成都大學(xué)怎么轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)難不難,首先得確定該校是能進行轉(zhuǎn)專業(yè)的操作,可以通過加一些本校的招生群,向招生處的老師或者是本校的學(xué)生對此進行了解,盡量詢問的詳細些,比如轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、難度,是否需要留級和轉(zhuǎn)專業(yè)成功的比例等等,本文整理了一些關(guān)于成都大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的知識,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
一、成都大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
一、總則
(一)為充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,尊重學(xué)生個人志向,發(fā)揮學(xué)生專長,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,根據(jù)《成都大學(xué)全日制普通本?茖W(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定(修訂)》(成大發(fā)〔2017〕22號)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本規(guī)定。
(二)本規(guī)定適用于我校普通本科全日制學(xué)生。
(三)申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生為大一學(xué)生,申請轉(zhuǎn)專業(yè)可最多填報兩個專業(yè)志愿,且兩個專業(yè)志愿需歸屬于同一學(xué)院。
(四)成立成都大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管本科教學(xué)工作校領(lǐng)導(dǎo)任組長,人事處、學(xué)生處、教務(wù)處負責(zé)人和一名校級督導(dǎo)代表為組員。轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)專業(yè)工作,對轉(zhuǎn)專業(yè)工作全過程進行指導(dǎo)、監(jiān)督。
轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)轉(zhuǎn)專業(yè)工作辦公室,辦公室設(shè)在教務(wù)處,具體負責(zé)轉(zhuǎn)專業(yè)日常工作,由教務(wù)處負責(zé)人兼任辦公室主任。
(五)成立學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作組,原則上不少于5人,由學(xué)院班子成員,學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)分委員會成員,教師代表(含一名教授)組成,工作組負責(zé)制訂本學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作的實施方案并組織開展轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)工作。
(六)各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)原則上控制在該專業(yè)年級總?cè)藬?shù)的20%以內(nèi)(含20%);各專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上控制在該專業(yè)年級總?cè)藬?shù)的40%以內(nèi)(含40%)。
二、申請轉(zhuǎn)專業(yè)條件
(一)學(xué)生按照培養(yǎng)方案規(guī)定,已完成第一學(xué)年第一學(xué)期所有課程修讀并獲得學(xué)分,且成績在本專業(yè)年級排名前60%以內(nèi)(含60%)可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
(二)有下列情況之一者,不能申請轉(zhuǎn)專業(yè):
1.學(xué)生入學(xué)所屬招生科類與申請轉(zhuǎn)入專業(yè)所屬招生科類要求不一致的;
2.招生時低批次錄取專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入高批次錄取專業(yè);由低學(xué)歷層次專業(yè)轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次專業(yè);
3.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)者;
4.中外合作辦學(xué)項目專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)入非中外合作辦學(xué)項目專業(yè)者;
5.入學(xué)以來有違紀(jì)記錄者;
6.已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷者。
(三)有下列特殊原因,由學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后可進入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí):
1.學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)二級甲等及以上醫(yī)院診斷,確實不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在其它專業(yè)學(xué)習(xí)者;
2.大學(xué)生士兵退役后復(fù)學(xué),有意愿轉(zhuǎn)專業(yè)者。
三、轉(zhuǎn)專業(yè)總成績構(gòu)成
轉(zhuǎn)專業(yè)總成績由學(xué)生第一學(xué)期所有課程(不含校級公共選修課)成績加權(quán)平均分和學(xué)院考核成績兩部分構(gòu)成,各占轉(zhuǎn)專業(yè)總成績的50%。
(一)學(xué)生第一學(xué)年第一學(xué)期所有課程(不含校級公共選修課)成績加權(quán)平均分計算方式如下:
課程成績加權(quán)平均分=
課程采用五級分制和二級分制記載的成績,與百分制成績的對應(yīng)關(guān)系參照《成都大學(xué)全日制普通本?茖W(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定(修訂)》(成大發(fā)〔2017〕22號)中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
(二)學(xué)院考核由各轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院制定考核標(biāo)準(zhǔn)并組織考核,考核可采用面試、筆試等多種方式,考核成績記載采用百分制。
四、轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程
轉(zhuǎn)專業(yè)工作于學(xué)生大一下學(xué)期開學(xué)初開展,具體流程如下:
