濰坊醫(yī)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	本二	514	41608	省政府
2021	云南	文科	本二	539	21330	省政府

3、2020年濰坊醫(yī)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	本二	511	46874	省政府
2020	云南	文科	本二	522	21605	省政府

填報(bào)服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會(huì)影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開(kāi)始錄取，比如你報(bào)的是財(cái)會(huì)專業(yè)，你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線，但是由于這個(gè)專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會(huì)被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報(bào)的人比較少的冷門(mén)專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無(wú)法保證能夠?qū)W到你填報(bào)的專業(yè)。但是，越來(lái)越多的一本高校實(shí)行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校，不失為一個(gè)上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”，一方面，他們?cè)黾恿吮讳浫〉臋C(jī)會(huì)，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué)校或?qū)�業(yè)很可能與申請(qǐng)考試的初衷相去甚遠(yuǎn)，因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補(bǔ)空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計(jì)劃中部署更好的學(xué)�；�?qū)�業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機(jī)構(gòu)。否則將影響全國(guó)招生計(jì)劃的完成。因此，對(duì)于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認(rèn)真對(duì)待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑，無(wú)論他是否會(huì)被最喜歡的學(xué)院或?qū)�業(yè)錄取，他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果，因?yàn)檫@在一定程度上決定了你未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向，所以無(wú)論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多，占地面積也大，至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會(huì)培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過(guò)十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過(guò)大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才，還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力，個(gè)人能力出眾，就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。

三、濰坊醫(yī)學(xué)院最新介紹

濰坊醫(yī)學(xué)院是山東省省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落于山東半島中部聞名遐邇的世界風(fēng)箏都—濰坊市。學(xué)校歷史溯源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初濰縣樂(lè)道院設(shè)立的樂(lè)道院醫(yī)護(hù)學(xué)校和濰縣美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)醫(yī)院。1951年籌建山東省昌濰醫(yī)士學(xué)校。1958年改建為昌濰醫(yī)學(xué)院。1987年更名為濰坊醫(yī)學(xué)院。 學(xué)校博士生、碩士生、本科生和留學(xué)生等教育層次齊全。1958年開(kāi)始本科教育，1986年成為全國(guó)第三批碩士學(xué)位授予單位，1998年獲留學(xué)生招生資格，2012年獲批服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目單位，2019年“健康中國(guó)背景下重大健康風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與治理策略”研究項(xiàng)目獲批招收博士后研究人員資格。學(xué)校是全國(guó)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校，山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)單位，山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)校，山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位，山東省教育廳、山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)和濰坊市人民政府共建高校。 學(xué)校有浮煙山和虞河兩個(gè)校區(qū)，占地面積約1800畝，建筑面積65萬(wàn)余平方米。現(xiàn)有全日制在校生15000余人，其中博士研究生37人，碩士研究生2300余人，本科生13000余人，留學(xué)生300余人。設(shè)有樂(lè)道書(shū)院、濟(jì)世書(shū)院和孔子學(xué)堂。圖書(shū)館藏書(shū)160萬(wàn)余冊(cè)（含電子圖書(shū)），有直屬附屬醫(yī)院4所，非隸屬附屬醫(yī)院17所，省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地14個(gè)。 學(xué)�，F(xiàn)有19個(gè)學(xué)院，31個(gè)本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類�，F(xiàn)有公共衛(wèi)生危機(jī)管理博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科11個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)55個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群）3個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)特色和品牌專業(yè)9個(gè)。2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得“優(yōu)秀”等次。2017年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，專家組給予高度評(píng)價(jià)。2018年通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證期6年。臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科位列ESI全球前1%，獲批“山東省一流學(xué)科”，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群獲批山東省教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目；公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科為“山東省一流學(xué)科”培育建設(shè)學(xué)科，獲批省屬高校“高水平學(xué)科”。省級(jí)碩士學(xué)位論文抽檢連續(xù)7年合格率100%。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1500余人。中國(guó)工程院院士謝立信、于金明為名譽(yù)院長(zhǎng)。有國(guó)家級(jí)人才3人，泰山學(xué)者13人、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼18人。全國(guó)模范、優(yōu)秀教師8人，省級(jí)教學(xué)名師10人，省市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才46人，博士研究生導(dǎo)師27人，碩士研究生導(dǎo)師1011人。 學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家臨床重點(diǎn)�？�6個(gè)，山東省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)。以院士工作站為引領(lǐng)，建有省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)29個(gè)。牽頭四個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，在重大社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、組織工程與修復(fù)重建、靶向藥物遞送、腫瘤精準(zhǔn)診療等領(lǐng)域獨(dú)具特色，產(chǎn)生了一批標(biāo)志性成果。學(xué)校先后獲批衛(wèi)生部腦卒中篩查與防治基地、衛(wèi)生部輔助生殖技術(shù)培訓(xùn)基地、全國(guó)麻醉學(xué)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)基地、國(guó)家臨床藥物試驗(yàn)機(jī)構(gòu)、國(guó)家級(jí)全科醫(yī)生培養(yǎng)基地、國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地等。中國(guó)肢體畸形殘障醫(yī)學(xué)展覽館、山東省基層衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)中心、山東省公共衛(wèi)生預(yù)警與處置指導(dǎo)中心設(shè)在我校。主辦中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊《濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。 學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語(yǔ)授課）來(lái)華留學(xué)生招生學(xué)校。先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、韓國(guó)等20多個(gè)國(guó)家的院校及研究機(jī)構(gòu)建立友好校際合作關(guān)系，在醫(yī)學(xué)和生物醫(yī)藥領(lǐng)域開(kāi)展全方位、高層次國(guó)際合作。聘請(qǐng)中國(guó)工程院王辰院士、戴尅戎院士、陳芬兒院士、鄭靜晨院士等60余名國(guó)內(nèi)外知名專家為學(xué)校特聘教授。國(guó)際學(xué)生生源國(guó)家拓展至亞非歐美25個(gè)國(guó)家。 學(xué)校致力于培養(yǎng)品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、人文情懷和實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，形成了“重醫(yī)德、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)了以中國(guó)工程院院士謝立信、于金明，加拿大醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士、加拿大皇家科學(xué)院院士王睿為杰出代表的15萬(wàn)余名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，打造了“下得去、用得上、干得好”的人才培養(yǎng)品牌。學(xué)生連續(xù)三屆獲得全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽總決賽二等獎(jiǎng)，獲得全國(guó)應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位實(shí)踐技能大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生麻醉學(xué)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，山東省學(xué)科競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)多項(xiàng)國(guó)家及省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校秉承“樂(lè)道濟(jì)世”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取”的濰醫(yī)精神，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，全面邁入建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的高水平醫(yī)科大學(xué)”的新征程。 （數(shù)據(jù)截至2021年11月）