心，隨雪花飛舞五年級作文1200字以上

不知何時，下雪了，你站在窗前，呆呆的望著雪花從天空中隨風(fēng)飄動下來，蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，飄動到你的窗前，在你的面前跳著那凄美的舞蹈。天地被雪花染白了，那一小片一小片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚，飄飄灑灑。

“叮鈴鈴”，你的手機(jī)響了，你拿起手機(jī)，看到是我發(fā)給你的短信，急忙打開查看，“立冬了，天氣冷了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖；領(lǐng)子叫關(guān)懷；袖子叫體貼；扣子叫思念；讓這件外套緊緊伴你渡過每一分每一秒！”你欣慰的回給我“你也一樣哦，天氣冷了，注意身體，別感冒了，好無聊啊！”

“望向窗外，有驚喜哦！”，你的目光轉(zhuǎn)向窗外，抬起頭，驚奇的看到我在外面向你揮手，你笑了，傻傻的笑了。你穿上外套，跑出家門，你跑到樓梯口，看見我笑著，在你相隔不足2米的地方等著你，你害羞的走過來，說“天氣這么冷，怎么跑出來了，別感冒了”。我說“沒事，怎么樣，很驚奇吧！看你穿的這么單薄，出來的時候急匆匆，也不多穿幾件，別感冒了�！蔽颐撓峦馓�，披到你的身上，你急推給我，說“你穿上吧，我沒事”，我說“我穿的厚著呢，你可別感冒了�！蹦阍贈]有推辭，你的臉紅了，在茫茫白雪中，泛著一點紅色，給這天地增添了優(yōu)美的景致。心中有了一點溫暖，天氣的寒冷被著縷陽光給炙熱著。

我說“我們走走吧”，你和我在雪地中散步，天地一色，是雪在鋪成天地的融合；你我合一，是雪用純凈將世界聯(lián)通。那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩，腳印在我和你的腳步中給這雪地作畫題詩。天空中的雪花飛舞到我們的臉上，你伸出手，用手捧住一片雪花，晶瑩的小雪花落在你的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。我說“這雪花真美啊”，你說“是啊，可是，不一會就化了�！�

“不如，我們來堆雪人啊”，“好啊”。

你我捧起雪，堆起了一個大大的雪人，我找了幾顆石子和小樹枝，你在雪人的身上畫著絢爛多姿的圖畫，雪人的樣子在你那奇妙的手筆下，變得栩栩如生。你望著雪人開心地笑了，看著我們堆起的雪人，我沉浸其中，你乘我不注意，捧起雪花，向我扔去，打在了我的身上，我回過神來，說“打雪仗啊，好��！輸了可別哭鼻子��！”

一時間，只見雪球滿天飛舞，你我的笑聲回蕩在天地間，滿天飛舞，給這寂靜的雪景增添了活力。

你在雪人后面，捧起雪，向我扔來，我左躲右躲，可是還是被你打著了，我說“躲在雪人背后打我，看我抓的到你”，你我圍在雪人周圍繞圈，跑來跑去，你一轉(zhuǎn)身被我抓著了，不小心我們兩個碰到了一起，望著你那粉嘟嘟的臉，突然心頭一震，心像被電流穿透一般，不知不覺的伸出雙手，把你抱在懷里，你沒有推我，你把頭靠在我的肩頭上，雪花在空中飛舞著，雪的飛舞飛炫出粉妝玉砌的幻美國度，一幅唯美的雪景鑲嵌在畫家的玉筆里，創(chuàng)造出妙筆生花的奇跡。

在飄雪的冬季，雪的飄落永遠(yuǎn)是內(nèi)心最深切的呼喚，期待著，期待小小的雪花如日月在心中升起，回首蒙朧的光景，風(fēng)中流連的是幻夢的空夢，纏繞，纏繞的也有漂泊在天涯海角的杯中那一盞濃濃微苦的思念。溫暖的一縷陽光照耀在我們的心頭，時而溫暖，時而歡樂，延綿在我們的心田，照耀了整個世界！

本文是一篇敘事的記敘文。文章按事情發(fā)展的順序記敘，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。運用第二人稱，面對面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力。