我是小書(shū)迷四年級(jí)作文1200字

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”惠普爾說(shuō)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”威爾遜說(shuō)：“住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶�！备郀柣�說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽沂且粋�(gè)小書(shū)迷，書(shū)是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋里遨游。

我的書(shū)包里總少不了我喜歡的書(shū)，每天放學(xué)回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛(ài)的書(shū)本看起來(lái)。我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書(shū)我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書(shū)，那可是我的“至愛(ài)”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！蔽业淖魑乃�平能夠不斷地提高，當(dāng)然得益于我在寫(xiě)作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。

你如果要問(wèn)我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到什么程度，我老實(shí)地告訴你：“那可是到了‘如癡如醉，廢寢忘食’的地步哦。”不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛(ài)看的書(shū)，坐在馬桶上讀起來(lái)，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。晚上到睡覺(jué)的時(shí)間了，我點(diǎn)亮臺(tái)燈，窩在被窩里看我的書(shū)。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來(lái)騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書(shū)。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書(shū)。被書(shū)本上的精彩情節(jié)所吸引，我常�？磿�(shū)而忘了睡覺(jué)的時(shí)間，要媽媽來(lái)一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食糧”，關(guān)掉我的臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。

有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來(lái)。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌。吃飯的時(shí)候，我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說(shuō)：“這個(gè)書(shū)呆子，也不知又在想什么了！”結(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書(shū)上說(shuō)的，孔子聽(tīng)了什么“韶樂(lè)”竟然有三月而不知肉味�！吧貥�(lè)”是什么東西，我還不知道。但我知道，好書(shū)能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺(jué)不到味道。

不過(guò)，我可以明確地說(shuō)，我迷戀看書(shū)，可從來(lái)沒(méi)有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒(méi)有耽誤我完成作業(yè)�？坡辶畏蛘f(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽蚁耄哼@句話用在我的身上再合適不過(guò)了。

縱覽全文，小小書(shū)迷，以款款深情，品味著過(guò)往與書(shū)發(fā)生的種種故事，點(diǎn)滴感觸。真實(shí)而自然，以平凡無(wú)華，感動(dòng)他人．我們感動(dòng)于小作者與書(shū)的真情無(wú)價(jià)，更為他愛(ài)書(shū)，以書(shū)為友，會(huì)心一笑．