(一)各學(xué)院制定轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案,方案需包括但不限于學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作組成員名單、轉(zhuǎn)專業(yè)考核形式及標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程、咨詢電話及郵箱、投訴電話及郵箱等,教務(wù)處匯總各學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案及各專業(yè)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入名額后進行公示;
(二)符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請表并附相關(guān)證明材料,交學(xué)生所在學(xué)院;學(xué)生所在學(xué)院匯總學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請,審核并簽章后報送至教務(wù)處;
(三)學(xué)生擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院組織學(xué)生進行考核,并將考核成績報教務(wù)處;
(四)學(xué)生在轉(zhuǎn)出專業(yè)按第一學(xué)期所有課程(不含校級公共選修課)成績加權(quán)平均分排序,在轉(zhuǎn)入專業(yè)按轉(zhuǎn)專業(yè)總成績排序,教務(wù)處根據(jù)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入名額擇優(yōu)確定擬轉(zhuǎn)專業(yè)名單;
(五)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單,并公示3個工作日;
(六)公示之日起,學(xué)生在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)進行為期2周的試讀,試讀期間可提交放棄轉(zhuǎn)專業(yè)申請;
(七)試讀期滿,學(xué)校正式發(fā)文公布轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單,學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理
(一)在學(xué)校下達同意轉(zhuǎn)專業(yè)正式文件之前,學(xué)生學(xué)籍仍歸原學(xué)院管理,試讀期間學(xué)生需在原學(xué)院辦理請假手續(xù)。
(二)試讀期間學(xué)生可提交放棄轉(zhuǎn)專業(yè)申請,經(jīng)原所在學(xué)院及擬轉(zhuǎn)入學(xué)院批準(zhǔn)后提交至教務(wù)處審批,獲準(zhǔn)后可返回原專業(yè);試讀結(jié)束,學(xué)校正式發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)文件后不可放棄轉(zhuǎn)專業(yè)。
(三)被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,必須取得轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分后方能畢業(yè);學(xué)位授予按轉(zhuǎn)入專業(yè)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(四)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,其學(xué)籍轉(zhuǎn)入新的專業(yè),由新專業(yè)所屬學(xué)院管理,原專業(yè)所建立的學(xué)籍檔案材料和轉(zhuǎn)專業(yè)材料存入該生檔案。
(五)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生按轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費。
六、本規(guī)定自公布之日起施行,由教務(wù)處負責(zé)解釋,原相關(guān)規(guī)定廢止。
二、成都大學(xué)招生專業(yè)目錄及重點專業(yè)有哪些
國家特色專業(yè) | 計算機科學(xué)與技術(shù) 動畫 |
類別 | 專業(yè)名稱 |
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經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
社會學(xué)類(本) | 社會工作 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學(xué)類(本) | 學(xué)前教育 小學(xué)教育 特殊教育 |
體育學(xué)類(本) | 社會體育指導(dǎo)與管理 體育教育 休閑體育 |
中國語言文學(xué)類(本) | 漢語言文學(xué) 漢語國際教育 |
外國語言文學(xué)類(本) | 英語 商務(wù)英語 泰語 |
新聞傳播學(xué)類(本) | 廣播電視學(xué) 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 |
數(shù)學(xué)類(本) | 信息與計算科學(xué) |
心理學(xué)類(本) | 應(yīng)用心理學(xué) |
機械類(本) | 機械設(shè)計制造及其自動化 車輛工程 材料成型及控制工程 |
儀器類(本) | 測控技術(shù)與儀器 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 電子信息工程 通信工程 |
自動化類(本) | 自動化 |
計算機類(本) | 軟件工程 計算機科學(xué)與技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 物聯(lián)網(wǎng)工程 數(shù)字媒體技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) |
土木類(本) | 土木工程 |
測繪類(本) | 測繪工程 |
化工與制藥類(本) | 制藥工程 |
環(huán)境科學(xué)與工程類(本) | 環(huán)境工程 |
食品科學(xué)與工程類(本) | 食品科學(xué)與工程 食品質(zhì)量與安全 |
建筑類(本) | 建筑學(xué) |
生物工程類(本) | 生物工程 |
臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) |
藥學(xué)類(本) | 藥學(xué) |
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
護理學(xué)類(本) | 護理學(xué) |
管理科學(xué)與工程類(本) | 工程造價 工程管理 |
工商管理類(本) | 會計學(xué) 財務(wù)管理 審計學(xué) 工商管理 文化產(chǎn)業(yè)管理 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 會展經(jīng)濟與管理 |
音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演 舞蹈表演 |
戲劇與影視學(xué)類(本) | 動畫 廣播電視編導(dǎo) |
美術(shù)學(xué)類(本) | 繪畫 |
設(shè)計學(xué)類(本) | 視覺傳達設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 |
建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價(中外合作辦學(xué)) |
藝術(shù)設(shè)計類(專) | 藝術(shù)設(shè)計(中外合作辦學(xué)) |
廣播影視類(專) | 廣播影視節(jié)目制作(中外合作辦學(xué)) |