杭州拱墅區(qū)有4所公辦小學(xué)投入使用

今年9月，拱墅區(qū)將有4所公辦小學(xué)投入使用，分別是賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)教育集團(tuán)星瀾小學(xué)、文瀾小學(xué)、新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)、京杭育才小學(xué)。4所小學(xué)本著高起點(diǎn)辦學(xué)的理念，分別由拱墅區(qū)一所名校引領(lǐng)辦學(xué)。目前校方已經(jīng)基本完成師資配比工作。

家門(mén)口突然多了一所名校引領(lǐng)辦學(xué)的公辦小學(xué)，家長(zhǎng)關(guān)注度自然很高，尤其是新學(xué)校的學(xué)區(qū)劃分、辦學(xué)特色、課程設(shè)置等問(wèn)題。

本期，記者為家長(zhǎng)打聽(tīng)到新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最新消息。

學(xué)校打造成法式風(fēng)格的童話城堡

新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地面積26畝，由建新小學(xué)引領(lǐng)辦學(xué)，9月計(jì)劃招4個(gè)班新生。根據(jù)拱墅區(qū)教育局近期發(fā)布的學(xué)區(qū)劃分表，學(xué)校學(xué)區(qū)范圍是：沈塘橋路和葉青兜路以南的拱墅區(qū)域。

校園建筑風(fēng)格被定位為法式建筑，建筑方是國(guó)內(nèi)一家龍頭房地產(chǎn)公司，校園美觀程度媲美偶像劇中的名校。截至昨天，該校的基礎(chǔ)建設(shè)工作已基本結(jié)束，接下來(lái)的重點(diǎn)工作是部分專(zhuān)業(yè)場(chǎng)館的裝修以及綠化的提升。

“9月，踏入校園的新生，就如走進(jìn)了童話城堡。”建新小學(xué)老師王衛(wèi)平負(fù)責(zé)新學(xué)�；�建工作，他告訴記者，學(xué)生不經(jīng)意經(jīng)過(guò)一塊草坪，或許就能想象到某本繪本讀物里提到的情景，校方構(gòu)思的綠化改造計(jì)劃中，會(huì)放置富有童真味的創(chuàng)意類(lèi)道具、小型建筑，比如一個(gè)萬(wàn)花筒，或某本書(shū)提到的代表性標(biāo)志物。

因?yàn)榻ㄐ滦�學(xué)的校長(zhǎng)閆學(xué)是省語(yǔ)文特級(jí)教師，還曾擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研員，她非常重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)經(jīng)典文學(xué)院，不管是內(nèi)部建筑還是藏書(shū)類(lèi)型，都根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)定。

除此之外，教室內(nèi)部的硬件設(shè)施也屬于高級(jí)配置。學(xué)校為學(xué)生引進(jìn)了目前市場(chǎng)上最新的課桌椅。根據(jù)記者跑線經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)校的可調(diào)節(jié)課桌椅有個(gè)弊端，因?yàn)閷W(xué)生可調(diào)節(jié)的檔位只有固定的幾檔，不能完全符合所有學(xué)生的身體生長(zhǎng)需求。而新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生調(diào)節(jié)課桌椅，通過(guò)搖柄控制，調(diào)節(jié)度精確至毫米。

課程改革力度非常大

這幾天，建新小學(xué)校長(zhǎng)閆學(xué)特別忙碌，她正在研究新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程改革的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估�！爱吘故且凰�新小學(xué)，課程改革的工作相比一所有多年文化積淀的老學(xué)校要好推很多，所以我們推進(jìn)的力度也準(zhǔn)備放大�！遍Z學(xué)為此四處奔跑，不僅跑到外省優(yōu)質(zhì)名校取經(jīng)，還邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)家進(jìn)行論證。

新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的核心辦學(xué)理念是“想象力第一”，在這個(gè)校園，教材并不是最主要的、唯一的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校甚至?xí)��?zhuān)門(mén)打造一門(mén)“想象力課程”，可能會(huì)將語(yǔ)文、美術(shù)、思想品德的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。畢竟這是一項(xiàng)大工程，閆學(xué)下一步將組織各學(xué)科老師一起探討并整合國(guó)家基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律以及年齡特點(diǎn)，打造一套適合的課程體系。

比如，學(xué)校準(zhǔn)備在低段加大繪本閱讀、科學(xué)活動(dòng)的推進(jìn)力度。記者了解到，目前三年級(jí)科學(xué)課有一課，要求學(xué)生觀察水仙花、蠶寶寶。根據(jù)不少一線老師反饋，這一項(xiàng)觀察式的科學(xué)活動(dòng)，同樣也很適合一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生的形象思維比較活躍，完全可以勝任觀察的任務(wù)。

“這種類(lèi)型的科學(xué)課，完全可以提到一年級(jí)來(lái)上�！遍Z學(xué)還提到了建新小學(xué)曾組織的一項(xiàng)創(chuàng)意活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)生在秋天時(shí)把落葉搜集起來(lái)，擺成各種造型。新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)繼續(xù)保留這樣的趣味活動(dòng)，甚至?xí)�加大力度，比如讓學(xué)生用落葉更換造型，做一組動(dòng)畫(huà)。而數(shù)學(xué)方面的課程，會(huì)更緊密地與生活結(jié)合，增加趣味性、實(shí)用性。