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對于表現(xiàn)較差、各項皆差的學生，可以參考下列評語——
...xx:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！
...你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點�。∵�有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但是你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
...課堂上不專心思考，偶爾還伴有小動作。作業(yè)沒能認真對待，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你不善于聽取別人的勸告，性格有些固執(zhí)。課間你常罵同學，你不想做個文明的公民！多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。
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表現(xiàn)一般、成績較好的學生評語這是針對表現(xiàn)一般、成績較好的學生而寫的評語，僅供參考：評語——頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有..
表現(xiàn)較好、成績較好的學生評語這是對表現(xiàn)較好、成績較好的學生而寫的學生評語：學生評語1、xx同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能..
高中生期末操行評語本站為大家推出的是高中生期末操行評語，可供參考：評語1、不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力，你已經(jīng)有了這樣的動力，只要在接下來的前進..
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小學生在校期間現(xiàn)實表現(xiàn)鑒定評語如：該生學習認真刻苦，課堂中聽講認真，勇于發(fā)言，積極參入學習活動，能認真及時完成作業(yè)。遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學。不盡人意的就是書寫欠工整，希..
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