成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)好就業(yè),哪些專業(yè)適合女生

1、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

1958年，中央政治局會(huì)議在成都召開(kāi)，為貫徹落實(shí)“成都會(huì)議”精神，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的前身四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。上世紀(jì)80年代在全國(guó)率先探索招生分配改革和以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為突破口的教育教學(xué)改革，開(kāi)創(chuàng)人才直通農(nóng)村之路，享譽(yù)全國(guó)。2002年，學(xué)院獨(dú)立升格為高職院校，是成都市舉辦的第一所高職院校、四川省唯一一所農(nóng)業(yè)高職院校。2005年，成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校、成都機(jī)電工程學(xué)校整體并入，學(xué)院不斷發(fā)展壯大。2006年，學(xué)院在全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”，是四川省首批省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。2017年，學(xué)院被確定為四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。近年來(lái)，學(xué)院獲評(píng)“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)科普教育基地”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，先后榮獲全國(guó)農(nóng)業(yè)職教成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等。

學(xué)院現(xiàn)有柳城校區(qū)(德通橋392號(hào))和�？菩�區(qū)(新華大道二段179號(hào))兩個(gè)校區(qū)，均坐落于國(guó)際花園城成都市溫江區(qū)，校園面積541畝，并建有崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)和彭州葛仙山產(chǎn)教融合園區(qū)兩個(gè)面積1000余畝的校外實(shí)踐園區(qū)，形成了“小校區(qū)大園區(qū)”的辦學(xué)格局，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有校舍面積17.32萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房面積8.82萬(wàn)平方米，教學(xué)科研設(shè)備價(jià)值9428.26萬(wàn)元，圖書(shū)總量51.3927萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院有教職工585人，其中具有博士、碩士學(xué)位的293人，取得教授、副教授等高級(jí)技術(shù)職稱163人，專業(yè)課“雙師”素質(zhì)教師222人，占專業(yè)課教師總數(shù)的51.15%。學(xué)院還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)院客座教授和兼職教師。近幾年，學(xué)院教師信息化教學(xué)水平大幅提升，參加全國(guó)、省、市職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，多次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“2012-2018年全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”我院以獲獎(jiǎng)數(shù)量36項(xiàng)，成績(jī)排名位列全國(guó)第15位，四川省第一位。

學(xué)院現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林園藝、畜牧獸醫(yī)、城鄉(xiāng)建設(shè)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電技術(shù)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)專業(yè)37個(gè)，其中農(nóng)業(yè)類專業(yè)19個(gè)。年均招收普通高職專科學(xué)生3500余人，在校生10000余人。學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生“三農(nóng)”情懷，將校園文化精神貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生親農(nóng)的情感、事農(nóng)的本領(lǐng)、興農(nóng)的信念以及敬業(yè)的態(tài)度、勤業(yè)的作風(fēng)、創(chuàng)業(yè)的能力。10萬(wàn)余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才從這里走出去，成為“農(nóng)村建設(shè)的踐行者、農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣者、農(nóng)民致富的引領(lǐng)者”。據(jù)第三方調(diào)查，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率99.05%，半年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)平均比例為4.6%，高出全國(guó)平均水平2.5%，三年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)13.5%，高出全國(guó)平均水平5%,學(xué)生回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，自主創(chuàng)業(yè)，成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收致富。

2、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)名單

雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群：休閑農(nóng)業(yè)（專業(yè)群）

中央財(cái)政支持專業(yè)：飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、作物生產(chǎn)技術(shù)

國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、園林工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人方向）

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)：園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、作物生產(chǎn)技術(shù)

省示范專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)

省重點(diǎn)專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)

市重點(diǎn)和特色專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、會(huì)計(jì)、軟件技術(shù)

省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)：園林工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、園林工程技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、物 業(yè)管理、寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo)

3、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院所有的專業(yè)名單