我有一個(gè)弟弟，他今年五歲，卻非常頑皮。
有一次，弟弟到我家來(lái)玩。那時(shí)，我正在做作業(yè)。我走進(jìn)我的房間，看到我拿著筆在做作業(yè)。他就向我要鉛筆玩。我想把筆給你，叫我拿什么做作業(yè)呢？而且，他不管拿到什么就往地上摔。很多東西只要一到他手上，就一定會(huì)被摔壞弄塌。我就對(duì)他說(shuō)：“好弟弟，哥哥現(xiàn)在在寫(xiě)字做作業(yè)，等我做好了作業(yè)就把鉛筆給你，好嗎？”“不好，不好，我現(xiàn)在就要玩！”“我給你去找一個(gè)玩具�！钡艿芡饬恕Ｎ揖驼酒饋�(lái)到自己的小房間里面去找玩具了。
等到我好不容易在自己的小房間里面找到了一輛玩具車(chē)，拿著車(chē)子來(lái)到做作業(yè)的客廳。我一跨進(jìn)門(mén)，就看到弟弟已經(jīng)在玩我的鉛筆了。我連忙走過(guò)去把車(chē)子給他，把鉛筆從他手里搶了過(guò)來(lái)。
他玩車(chē)子，只玩了一會(huì)兒就不要玩了，好象又在打我的鉛筆的鬼主意了。他把車(chē)子拿到頭頂然后讓它掉到地上。這一輛舊車(chē)子不經(jīng)他摔打，散了架。他就走過(guò)來(lái)說(shuō)要我的鉛筆了。我不給他，他就坐在地上哭了起來(lái)。這個(gè)弟弟真煩人，害我作業(yè)都做不成了。這時(shí)，我想到自己有一支沒(méi)有用的鉛筆，就去把它找了出來(lái)。我看到找到的鉛筆還是一支鐵皮制成的，心想這一次他應(yīng)該玩得久一點(diǎn)了。
弟弟拿了鉛筆還向我要一張紙，然后到一旁去寫(xiě)他的字了。好了，我得抓緊時(shí)間做作業(yè)了。否則又得給我添麻煩了。
唉，我終于把這個(gè)臭小子給甩掉了，再這樣下去，我可要給累死了。
這是一篇描寫(xiě)作者可愛(ài)頑皮的弟弟的寫(xiě)人文章，通過(guò)豐富弟弟的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出弟弟的獨(dú)特性格，對(duì)弟弟的觀(guān)察細(xì)心而又有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，突出了弟弟頑皮可愛(ài)的性格，但語(yǔ)言方面還有欠缺。
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