【1】教師黨員講擔(dān)當轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實心得體會
根據(jù)區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐辦的工作部署:在全區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)進行一次“學(xué)在金東我擔(dān)當”大討論。根據(jù)學(xué)校實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,今天進行的是全體教師大討論,5月6日或7日行政人員還要開展一次討論。大討論目的是讓全體教師和行政人員樹立“擔(dān)當”責(zé)任意識、樹立“擔(dān)當”行為意識,為區(qū)黨委、區(qū)政府年初確立的“學(xué)在金東”建設(shè)目標而奮斗。
今天我首先發(fā)言,談?wù)剛人的看法。
一、理解“敢于擔(dān)當、勇于擔(dān)當、善于擔(dān)當”的要求。
省委書記夏寶龍在4月21日省委第四次全省縣(市、區(qū))委書記上發(fā)表了《爭做敢擔(dān)當能擔(dān)當善擔(dān)當?shù)谋砺省返闹v話(這個講話視頻已在學(xué)校網(wǎng)站上)。在這個講話中夏寶龍書記指出:“擔(dān)當是一種覺悟,是一種素質(zhì),是一種責(zé)任,是一種能力。擔(dān)當,既要擔(dān)得起權(quán)力,又要擔(dān)得起責(zé)任;既要擔(dān)得起當下,又要擔(dān)得起未來;既要擔(dān)得起順境,又要擔(dān)得起逆境;既要擔(dān)得起成績,又要擔(dān)得起失誤;既要擔(dān)得起表揚,又要擔(dān)得起批評!毕膶汖垥浽诒頁P全省干部隊伍的同時也指出在干部隊伍中存在著不敢擔(dān)當、不愿擔(dān)當、不能擔(dān)當、不善擔(dān)當?shù)默F(xiàn)象,提出了“以焦裕祿精神為標桿,帶頭踐行“三嚴三實”,爭做敢擔(dān)當、能擔(dān)當、善擔(dān)當?shù)谋砺省钡囊,在全省上下進一步形成敢擔(dān)當、能擔(dān)當、善擔(dān)當?shù)孽r明導(dǎo)向。
老師們,每個時代有每個時代的歷史擔(dān)當,每個層級有每個層級的使命擔(dān)當,每個人有每個人的責(zé)任擔(dān)當。作為校長我要擔(dān)當起辦人民滿意學(xué)校的責(zé)任,作為行政人員要擔(dān)當?shù)闷馂榻處煼⻊?wù)、為學(xué)校發(fā)展做貢獻的責(zé)任,作為教師要擔(dān)當?shù)闷鹱鋈嗣駶M意教師的責(zé)任。這是歷史,是人民賦予我們的責(zé)任,我們應(yīng)當在工作中“樂擔(dān)當、敢擔(dān)當、能擔(dān)當、善擔(dān)當”。
二、理解“學(xué)在金東”的意義。
2013年12月31日召開的區(qū)委三屆五次全體(擴大)會議暨區(qū)政府第四次全體會議上,鄭余良書記提出了“打響‘學(xué)在金東’品牌”的工作要求。為深入貫徹區(qū)委精神,區(qū)教育局借教育實踐活動之東風(fēng),集思廣益共推金東教育大提升、大發(fā)展,齊心協(xié)力開展打造“學(xué)在金東”品牌行動。
“學(xué)在金東”有三個方面主要內(nèi)容:一是牢固樹立“金東大教育觀”,以“學(xué)在金東”為目標提升金東教育影響力;二是下大力氣認真做好名校培育這篇文章,做大優(yōu)質(zhì)學(xué)校,做好教育集團,做優(yōu)民辦教育,做強教科研項目,營造“學(xué)在金東”輿論宣傳氛圍;三是要形成金東特色的學(xué)科發(fā)展合力,創(chuàng)出金東特色的學(xué)科、學(xué)校拳頭產(chǎn)品,線面結(jié)合,共同夯實打造的基礎(chǔ)。
老師們,作為金東的一份子,我們的努力是為“學(xué)在金東”品牌創(chuàng)建做貢獻。學(xué)校提出了“學(xué)在赤松”的工作要求,要通過優(yōu)異的教學(xué)成績、良好的教師形象來提升我校的教育影響力。通過深挖內(nèi)涵、夯實學(xué)校文化底蘊來凸顯學(xué)校品牌,通過教師科學(xué)協(xié)作,勤勉自律來提升學(xué)校的綜合實力。
