江灣小學(xué)有位年輕老師 孩子們都叫他小爸爸

也許有很多家長(zhǎng)都對(duì)新教師有這樣的擔(dān)心：新老師的能力行不行，無(wú)法保證自己的孩子受到良好的教育。但今天要說的這位主人公，年輕卻可以讓家長(zhǎng)放心。

他叫朱雪峰，日前他代表開發(fā)區(qū)參加杭州市第三屆“少先隊(duì)活動(dòng)”優(yōu)質(zhì)課大賽。他以貼近孩子的故事為切入點(diǎn)，以新穎的視角、創(chuàng)新的方式，給觀眾帶來了歡樂和感動(dòng)。最終，他以第一名的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，而且，他的成績(jī)和第二名拉開的差距不小呢。不過，獲獎(jiǎng)的背后，還有更多故事。

朱雪峰是去年9月入職的一名90后新教師，現(xiàn)在是江灣小學(xué)202班班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員。

朱老師在202班學(xué)生中有一個(gè)公開的稱號(hào)，叫“小爸爸”。課下，這群孩子很黏“小爸爸”，有同學(xué)會(huì)在下課時(shí)跑過去求抱抱�！耙�?yàn)樽鳛橐粋�(gè)男班主任，很多時(shí)候做不到女老師那么心細(xì)，但是我也都盡力去做，比如告訴他們?cè)趯W(xué)校不隨便跑鬧；還教會(huì)他們隊(duì)伍行走時(shí)要走直線，拐彎的時(shí)候要走直角；比如吃飯時(shí)，同學(xué)們會(huì)放好餐巾紙抹布坐端正，等老師說可以吃飯了才吃飯。”朱雪峰說，他是孩子的指向標(biāo)，孩子同樣也是他成長(zhǎng)的陪伴者。

入職一年，他的教學(xué)基本功非常扎實(shí)，備課工作非�；ㄐ乃�。童心畫文是江灣小學(xué)的一個(gè)拓展課程，是利用孩子先天的想象力、創(chuàng)造力來繪畫和寫作。一次，他用繪本故事《同桌的阿達(dá)》給孩子們上作文課。課前，他花一天時(shí)間在黑板上用泡沫紙制作了主人公和課桌，被開發(fā)區(qū)兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)點(diǎn)贊。

江灣小學(xué)有三位年輕男班主任，其中朱雪峰年紀(jì)最小，校辦吳輝華老師對(duì)他的印象也比較深刻。她說，這名年輕教師非常有活力，有想法�！皩W(xué)校提倡‘半天學(xué)校，童年味道’，如何讓孩子在學(xué)校感受到童年味道是每個(gè)新老師工作之余經(jīng)�？紤]的問題，朱雪峰也有著獨(dú)特的做法，他會(huì)結(jié)合不同的節(jié)日和主題會(huì)對(duì)教室進(jìn)行相應(yīng)的布置，比如說春節(jié)，以燈籠和中國(guó)紅為主，比如春天，會(huì)以藤蔓，旅行為主�！�

據(jù)介紹，江灣小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)平均年齡只有27歲，卻是一個(gè)充滿活力和凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。朱雪峰說，這次獲獎(jiǎng)，他更要感謝磨課中一路相伴的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和孩子們，他覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。

新教師工作一年便有如此成就，在江灣小學(xué)校長(zhǎng)沈興明看來，朱雪峰是一個(gè)有著執(zhí)著、踏實(shí)的信念和工作作風(fēng)的優(yōu)秀教師，而他的成長(zhǎng)更折射出了開發(fā)區(qū)包容、多元的教育狀態(tài)，給了每一個(gè)教師脫穎而出的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。