【2017年校園文化建設(shè)實(shí)施方案1】
校園文化建設(shè)是全面落實(shí)素質(zhì)教育的有效載體,是新時(shí)代教育背景下校園建設(shè)的必要內(nèi)容之一,校園文化建設(shè)是為了學(xué)生全面和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的需要。結(jié)合化垮小學(xué)的實(shí)際情況,通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化的豐富活動(dòng),拓展校園文化領(lǐng)域,規(guī)范校園文化模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,以提高辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展,特制定《金鳳化垮小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、*為指導(dǎo),以學(xué)校辦學(xué)理念、育人理念為依托,弘揚(yáng)先進(jìn)的教育文化,辦人民滿(mǎn)意的教育。為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造和諧優(yōu)美的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、基本原則
1、人本性原則:高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用,重視人的積極性的充分發(fā)揮,把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。
2、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容和形式,融合當(dāng)?shù)孛缱逦幕,為校園文化建設(shè)注入生機(jī)與活力,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育時(shí)代精神。
3、整體性原則:校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn),環(huán)境是育人“土壤”,不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè),更加突出“軟”環(huán)境的培植,要全面營(yíng)造出學(xué)生良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、發(fā)展性原則:校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn),所以要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育富有時(shí)代精神人文校園。
三、總體目標(biāo)
校園文化建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的思想文化,培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成學(xué)校的精神文化,通過(guò)全員參與,開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng),形成學(xué)校的行為文化,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)形成學(xué)校的精神內(nèi)核,體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
1.通過(guò)校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
通過(guò)校園文化建設(shè),營(yíng)造有利于師生思想道德和文化素質(zhì)提高的育人環(huán)境,培養(yǎng)科學(xué)的人文精神,形成誠(chéng)、行、毅的辦學(xué)理念。力求使學(xué)生的價(jià)值觀念、道德行為、心理品格、審美修養(yǎng)、藝術(shù)情趣得到全面提升,成為既具有健康個(gè)性又具有健全人格的人文之人。
2.促進(jìn)學(xué)校人文健康發(fā)展
以創(chuàng)新校園文化價(jià)值理念為引力,真正發(fā)揮校園文化的育人功能,通過(guò)物質(zhì)的硬件文化和精神的軟件文化建設(shè),全面提高辦學(xué)水平,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,打造學(xué)校品牌,使學(xué)?茖W(xué)和諧發(fā)展,達(dá)到良性可持續(xù)發(fā)展的高層境界,真正成為育人的最佳場(chǎng)所。
四、內(nèi)容措施
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我們擬從以下方面著手建設(shè),建設(shè)內(nèi)容包括:校園綠化建設(shè)、辦公室文化、教室班級(jí)文化、學(xué)校墻壁文化等。
1、校園環(huán)境綠化、美化建設(shè)
校園綠化、美化,根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃進(jìn)行安排,以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,按照季節(jié)種植花草樹(shù)木,以綠色植物造景為主,盆栽為輔,做到點(diǎn)面結(jié)合。充分利用校園的每一個(gè)角落,使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀有序。具體做法是:在校門(mén)口放置兩排盆景,在圍墻內(nèi)左右兩側(cè)栽種花草或常綠喬木。
2、辦公室文化建設(shè)
禁止在辦公室抽煙,在辦公室張貼名人標(biāo)語(yǔ)字畫(huà)等,強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,清除衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,空氣清新,保持公共場(chǎng)所整潔,室內(nèi)外物品放置整齊,辦公、學(xué)習(xí)用品擺放有序。激發(fā)教師和工作人員的積極向上的活力。
3教室班級(jí)文化建設(shè)
通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化,適時(shí)更新教室黑板報(bào)等讓教室成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、超越自我,優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、學(xué)校墻壁文化建設(shè)
(1)、校園門(mén)口墻壁建設(shè)成校務(wù)公開(kāi)欄,讓校務(wù)公開(kāi)欄成為外界了解學(xué)校的窗口,及時(shí)了解學(xué)校情況。