三、看看“擔(dān)當?shù)呢?zé)任”
4月30日,學(xué)校組織了一次“師風(fēng)師德家長評議”,在家長評議中很多家長在“建議欄”中表揚了我校的教師對學(xué)生有愛心、工作用心,這是對老師們的辛勤勞動的肯定,也是對我們的鞭策。當然家長們也提出了一些意見,主要有以下幾點:
1、教學(xué)方面:
1)提高學(xué)生學(xué)法指導(dǎo):多檢查易錯題、詳解難題,及時訂正學(xué)生的錯誤;多提問,多給例題,多講解;
2)因材施教,教師給學(xué)生壓力過大,嚴格控制作業(yè)量。
3)開展閱讀課教學(xué),開放圖書館,拓寬學(xué)生視野。
4)讓學(xué)生多運動,全體提高素質(zhì)。
5)希望老師們多關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。一視同仁對待全體學(xué)生。
2、德育教育方面:
1)加強德育教育,提高學(xué)生自身素質(zhì)。
2)加強個人行為規(guī)范教育,制止學(xué)生的歪風(fēng)邪氣。
3)加強家校聯(lián)系,及時互通學(xué)生動態(tài),如開家長會或家訪等形式。
3、教師形象方面:
1)教師衣著要得體。
2)教師要起行為表率作用,如:帶頭撿垃圾扔入垃圾桶。
3)教師要提高自身業(yè)務(wù),上課態(tài)度要認真,約束個人不良行為。
4)教師要真誠待人,與學(xué)生平等交流。
4、學(xué)校其他建設(shè)方面:
1)加強校園及周邊環(huán)境,如:校門口的垃圾場要整治。
2)學(xué)校能提高學(xué)校食堂伙食。
老師們,現(xiàn)在家長素質(zhì)很高,提出的問題很專業(yè)、很尖銳。作為校長感到肩上的責(zé)任很大,學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)方面一直在努力,各項建設(shè)正按部就班的進行,各項專用教室如圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等以及運動場建設(shè)好后的后續(xù)管理和使用一定要跟上,全面素質(zhì)教育是國家的需要更是人民的需要,這是辦人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)管理方面,抓好養(yǎng)成教育,弘揚正氣,開展“輕負高質(zhì)”活動,提高自主學(xué)習(xí)能力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚,家長提出的這些意見,我們“既要擔(dān)得起表揚,又要擔(dān)得起批評”,作為鏡子仔細看看鏡中的你,有一點改一點,直至你滿足作為一個人民滿意的教師基本條件。
四、“學(xué)學(xué)典型,說說自己”
在前階段黨的群眾路線教育實踐活動中,我們先后學(xué)習(xí)了莊軍梅、錢麗華、朱樓燕、曹妙春、郭英、周小玲等幾位老師的事跡。她們都有一個共同點:奉獻愛心于教育事業(yè)中,能擔(dān)負的起人民教師這個關(guān)榮稱號。這是作為教師“敢于擔(dān)當、勇于擔(dān)當、善于擔(dān)當”最鮮活的事例。
“敢于擔(dān)當、勇于擔(dān)當、善于擔(dān)當”不是一句口號,是我們教師行動的準則。每位教師都應(yīng)該回答下面的問題:
1、在“重塑教師形象”活動中我擔(dān)當?shù)呢?zé)任是什么?我怎樣才能擔(dān)當?shù)钠疬@個責(zé)任?
2、在“提高教學(xué)質(zhì)量”方面我擔(dān)當?shù)呢?zé)任是什么?我怎樣才能擔(dān)當?shù)钠疬@個責(zé)任?
3、在“創(chuàng)建學(xué)校品牌”方面我擔(dān)當?shù)呢?zé)任是什么?我怎樣才能擔(dān)當?shù)钠疬@個責(zé)任?
