云南考多少分能上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院的分數(shù)在257至257分，位次為168361至122109位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年云南高考考生需要考在257至257區(qū)間才能上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院。

一、云南考多少分能上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院

1、2022年云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院：理科最低分需要265分，錄取最低位次為168361名;

2、2021年云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為122109名;

3、2020年云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院：理科最低分需要344分，錄取最低位次為142293名;

4、2022年云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院：文科最低分需要290分，錄取最低位次為132784名;

5、2021年云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院：文科最低分需要301分，錄取最低位次為122712名;

6、2020年云南考生上內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院：文科最低分需要257分，錄取最低位次為125828名;

二、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在云南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	�？�	265	168361	省政府
2022	云南	文科	專科	290	132784	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	�？�	389	122109	省政府
2021	云南	文科	專科	301	122712	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在云南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	�？�	344	142293	省政府
2020	云南	文科	�？�	257	125828	省政府

有哪些民辦師范類大學

1、西北師范大學知行學院——全國排名第14，屬于5★中國一流民辦大學;

2、南京師范大學泰州學院——全國排名第42，屬于4★中國高水平民辦大學;

3、杭州師范大學錢江學院——全國排名第48，屬于4★中國高水平民辦大學;

4、貴州師范大學求是學院——全國排名第57，屬于3★區(qū)域一流民辦大學;

5、河北師范大學匯華學院——全國排名第60，屬于3★區(qū)域一流民辦大學;

6、江西師范大學科學技術學院——全國排名第70，屬于3★區(qū)域一流民辦大學;

7、安徽師范大學皖江學院——全國排名第77，屬于2★區(qū)域高水平民辦大學;

8、湖南師范大學樹達學院——全國排名第89，屬于2★區(qū)域高水平民辦大學;

9、吉林師范大學博達學院——全國排名第94，屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

10、淮北師范大學信息學院——全國排名第121，屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

11、山西師范大學現(xiàn)代文理學院——全國排名第122，屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

12、遼寧師范大學海華學院——全國排名第131，屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

13、贛南師范大學科技學院——全國排名第132，屬于1★區(qū)域知名民辦大學;

14、衡陽師范學院南岳學院——全國排名第133，屬于1★區(qū)域知名民辦大學。

沒過二本線能上本科大學嗎

二本線以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數(shù)線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數(shù)也是極少的。分數(shù)太低也沒戲。

三、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院最新介紹

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古建筑學院。1961年，由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術學院，隸屬關系由自治區(qū)建設廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院，同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學校并入學院。 近年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質(zhì)量、管理水平、專業(yè)建設、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀；2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院�！�；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2017年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校；2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。 建校64年來，學校始終堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術研發(fā)和咨詢服務基地，建設行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學校現(xiàn)設有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設學院）、建筑設備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、經(jīng)濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、信息網(wǎng)絡中心、圖書館等14個教學和教輔單位，設有黨政辦公室、教務處等17個管理服務職能部門。 學校現(xiàn)有生態(tài)、新華兩個校區(qū)，總占地面積1294畝，建筑面積29萬平方米。截至2020年3月，固定資產(chǎn)總額近10.69億元，其中教學科研儀器設備總值1.6億元。館藏圖書62.2萬冊。設有建筑施工、材料、測量、裝飾、藝術、采暖、通風、供熱、給排水、機電、消防、交通、管理、信息、傳媒等校內(nèi)專業(yè)實訓室94個，內(nèi)蒙古建設行業(yè)開放性綜合實訓基地、內(nèi)蒙古BIM應用與研究中心等政行校企共建生產(chǎn)性實訓基地5個，與行業(yè)企業(yè)建立校外穩(wěn)定實習實訓基地和頂崗實習基地149個�，F(xiàn)已建成國家級重點專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程7門。國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點專業(yè)18個。近年來，學�！都�成校企資源，共建共享“互聯(lián)網(wǎng)+土建類職業(yè)課程”》等5項教改成果榮獲自治區(qū)教學成果一等獎，《四方協(xié)同，匠心營造—古建筑工程技術專業(yè)建設模式》等5項教改成果榮獲自治區(qū)教學成果二等獎，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3項。 學校堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設。現(xiàn)有教職工583人，專任教師480人，高級職稱221人（其中正高級職稱49人），碩士以上學位340人，具備較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國高校思想政治理論課教學骨干1人，自治區(qū)突出貢獻專家1人，入選自治區(qū)草原英才2人，自治區(qū)教學名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結進步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人。 學校堅持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式，主動對接行業(yè)企業(yè)需求和經(jīng)濟社會發(fā)展需要。堅持以工為主，建筑特色，在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設定位。不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構和布局，現(xiàn)已建成以土建大類為主，兼顧交通運輸大類、文化藝術大類、信息管理等8大專業(yè)群、46個高職專業(yè)的布局。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次技術技能人才的需求，積極通過合作辦學形式舉辦職業(yè)本科教育。目前，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古科技大學、內(nèi)蒙古鴻德文理學院等5所本科院校合作舉辦了供熱通風與空調(diào)工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑設計、工程造價、建筑工程技術、道路橋梁工程技術、會計學等7個應用型本科專業(yè)。 學校堅持立足行業(yè)、面向內(nèi)蒙古、輻射全國的服務定位；著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強實踐能力與創(chuàng)新精神的技術技能型人才，被譽為自治區(qū)“培養(yǎng)建設人才的搖籃”�，F(xiàn)有全日制在校學生9400余人，其中職業(yè)本科學生663人。近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達95%以上，年內(nèi)跟蹤就業(yè)率達100%，連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首，建校以來，已累計為社會培養(yǎng)和輸送了近8萬名畢業(yè)生，自治區(qū)建設行業(yè)業(yè)務骨干中我校畢業(yè)生超過75%。學校內(nèi)蒙古建筑職工培訓中心（建設行業(yè)職業(yè)技能鑒定站），年承接社會和行業(yè)培訓與技能鑒定近萬人次。學校在“發(fā)明杯”“挑戰(zhàn)杯”等國家級“雙創(chuàng)”大賽上獲獎25項。 學校堅持開放辦學，與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對口支援合作關系，先后與美國鹽湖城社區(qū)學院、美國�？怂构壬鐓^(qū)學院、加拿大圣克萊爾學院等學校建立了校際合作關系。目前，學校正積極探索中俄、中蒙校際交流機制，輻射“一帶一路”沿線國家，以提升質(zhì)量和融通國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為重點，與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯(lián)合辦學、專業(yè)共建和課程引進等方式開展合作與交流。 近年來，學校先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高等學校先進基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進單位，全區(qū)“五一勞動獎”榮譽稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅‘定點幫扶’突出貢獻單位”榮譽稱號、全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，多次被自治區(qū)黨委、政府評定為工作實績突出領導班子。（2020年10月修訂）