(2)、教學(xué)樓正對(duì)面的幾大塊墻壁上分別建設(shè)成“經(jīng)典詩(shī)詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)、安全知識(shí)和學(xué)校簡(jiǎn)介”等知識(shí)板塊。
(3)、教學(xué)樓的左邊張貼教師誓詞、教育精神、學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則等。
(4)、食堂校園墻壁建設(shè)與食堂有關(guān)的內(nèi)容,如食品安全等知識(shí)。
2015年秋季學(xué)期校園文化建設(shè)化垮小學(xué)蔣利用學(xué)校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì),抓好特色課堂和開(kāi)發(fā)學(xué)校隱性文化建設(shè),培養(yǎng)文學(xué)與藝體人才,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,展現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生風(fēng)采。
五、工作要求
校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn),它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo),又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。
1、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要性。
校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要平臺(tái),正確的導(dǎo)向指引學(xué)生,內(nèi)在的力量凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生才能真正的將學(xué)生培育成為“四有”合格者和接班人。
2、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。
組長(zhǎng):楊校長(zhǎng)
成員:全校教師
通過(guò)校園文化建設(shè),號(hào)召大家積極參與,通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、何各種比賽活動(dòng)、演講、寫(xiě)作等活動(dòng)顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力挖掘傳統(tǒng)文化和地區(qū)特色文化從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。
【2017年校園文化建設(shè)實(shí)施方案2】
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,全方位實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,我校根據(jù)2017年的實(shí)際情況,以進(jìn)一步“打造品牌教育、樹(shù)立名牌學(xué)校”為重點(diǎn),創(chuàng)建特色學(xué)校,提高辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展為目標(biāo),根據(jù)中國(guó)教育學(xué)會(huì)《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和市、縣有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定《曲周四中學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》,具體內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向,積極構(gòu)建濃厚的校園文化和特色鮮明的學(xué)校理念文化,逐步完善科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校制度文化,努力創(chuàng)設(shè)以美化、綠化、凈化、亮化、知識(shí)化為主要特征的、賞心悅目的校園環(huán)境文化,全面提升學(xué)校文化品位。在整體合理規(guī)劃的前提下,積極構(gòu)建教室、宿舍、校園等為板塊的文化,營(yíng)造書(shū)香、溫馨、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍,讓師生和諧生活,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。創(chuàng)出校本特色文化,努力打造四中品牌化校園。
二、總體目標(biāo)
曲周四中校園文化建設(shè)要突出四中特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“學(xué)高為師,身正為范”的精神,培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍。
1、通過(guò)理念文化建設(shè),在全體師生中形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力,從而塑造曲周四中名牌學(xué)校形象、模范教師形象、優(yōu)秀學(xué)生形象,激發(fā)和激勵(lì)每一名四中人奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。
2、通過(guò)制度文化建設(shè),讓遵規(guī)守紀(jì)成為每一名成員的自覺(jué)行為。3、通過(guò)環(huán)境文化建設(shè),營(yíng)造一個(gè)具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境,使師生置身于其中就可陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。
4、學(xué);顒(dòng)文化建設(shè),積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),用絢麗多彩的活動(dòng)生活充實(shí)課堂、豐富校園課余生活。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受文化生活,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的情感,也為社會(huì)培養(yǎng)更多的文明教師生。
三、具體目標(biāo):
