谷文昌精神學(xué)習(xí)心得體會

2024-06-01 21:17:51 大風(fēng)車考試網(wǎng)

當(dāng)前,進(jìn)一步學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神的活動正在八閩大地蓬勃展開。在這一股熱潮中,我通過報紙、政治學(xué)習(xí)等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡,加深了對谷文昌精神的理解。偉大出于平凡,這是所有時代先進(jìn)人物產(chǎn)生和成長的鮮明特色和普遍規(guī)律。谷文昌的一生平凡而偉大,用他的行動堅定鮮明地告訴我們:一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“入黨為什么,當(dāng)了干部做什么,身后留些什么”。盡管他離開我們已經(jīng)二十多年了,然而,他和東山縣軍民共同創(chuàng)造的業(yè)績以及在創(chuàng)建業(yè)績的艱苦歷程中體現(xiàn)出來的精神,已經(jīng)成為一座不朽豐碑,永遠(yuǎn)矗立在人民心中。谷文昌精神的本質(zhì)特征即:執(zhí)政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識。下面我結(jié)合自己的實際談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

一、力求發(fā)展,提高教學(xué)水平。

致力發(fā)展、勵精圖治集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高追求。谷文昌非常重視發(fā)展,把抓好發(fā)展作為實現(xiàn)人民群眾利益的最重要的工作。在剛到東山工作時,面對滿目荒涼、風(fēng)狂沙飛的景象,他反復(fù)思考一個問題:“群眾希望共產(chǎn)黨帶來幸福,如果我們不為民造福,要我們到這里來干什么?群眾分到了土地,但種不出糧食,分地又有什么用?”于是,他和縣委一班人帶領(lǐng)東山軍民踏上了治理風(fēng)沙的漫漫征途。他們一邊綠化造林,一邊建水庫、修水渠,引進(jìn)優(yōu)良品種,大力發(fā)展種植業(yè),大力發(fā)展制鹽、捕撈養(yǎng)殖等多種經(jīng)營,還在滾滾怒濤之上筑起了一條聯(lián)結(jié)東山島與大陸的海堤,創(chuàng)造了奇跡,促進(jìn)了東山島對外的聯(lián)系。他還提出抓教育、抓掃盲,大力倡導(dǎo)文化設(shè)施建設(shè),發(fā)展教育、文化、科技、體育等各項事業(yè)。

作為一名共產(chǎn)黨員,身在教育前線上,更應(yīng)把學(xué)習(xí)谷文昌精神落實到自己的工作崗位上,認(rèn)真做好本職工作,勤學(xué)習(xí)探究,勤自察自糾,揚長補短,力求不斷地發(fā)展提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持以德立身,以德立教,為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),忠誠人民的教育事業(yè),做推進(jìn)教育創(chuàng)新的開拓者。身在新課程改革的熱潮中,我更感到發(fā)展提高自身素質(zhì)的重要性,在全新的理念下,教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都與從前有很大不同,但是新的理念和實際的有效教學(xué)之間還有很大的差距,如何將新課程的理念更好地落實到每日的課堂上,落到每個學(xué)生的身上,如何運用多元評價恰當(dāng)有效地評價學(xué)生,如何真正發(fā)揮新的“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的作用……路還很長,以發(fā)展的眼光促進(jìn)自己,促進(jìn)學(xué)生,就顯得格外重要。

二、求真務(wù)實,促進(jìn)自身發(fā)展。

尊重實踐、求真務(wù)實集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)。谷文昌堅持一切從實際出發(fā),對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé),堅持說實話、辦實事、求實效,他尊重實踐、尊重科學(xué),注重調(diào)查研究,敢于實事求是。在帶領(lǐng)東山軍民改造環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的過程中,他虛心學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,堅持先試驗再推廣的工作方法,要求干部”不僅要從書本上學(xué),還要從實踐中學(xué)�!�,他還經(jīng)常教育干部要有群眾觀點,深入群眾,吃透實情,多聽聽人民群眾的意見,多同人民群眾商量,把政治、技術(shù)、業(yè)務(wù)結(jié)合起來。

在新課改實驗中,我更應(yīng)把堅持發(fā)揚谷文昌的革命精神和堅持科學(xué)務(wù)實的態(tài)度統(tǒng)一起來,既發(fā)揮主觀能動性,滿懷信心,奮發(fā)有為,又嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事,堅持實事求是,求真務(wù)實、虛心學(xué)習(xí),正視自己的不足,勤反思,勤學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中不斷地了解學(xué)生的特性,學(xué)生的真實想法,正視教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤不足,及時加以改正,一切從學(xué)生實際出發(fā),勤抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),勤開展有益于學(xué)生發(fā)展的活動,力求使每個學(xué)生能真正地快樂地成長著,學(xué)習(xí)著。

“偉大的時代產(chǎn)生偉大的精神,偉大的精神永駐人民心中。”近半個世紀(jì)以來,谷文昌精神一直是激勵我們的精神力量。我們堅信,谷文昌精神必將成為我們工作的新的指明燈,指引著我們在教育征途上奮發(fā)向上,不斷前進(jìn)。


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