老師們,圍繞著“師魂”我們有了教師形象,圍繞著“學(xué)生”我們有了成功喜悅,這是我們肩上挑著的重擔(dān),也是為“學(xué)在金東”最基本的責(zé)任。希望全體教師能積極討論,暢所欲言,為“學(xué)在金東、學(xué)在赤松”出謀劃策。
今年9月10日,也就是第30個教師節(jié)那一天,是我人生中最幸福的一天。我和來自全國各地的優(yōu)秀教師代表一起來到北京,在人民大會堂受到了及其他*的親切接見,并有幸聆聽了劉延?xùn)|副總理在優(yōu)秀教師表彰大會上的重要講話。會上,劉延?xùn)|副總理傳達了在北京師范大學(xué)與師生們座談時的重要講話精神,新時期的教師一定要做到“四有”:教師要做到有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心。*提出的“四有”是對一名優(yōu)秀教師的標準最樸實、最精煉的概括,是對我們每一個教育工作者的極大鼓勵和鞭策。
我是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師,一直堅守在鄉(xiāng)村學(xué)校的三尺講臺。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,我充分認識到,*提出的“四有”要求,對于做一位好老師是多么的精準,是多么的具有時代意義。
做一名好老師,必須要有理想信念。從18歲參加工作崗位至今,我已經(jīng)工作20余載,回想自己這么多年一路走過的艱辛與堅守,內(nèi)心涌動的還是幸福。從踏上三尺講臺的那一天起,我就漸漸喜愛上教師這個平凡的職業(yè)。每天跨進學(xué)校的大門,我就覺得自己踏進了一方凈土,我看到的是孩子們天真無邪的笑容,聽到的是充滿稚氣的童音,覺得一切都是那么的純凈!我的心靈也仿佛進行了一次洗滌,也如孩童般純凈如水。26年來,我在三尺講臺上迎來送往,看到孩子們來了,走了,走了又來了,看到他們在我的精心培育下如一株株幼苗般茁壯成長,內(nèi)心的那份成就感無以言表!那時,我就覺得我是天底下最充實最幸福的人!對教育工作的執(zhí)著與熱愛,讓每一個孩子都能在我教育和關(guān)愛下健康長大,就是我最執(zhí)著的理想信念。人一輩子能滿懷著這樣的理想和信念,堅持去做自己最喜歡的事情,我覺得這才是人生中最大的快樂!
做一名好老師,必須要有高尚的道德情操!笔前,一位優(yōu)秀的老師就是學(xué)生的思想之母,她的道德價值觀潛移默化地影響著學(xué)生,她的所作所為將無聲無息地帶動著學(xué)生,她的才學(xué)品質(zhì)是學(xué)生茁壯成長的原動力。因此在平時的教學(xué)工作和生活中,我時時處處做學(xué)生的典范。在校園里,要求學(xué)生做到的,自己先要做到。我會主動彎腰拾起教室里的一張小紙片,讓學(xué)生懂得講衛(wèi)生是一種好的習(xí)慣;我會和學(xué)生一起吃早餐,不把一粒糧食灑在餐桌上,讓他們懂得珍惜他人的勞動成果;我會寬容我的學(xué)生無意間犯下的一些小過失,讓他們懂得寬容別人也是一種美德……在我的心中,“先做人,后求知”一直是我不變的教育理念。
做一名好老師,必須要有扎實的學(xué)識。雖然自己只是一名鄉(xiāng)村教師,但參加工作以來,我時時刻刻都在主動的進行知識的更新,自覺地拓寬知識領(lǐng)域。盡管我現(xiàn)有和許多優(yōu)秀老師相比還有很大的差距,但我不斷學(xué)習(xí)、自我加壓、自我提高的腳步永遠不會停歇。
做一名好老師,必須要有仁愛之心。我所領(lǐng)會的“仁愛之心”,不僅要用一顆母愛之心去關(guān)心、愛護每一個孩子,還要在關(guān)鍵時刻具有無畏的擔(dān)當精神,為孩子們遮風(fēng)避雨,撐起一片安全、亮麗的天空。在平時和孩子們相處的時候,我真誠地關(guān)愛并尊重我的每一個學(xué)生,哪怕他是一個別人眼中無可救藥的差生。我會走進學(xué)生的情感世界,用心去感悟孩子們的每一絲變化,即使是微弱如螢火般的閃光點,我會給他們鼓勵,給他們自信,給他們母親般的疼愛。我用童心去感受孩子們的喜怒哀樂,與孩子們一起歡笑,一起成長,一起在愛的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)生活。在危險來臨的時候,我選擇了勇敢地擔(dān)當。今年6月10日,當歹徒手持炸藥和汽油,腰里插著手槍和尖刀闖進我的教室時,我的第一個念頭就是要用自己的智慧去和歹徒周旋,必要時為了孩子們的安全,寧可獻出自己的生命!拔襾碜鋈速|(zhì),讓我的學(xué)生離開!”這是我當時發(fā)自內(nèi)心的呼喊,也是一名人民教師必須挺身而出的擔(dān)當。
從北京回來后,我的耳邊還一直閃現(xiàn)著親切的笑容,回響著劉延?xùn)|副總理講話的聲音。實現(xiàn)美好的中國夢,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠的是教育。教育能否擔(dān)當起歷史的使命,靠的是人民教師。作為教師隊伍中一員,我一定會牢記的囑托,不忘自己身上肩負的使命,敢于擔(dān)當,樂于奉獻,努力去做一名新時期的“四有”好老師,去培育更多新世紀的合格人才!