黨員觀看咬定青山不放松心得體會

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黨員觀看咬定青山不放松心得體會【1】

*日前在同各界優(yōu)秀青年代表座談時勉勵廣大青年,一定要堅定理想信念。中國夢是全國各族人民的共同理想,也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。*是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路,也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。*的講話,引人深思,更催人奮進,為青年成長成才指明了方向。

青年有理想、立大志,于國于民,于己于人,都大有裨益!鞍賹W(xué)須先立志,志不立天下無可成之事”。青年唯有立大志,方可成大業(yè):少年周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的壯志,成就救國救民、立國立民的千秋偉業(yè);少年茅以升矢志造橋負笈苦學(xué),克服重重困難,修建第一座現(xiàn)代化橋梁……古今中外,“有志者事竟成”的故事不勝枚舉。

青年要堅定理想信念,在當(dāng)下具現(xiàn)實緊迫性。今天的社會價值多元,其中不乏拜金主義、享樂主義等不良影響,讓少數(shù)青年混淆價值、迷失自我,抱怨沒有施展空間,對現(xiàn)行道路產(chǎn)生動搖,或者無所事事、虛度光陰。種種現(xiàn)象,其根源都在于他們的理想信念不堅定、不正確。青年樹立怎樣的志向,怎樣堅定理想信念,至關(guān)重要。

當(dāng)前,全國人民都在朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗,這就為青年在當(dāng)下找到自我、確立人生方向提供時代坐標(biāo)。廣大青年只有順應(yīng)時代潮流,自覺認(rèn)同、追求中國夢,沿著*前行,才能以小我激發(fā)大我,鑄就更加輝煌的事業(yè)。

時勢造英雄,英雄出時勢。正是在國家、人民對航天夢的執(zhí)著追求和大力支持下,平均年齡只有33歲的嫦娥、神舟團隊,將“嫦娥”送上月球,讓神舟與天宮對接。青年要堅守理想信念,就必須像航天團隊那樣,將個人夢融入中國夢,將個人發(fā)展融入中國道路,順應(yīng)歷史發(fā)展方向,在共同夢想的追求中,獲得更大發(fā)展機會,把握發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)主動權(quán),不僅實現(xiàn)個人的發(fā)展,更鑄就利國利民的功績。

“自勝者強,自強者勝。”正是由于對腳下熱土愛得深沉,緊緊跟黨走的信念無比堅定,強震面前,雅安少年才會大聲喊出“我們不怕、我們堅強”。青年要堅定理想信念,就必須要自信、自強,用*武裝頭腦,對歷史規(guī)律、基本國情有清醒認(rèn)識,增強對黨、對國家的強烈自豪感和對自己的高度自信心,才能脫離隨波逐流的迷茫,擺脫不切實際的幻想,在共同奮斗中找到歸宿,得到戰(zhàn)勝一切困難的自信。

夢在前方,路在腳下。優(yōu)秀青年的成長經(jīng)歷告訴我們,青年投身到祖國人民最需要的地方和事業(yè),更容易脫穎而出。青年要堅定理想信念,必須珍惜韶華、奮發(fā)有為,在腳踏實地的實干中找到自身位置,在貼近人民的基層找到施展身手的舞臺,勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者。我們相信,有理想、有信念的青年一代,一定能在追求中國夢的道路上放飛青春、大有作為。

黨員觀看咬定青山不放松心得體會【2】

*對做好老師提出四點要求,第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時代好老師的基本品格,為廣大教師的成長進步指明了方向。廣大教師要牢記*的囑托,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,自覺堅守理想信念,爭做學(xué)為人師、行為世范的好老師。

理想信念,是好老師的人格基石!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師,才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代,我們要以理想信念為基,讓每一個教師都有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講:“賢希圣,士希賢!睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學(xué)生才有希望。

一個有理想信念的好老師,心中裝著國家和民族。在中國教育史上,被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師,無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂,其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情,為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才,并以此為人生大樂,那么他的人生就有了永恒價值,他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天,在億萬人民向著民族復(fù)興夢想邁進的征程中,教師既是筑夢人,也是追夢人、圓夢人,廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才。

一個有理想信念的好老師,是*的帶頭踐行者和傳播者。人類社會發(fā)展的歷史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。培育和踐行*,是實現(xiàn)中國夢的價值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師,理所當(dāng)然是*的帶頭踐行者。核心價值觀植根于一個民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時代的教師應(yīng)該有文化自覺,了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價值觀的傳播者,為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”,扣好人生的第一顆“扣子”,就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠大、信念堅定的合格人才,為實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,培養(yǎng)對中華文化、中國精神、中國價值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠大理想、堅定崇高信念,才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個有理想、有追求的教師,都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命,為孩子點燃更燦爛的夢想,為國家和民族貢獻更多正能量。

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