小學(xué)三年級(jí)關(guān)于殘疾人的作文

【第一篇】

我們大家身邊有很多殘疾人，比如說(shuō)坐在輪椅上的張還迪，駱潤(rùn)法。而我最最敬佩的是駱潤(rùn)法，因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的精神深深的感動(dòng)了我。

駱潤(rùn)法原名順?lè)ǎ錾谡憬B興。他很喜歡書法，對(duì)書法情有獨(dú)鐘。但是駱潤(rùn)法在1994年換上了嚴(yán)重的心?不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場(chǎng)突如其來(lái)的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤(rùn)法還是頑強(qiáng)不息。仍舊帶著病痛，認(rèn)真的練書法。雖然他沒(méi)有了手，但是他寫的字是那么得剛勁有力。他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力時(shí)刻鞭策著我。駱潤(rùn)法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。

有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時(shí)他無(wú)可奈何。他堅(jiān)持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時(shí)我真真的領(lǐng)悟到了做每件事只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。啊!我們身邊的殘疾人是我們的驕傲，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)殘疾人那種世上無(wú)難事，只怕有心人的精神

【第二篇】

前段時(shí)間，我和媽媽到菜市場(chǎng)去買菜，走著走著，就看見(jiàn)前面有一個(gè)40歲左右的男人，坐在木板車上，下面有四個(gè)小輪子，走進(jìn)一看，只見(jiàn)到他的上半身，沒(méi)有看見(jiàn)他的下半身。

我嚇了一跳，很驚奇的問(wèn)媽媽：“這個(gè)大叔，沒(méi)有下半身，還能這樣活下來(lái)媽?他怎么沒(méi)有下半身呢?”媽媽對(duì)我說(shuō)可能是因?yàn)檐嚨湹脑�，把他的雙腿捻斷了，他為了生活，必須出來(lái)乞討，這時(shí)路旁的行人看到他這副模樣，都紛紛慷慨解囊，10元、5元、1元。。。

這時(shí)，我問(wèn)媽媽要了10元錢，放進(jìn)了大叔的乞討盆子里，大叔叔連聲說(shuō)謝謝小姑娘，這時(shí)我才想起要關(guān)愛(ài)殘疾人，以前我看到殘疾人，就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以后，在遇到殘疾人的時(shí)候，我一定會(huì)像那天一樣，主動(dòng)幫助他們，我希望全社會(huì)的人給予他們溫暖，讓他們?cè)敬嗳醯男撵`變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，愛(ài)，與我們同行!

【第三篇】

我首先看到的是跳遠(yuǎn)比賽，一個(gè)單腿殘疾的運(yùn)動(dòng)員走上了賽場(chǎng)，他一個(gè)腿用工具做了一只假腿，另一只腳卻完好無(wú)損。我想著：“他用的是假腿，關(guān)節(jié)都不靈活，萬(wàn)一摔跤一定很痛吧!”想著想著裁判員就把旗子一揮，比賽就開始了。那個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛快地跑去，到指定的地點(diǎn)一跳，跳在沙子里，還真摔了一跤。

我真為他的拼搏精神所感動(dòng)!接著，我又看到雙腿都?xì)垙U，沒(méi)有下半身的運(yùn)動(dòng)員馬上進(jìn)行田徑比賽。等他們都準(zhǔn)備好之后，裁判員喊道：“各就各位，預(yù)備!”‘砰’的一聲，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員拿出吃奶的勁兒，拼命地向終點(diǎn)跑去�！凹佑�!加油!”我們一遍又一遍的吶喊聲，給了運(yùn)動(dòng)員們極大的力量�！坝幸晃粴埣踩诉\(yùn)動(dòng)員沖線了，他是第一名!”，有個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)道。大家喊道：“他真厲害，他真棒!”�？赐隁堖\(yùn)會(huì)，我們乘著大巴回到了學(xué)校。雖然我離開了比賽現(xiàn)場(chǎng)，可是我的心還一直回憶在殘疾人身上。他們那頑強(qiáng)的精神，值得我們驕傲!他們那奮勇拼搏的精神，更加值得我們學(xué)習(xí)!我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不放棄的精神!