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我最喜愛的老師五年級作文1200字

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從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多。但給我印象最深的還是教我們語文的程老師。她,嬌小的身材,玲瓏有致。柔軟的頭發(fā)隨意地披在肩上,形似柳葉的眉毛下有一雙嫵媚細長的眼睛,蕩漾著盈盈笑語。程老師好比溫柔漂亮的鄰家姐姐,十分親切,雖然有時候也會批評我們,但我們都知道那是為我們好。

記得開學第一天,程老師對我們說:“語文學科和數(shù)學不一樣,數(shù)學有標準答案,而語文沒有,它就像一顆鉆石,你可以從很多個面去理解它。”那一刻,我暗暗一驚,這個老師不一般。

程老師每天要花很長時間給我們準備“每日一讀”。清晰地記得第一次寫每日一讀時,同是語文老師的媽媽在一旁瞪大了眼睛,張大嘴巴說:“天啊 ,世上竟還有這么負責任的老師!這無故平添了多少工作量��!”接著又高興地對我說:“不過,你們班學生真幸運,現(xiàn)在到哪去找這么細致的老師��!”是啊,對于我們來說,“每日一讀”并不是一篇普通的閱讀,而是一本“哲理書”,一本“做人書”。每一篇美文里都包含著一個做人的道理。記憶最深的是一篇名叫《媽媽的答案》的文章。里面有一段話是這樣寫的:“……當海浪卷來時,小灰雀總能迅速地起飛,而海鷗則顯得很笨拙,它們往往需要很長時間,然而,真正能飛過大海的還是它們……”程老師說,文中的小灰雀就像聰明的人,海鷗就像雖然不聰明,但很勤奮努力,堅持不懈的人。但是成功往往屬于第二種人。接著,她把閱讀考試的成績報了一下,并對考得不理想的學生說:“你們就像文中的海鷗,只要堅持不懈,勤奮努力,就會取得好成績�!�

程老師不僅在學習上對我們細致負責,生活上也是關(guān)懷倍至。

有一次,我趴在座位上寫作業(yè)。這時,一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀,同時我感覺到另一只手抵住我的腰部,瞬間我的背部被扳得筆直。正當我局促之時,程老師輕輕地彎下腰,把頭貼在我的耳邊柔聲說:“這樣的坐姿對身體不好,趕快把腰直起來�!背汤蠋熭p柔的話語就像清風一樣,吹過我的心里,想起以前我一直這樣寫作業(yè),但沒有一位老師這樣提醒我,頓時,我的鼻子一酸,眼淚不爭氣地流了下來。

她留給我的記憶真是太多太多。那天,我不小心摔倒了,她在收獲中叮囑我以后要小心;那天,老師不在時,我也和大家講起話來,她告訴我真正的表率是任何時候都有自己做人、做事的標準并踐行;她用許多名家名篇引領我們學會學會觀察生活,學會用學過的知識結(jié)合感想寫出習作。她喜歡單元主題式預習、教學,讓我們在思辨中感受到知識的豐富多采。她給了我們生活的尺子,教會我們自己去丈量;她送了我們一面模范的鏡子,讓我們時時有學習的榜樣。

我永遠也忘不掉程老師!

尊師重教,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。文章感情真摯,先對程老師進行了外貌描寫,再通過兩件事例表現(xiàn)出了程老師對學生的關(guān)懷和對工作的認真,描寫真實細膩,令人感動。同時也寫出了作者對程老師的敬佩和感激之情。

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