從外顯形象、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化品位三個(gè)方面使四中成為本地區(qū)的最新亮點(diǎn),讓學(xué)校歷史文化、校長(zhǎng)文化、教師文化和學(xué)生文化得以充分體現(xiàn)和動(dòng)態(tài)生成。
四、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容:
(一)學(xué)校理念文化建設(shè)
在學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步確立學(xué)!袄砟钗幕钡闹饕獌(nèi)容和內(nèi)涵。在學(xué)校所擁有的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、核心精神、校歌的基礎(chǔ)之上,又確立以“人文、和諧、勵(lì)志、超越”為校訓(xùn)、以“文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、篤志立學(xué)、攀登有為”為校風(fēng)、以“愛(ài)心育人、文明謙遜、秉承傳統(tǒng)、求是創(chuàng)新”為教風(fēng)、以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、自主、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng),每學(xué)期確立班級(jí)誓詞、學(xué)生誓詞、教師誓詞等,更進(jìn)一步廣泛征集縣局領(lǐng)導(dǎo)和教職工意見(jiàn),以確立;盏膶W(xué)校標(biāo)識(shí)及學(xué)校的歷史文化和人的文化內(nèi)涵。
(二)學(xué)校制度文化建設(shè)
修訂、完善、補(bǔ)充學(xué)校各項(xiàng)管理制度,并廣泛征求意見(jiàn),形成一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)校本意識(shí)、具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系,從學(xué)校到班級(jí)讓“以法治校(班)”的思想深入人心,在此基礎(chǔ)上形成全員管理、自主管理。時(shí)刻傾聽(tīng)?zhēng)熒慕ㄗh,保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員定期與教職工談心,對(duì)教師反映出來(lái)的問(wèn)題,條件成熟的要馬上解決,暫時(shí)不能解決的要向老師們解釋清楚。
(三)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)
1、校園整體壞境的綠化、美化、人文化。根據(jù)縣局的統(tǒng)籌安排和我校的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)校各功能區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確定主題,進(jìn)行全面文化氛圍的營(yíng)造。包括樓前美化,樓外、走廊、教室內(nèi)部、辦公室、宿舍及功能室的文化布置,以及學(xué)校文化墻、櫥窗等,力爭(zhēng)突出主色調(diào),彰顯四中特色。
2、教學(xué)樓文化凸顯歷史,張揚(yáng)個(gè)性。
①利用現(xiàn)有門(mén)廳及墻面空白區(qū)域,以“立足邯鄲,胸懷世界”為創(chuàng)意切入點(diǎn),創(chuàng)設(shè)主題性傳達(dá)界面,與學(xué)校物質(zhì)景觀相協(xié)調(diào),前后呼應(yīng),達(dá)到層層遞進(jìn)、移步易景的連貫效果。
②利用墻面以展板等低投資形式增加歷史性、知識(shí)性、意境性?xún)?nèi)容,為常規(guī)教育與課程教育提供豐富資源,引發(fā)學(xué)生省思,營(yíng)造情景交融的學(xué)習(xí)氛圍,潛移默化地達(dá)到“讓學(xué)校的每一面墻壁都說(shuō)話(huà)”的教育目的。
③在墻面增設(shè)方便更換的展示界面,讓學(xué)生的作品與思考走出書(shū)包、走出教室,形成活躍的展示交流。
3、班級(jí)文化各顯特色。以班主任寄語(yǔ)為主題,以自主創(chuàng)新為原則,以整潔優(yōu)美為目標(biāo),積極營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化,形成愉悅、明快的班級(jí)氛圍。教室內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃物品放置,建好用好班內(nèi)黑板報(bào)。統(tǒng)一設(shè)置黑板報(bào)欄,杜絕亂貼亂掛現(xiàn)象,黑板報(bào)不僅要顯示四中統(tǒng)一的色調(diào),而且要彰顯各班的個(gè)性。各班建立起自己的班訓(xùn),并用中英文雙語(yǔ)張貼。每月要評(píng)比“書(shū)香”班級(jí)和“先進(jìn)”集體,用以督促班級(jí)文化建設(shè)。
4、宿舍文化透露自我。在學(xué)生宿舍中,加強(qiáng)宿務(wù)管理,通過(guò)開(kāi)展文明宿舍評(píng)比,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友善的宿舍人文生活環(huán)境,讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的高品位的生活習(xí)慣。各宿舍自命室名,由學(xué)校統(tǒng)一制作張貼。
5、利用角落展示風(fēng)采。在教學(xué)樓門(mén)前廣場(chǎng)的東、西兩側(cè)建立較高檔次的宣傳櫥窗,主要用于展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采。用好教學(xué)樓后(合歡廣場(chǎng))東、西側(cè)的宣傳欄,責(zé)任到班級(jí),定期更換欄內(nèi)材料。在教學(xué)樓大門(mén)正上方建立電子顯示屏,用于校務(wù)公告、通知、宣傳等。并在樓上醒目位置懸掛校徽,貼上校訓(xùn)。東、西宿舍樓上分別建立文化墻,彰顯四中特色和個(gè)性文化。在操場(chǎng)周?chē)膲Ρ谏弦?guī)劃以體育文化為主題的文化園,讓綠化與體育知識(shí)豐富四中操場(chǎng)文化,娛樂(lè)學(xué)生的課余生活。
6、我校的食堂和餐廳有待建設(shè),現(xiàn)今我們只能進(jìn)一步完善食堂和餐廳的內(nèi)、外文化,規(guī)范設(shè)置價(jià)格公開(kāi)欄,張貼中英文標(biāo)語(yǔ)。縣局正準(zhǔn)備規(guī)劃并投資建設(shè)四中,進(jìn)一步完善音樂(lè)教室和美術(shù)教室。各功能室都張貼中英文標(biāo)語(yǔ)。整理接待室同時(shí)兼榮譽(yù)室。教師辦公室內(nèi)統(tǒng)一配置物品存放廚。各室都要?jiǎng)?chuàng)造文化氛圍,張貼教育名言、教師誓詞以及教師自己擬定的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。