天津考多少分能上青島科技大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，青島科技大學(xué)在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上青島科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)在562至583分，位次為20457至15358位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年天津高考考生需要考在562至583區(qū)間才能上青島科技大學(xué)。

一、天津考多少分能上青島科技大學(xué)

1、2022年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要570分，錄取最低位次為20457名;

2、2022年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(物)最低分需要575分，錄取最低位次為19360名;

3、2022年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(化 或 生)最低分需要578分，錄取最低位次為18759名;

4、2021年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(物)最低分需要562分，錄取最低位次為20153名;

5、2021年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(化 或 生)最低分需要570分，錄取最低位次為18519名;

6、2021年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(不限)最低分需要576分，錄取最低位次為17315名;

7、2020年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(化)最低分需要579分，錄取最低位次為18793名;

8、2020年天津考生上青島科技大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要583分，錄取最低位次為17939名;

二、青島科技大學(xué)在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年青島科技大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	化	本科A	570	20457	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	570	20457	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化	本科A	571	20233	省政府
2022	天津	綜合	物	本科A	575	19360	省政府
2022	天津	綜合	化 或 生	本科A	578	18759	省政府
2022	天津	綜合	不限	本科A	594	15358	省政府

2、2021年青島科技大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	物	本科A	562	20153	省政府
2021	天津	綜合	化	本科A	562	20153	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	567	19122	省政府
2021	天津	綜合	物 或 化	本科A	570	18519	省政府
2021	天津	綜合	化 或 生	本科A	570	18519	省政府
2021	天津	綜合	不限	本科A	576	17315	省政府

3、2020年青島科技大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科A	574	19873	省政府
2020	天津	綜合	化	本科A	579	18793	省政府
2020	天津	綜合	化 或 生	本科A	580	18570	省政府
2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	583	17939	省政府

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達(dá)到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機(jī)會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的，時間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導(dǎo)致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機(jī)會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機(jī)會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。

