河南啟動(dòng)全面改善貧困區(qū)薄弱校辦學(xué)條件方案

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　記者從河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流和工作推進(jìn)會(huì)上獲悉，從今年起，河南啟動(dòng)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件實(shí)施方案，3至5年內(nèi)，“大班額”減少60%。到2018年年底，全省所有義務(wù)教育學(xué)校消除66人以上“超大班額”。

　　河南將加大財(cái)政投入力度，完善城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃，原則上每個(gè)縣(市、區(qū))每年要至少新建1所初中、2所小學(xué)和改擴(kuò)建若干所初中、小學(xué)。對(duì)縣鎮(zhèn)學(xué)�！按蟀囝~”問(wèn)題，要充分考慮區(qū)域內(nèi)學(xué)生流動(dòng)、人口出生和學(xué)齡人口變化等情況，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局;對(duì)教育資源較好學(xué)校“大班額”問(wèn)題，要積極探索通過(guò)學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)等方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，合理分流學(xué)生;對(duì)“大班額”現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校，要限制其招生人數(shù)。

　　河南提出，要完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，推進(jìn)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗，提高城鎮(zhèn)中小學(xué)教師和校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教任職的比例，城鄉(xiāng)教師校長(zhǎng)交流，小學(xué)、初中每年不少于10%，特級(jí)教師、高級(jí)教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)要優(yōu)先交流輪崗，2018年基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師校長(zhǎng)均衡。

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