頂崗實習(xí)心得體會范文

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第一篇:關(guān)于頂崗實習(xí)的心得體會

本學(xué)年,我作為XX級物流服務(wù)與管理1班的副班主任,跟隨XX老師學(xué)習(xí)班級管理。本學(xué)期的第一次頂崗實習(xí),我感到既興奮,又有壓力。興奮是因為終于可以自己獨立管理一個班了,壓力來源于要想把一個班管理好并不是一件輕松的事情。

劉老師管理班級非常嚴(yán)格,在處理班級問題上有著豐富的經(jīng)驗。她清楚班里每個學(xué)生的特點,每當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)問題,她往往能夠?qū)ΠY下藥,采取行之有效的方式去處理。和她相比,也許我經(jīng)驗不足,但作為剛剛走上工作崗位的新教師,能夠和學(xué)生打成一片,像朋友一樣,從他們的角度,再結(jié)合自己上學(xué)期間的經(jīng)歷來跟他們相處。同時我也體會到可以通過與學(xué)生交朋友來走進(jìn)他們的內(nèi)心,但不能溺愛縱容。只有寬容與嚴(yán)格并用才能更有效地管理好一個班級。

午飯或者放學(xué)后的時候,我時常去班里同幾名同學(xué)聊聊班級事務(wù)和他們的學(xué)習(xí)生活情況,多了解他們的思想和生活,鼓勵他們。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有值得我們?nèi)リP(guān)注的閃光之處。比如彭同學(xué),雖然有時不能嚴(yán)格要求自己,出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,但他籃球打得好,是;@球隊的一員,訓(xùn)練很刻苦。同時他還在物流實訓(xùn)課上擔(dān)任小組長,每次都帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真完成實訓(xùn)任務(wù)。彭同學(xué)還告訴我,他要通過春季高考圓自己的大學(xué)夢,我就鼓勵他并告訴他應(yīng)該從哪些方面著手努力。

通過本學(xué)期的頂崗實踐,我將所得收獲歸納為以下幾點:班級管理首先需要用心,要認(rèn)真對待班級管理中出現(xiàn)的每一個問題。其次,管理好一個班級,正確選擇班干部很重要。每天中午,當(dāng)同學(xué)們漸漸熟睡時,班里的衛(wèi)生委員總會拿起掃帚再去仔仔細(xì)細(xì)地檢查每一個角落,哪怕是一個非常不起眼的碎紙片。正是因為他們的責(zé)任感和集體榮譽感,才使得班級保持整潔,衛(wèi)生成績得滿分。再者,對學(xué)生嚴(yán)格的要求才能規(guī)范他們的生活、學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣,要堅持不松懈。當(dāng)然,批評呵斥并不是解決問題的最佳方式,需要與學(xué)生多溝通多接觸。

雖然只是一周的頂崗實習(xí),但我對“班主任工作是一種藝術(shù)”有了更深刻的理解。做好一名班主任要付出很多心血,既需要極大的耐心和毅力,又要有經(jīng)驗和智慧,這個過程是任重而道遠(yuǎn)的。陶行知先生多次告誡教育者:“我們必須會變小孩子,才配做小孩子的先生。”教師要盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”,用“學(xué)生的大腦”去思考,用“學(xué)生的眼光”去看待,用“學(xué)生的情感”去體驗,用“學(xué)生的興趣”去愛好!在接下來的時間里,我會繼續(xù)向劉瑾等班主任老師們學(xué)習(xí)班級管理的經(jīng)驗和技巧,在這個過程中

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