三、青島科技大學(xué)最新介紹

青島科技大學(xué)是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性大學(xué)。學(xué)校是國家“111計劃”立項建設(shè)單位、山東省屬重點建設(shè)的大學(xué)、山東省“強(qiáng)特色”高水平大學(xué)、山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，被教育部評估為“本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！焙汀叭珖鴦�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�，榮獲“山東省第一屆省級文明校園”榮譽(yù)稱號，被社會贊譽(yù)為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽輕工業(yè)高級職業(yè)學(xué)校，1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建為山東化工學(xué)院，開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東��；2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技大學(xué)。2002年8月嶗山校區(qū)投入使用，2009年高密校區(qū)投入使用，2017年山東省化工研究院整建制并入，2019年中德國際合作區(qū)（中德校區(qū)）投入使用，學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫新篇章。 當(dāng)前，學(xué)校形成了青島、高密、濟(jì)南“三地五校區(qū)”的辦學(xué)格局，校舍面積92萬平方米，圖書館館藏各類文獻(xiàn)資料340余萬冊、中外文數(shù)據(jù)庫74個，固定資產(chǎn)總值37億元。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2800余人，其中院士2人、雙聘院士11人，中科院“*”人選3人，國家高層次人才特殊支持計劃（*）領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）2人，*1人，國家杰青3人，國家優(yōu)青2人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人，國家“百千萬人才工程”人選3人，全國優(yōu)秀教師10人，享受國務(wù)院政府特殊津貼46人，“泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科團(tuán)隊領(lǐng)軍人才”2人，“泰山學(xué)者”特聘專家（教授）、海外特聘專家和青年專家43人，省級教學(xué)名師17人，山東省重點學(xué)科（實驗室）“首席專家”4人，山東省高校十大優(yōu)秀教師3人，山東省杰青11人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家38人。 學(xué)校學(xué)科、專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有5個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，5個博士后科研流動站，22個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，16個碩士專業(yè)學(xué)位類別，設(shè)有76個本科專業(yè)。形成了以材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、動力工程及工程熱物理等為代表的多個優(yōu)勢特色學(xué)科群，其中化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入全球ESI學(xué)科排名前1%，4個學(xué)科入選山東省重點建設(shè)的“一流學(xué)科”行列，2個學(xué)科入選山東省優(yōu)勢特色高水平學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校有9個學(xué)科進(jìn)入前70%，其中化學(xué)工程與技術(shù)為B+，為省屬工科高校唯一。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為根本，獲得2項國家級教學(xué)成果獎；1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；19個國家一流專業(yè)建設(shè)點，5個國家級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，15個教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)，4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)；2個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心；2個國家級教學(xué)團(tuán)隊；5門國家級一流本科課程；2門國家級精品資源共享課，1門國家級精品視頻公開課，1門國家級雙語教學(xué)示范課程；1個國家級工程實踐教育中心，1個教育部大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目；1名國家級教學(xué)名師；191個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目；39項省級教學(xué)成果獎；6個省級一流本科專業(yè)，5個省級高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)（群），4個省級新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)專業(yè)（群），16個省級品牌、特色專業(yè)；3個省級實驗教學(xué)示范中心；7個省級教學(xué)團(tuán)隊；14門省一流本科課程，16名省級教學(xué)名師；順利通過了教育部本科教學(xué)審核評估。 學(xué)校堅持科研興校，科技創(chuàng)新能力不斷提升，先后獲得15項國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎、杜邦科技創(chuàng)新獎。科技創(chuàng)新平臺建設(shè)成績顯著，現(xiàn)有1個國家工程實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家重點實驗室培育基地，3個教育部重點實驗室、工程研究中心，1個部省共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個教育部高等學(xué)校成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，1個科技部國際科技合作基地，1個國家級大學(xué)科技園，國家層面創(chuàng)新平臺數(shù)達(dá)到10個，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有3個省級協(xié)同創(chuàng)新（示范）中心，45個省級重點學(xué)科、重點實驗室、工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校始終堅持走政產(chǎn)學(xué)研融合之路，科研成果運用到實際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，通過科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達(dá)到了7家，分別是軟控股份有限公司、萬華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司、賽輪股份有限公司、青島金王集團(tuán)、青島海力威新材料科技股份有限公司、青島旭域土工材料股份有限公司、青島高校信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司。學(xué)校獲批教育部“高等學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”，專利轉(zhuǎn)讓數(shù)進(jìn)入中國高校百強(qiáng)，為“天問一號”自主導(dǎo)航提供關(guān)鍵核心技術(shù)，連續(xù)兩次被評為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高�！保�因“政產(chǎn)學(xué)研融合”而聞名的“青科大模式”廣受社會贊譽(yù)，并被國務(wù)院研究室《決策參考》、中央電視臺《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等以典型經(jīng)驗和做法進(jìn)行深度報道。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷完善對外交流與合作機(jī)制，同22個國家和地區(qū)的120余所國（境）外高校簽訂了友好合作協(xié)議，獲得1個教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，7個中外合作辦學(xué)項目，基本形成了涵蓋理、工、藝等學(xué)科專業(yè)多層次中外合作辦學(xué)格局。其中與德國帕德博恩大學(xué)合作舉辦的中德科技學(xué)院，納入中德兩國政府間合作項目，被譽(yù)為中外合作辦學(xué)的成功范例。加快推進(jìn)中德工業(yè)大學(xué)和中德青年科學(xué)院建設(shè)，實現(xiàn)中德合作辦學(xué)一體化發(fā)展。牽頭共建泰中國際橡膠學(xué)院，是山東首個在境外設(shè)立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，邁出了學(xué)校境外辦學(xué)第一步。 學(xué)校第十次黨代會繪就了“三步走”的宏偉藍(lán)圖，提出了建設(shè)“有精神、有文化、有責(zé)任、有活力、有特色”高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，站在“十四五”開局新起點上，學(xué)校堅持以*新時代**思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊密圍繞國家“一流大學(xué)、一流學(xué)科”的建設(shè)目標(biāo)和學(xué)�！耙荒耆�面起勢、三年取得突破、五年塑成優(yōu)勢”的戰(zhàn)略部署，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”的路徑選擇，主動對接服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換，發(fā)揚“科大精神”、踐行“橡膠品格”、貫徹“五有理念”，干字當(dāng)頭、實干為先，加快推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為建成服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展，引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止至2021年5月）