云南考多少分能上閩北職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在313至410分，位次為158062至89687位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在313至410區(qū)間才能上閩北職業(yè)技術(shù)學院。

一、云南考多少分能上閩北職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要313分，錄取最低位次為158062名;

2、2021年云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要324分，錄取最低位次為150190名;

3、2020年云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要328分，錄取最低位次為147118名;

4、2022年云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要400分，錄取最低位次為106648名;

5、2021年云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要413分，錄取最低位次為92533名;

6、2020年云南考生上閩北職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要410分，錄取最低位次為89687名;

二、閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	�？�	313	158062	省政府
2022	云南	文科	專科	400	106648	省政府

2、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	�？�	324	150190	省政府
2021	云南	文科	�？�	413	92533	省政府

3、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	�？�	328	147118	省政府
2020	云南	文科	�？�	410	89687	省政府

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調(diào)劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學�；�?qū)�業(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學校或?qū)�業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

預(yù)科生肯定能被錄取嗎

被預(yù)科錄取了，上大學的幾率理論上是100%，只要在未來一年預(yù)科班學習上不要掛科，基本上能轉(zhuǎn)入正常的大學本科學習。預(yù)科沒被錄取只能重新復(fù)讀。

攻讀預(yù)科就是為了進入理想大學，但預(yù)科學習也存在風險，如果學完預(yù)科后，沒有達到學校的要求，有可能不被學校錄取，更有可能導(dǎo)致升學失敗。所以建議大家在選擇預(yù)科之前一定要辨別仔細，三思而行。

三、閩北職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

閩北職業(yè)技術(shù)學院是2004年經(jīng)省政府批準成立，由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院前身為建陽師范學校、南平經(jīng)濟貿(mào)易學校和南平業(yè)余大學�，F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水平專業(yè)群”立項建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。 學院現(xiàn)有高職在校生7164人，教職工223人，占地面積361.6畝，總建筑面積13.7萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值近3068余萬元�，F(xiàn)有招生專業(yè)19個，省級高水平專業(yè)群1個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個，省級示范專業(yè)2個，省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個；校外實習實訓基地105個，校內(nèi)實訓基地14個，其中中央財政支持的生產(chǎn)性實訓基地2個，省級生產(chǎn)性實訓基地2個，省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地1個；專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%，研究生或碩士占比61.6%，雙師素質(zhì)占比52.2%，省級教學名師3人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級優(yōu)秀教師2人。 學院持續(xù)深化教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度達96%以上。學院不斷加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，技能大賽獲國家獎項2項，省級獎項130余項。大力加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個，第四屆“創(chuàng)響福建”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1個、二等獎1個。學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“福建省眾創(chuàng)空間”。 學院堅持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學理念，秉承“篤行善思，致用創(chuàng)新”的校訓，對接南平全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，聚焦南平“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個一”特色產(chǎn)業(yè)，緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術(shù)學院建成閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，閩北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地，閩北職業(yè)培訓的高地，科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地，閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學定位，創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學機制，組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學院、元力產(chǎn)業(yè)學院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學院等產(chǎn)業(yè)學院，大力開展人才培養(yǎng)模式改革，深化校企協(xié)同育人，培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，組建協(xié)同創(chuàng)新團隊，開展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)發(fā)展。 學院致力于服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興，率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉(xiāng)村振興學院，積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)技術(shù)革新、農(nóng)村合作社技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民就業(yè)技能培訓提升，成為科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地，深受社會廣泛好評。 （數(shù)據(jù)截至2021年12月）