四川考多少分能上山東海事職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東海事職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至150分，位次為284053至199866位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在150至150區(qū)間才能上山東海事職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上山東海事職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為284053名;

2、2021年四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;

3、2020年四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;

4、2022年四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要231分，錄取最低位次為208341名;

5、2021年四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為199866名;

6、2020年四川考生上山東海事職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、山東海事職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東海事職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	�？�	150	284053	省教育廳
2022	四川	文科	�？�	231	208341	省教育廳

2、2021年山東海事職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	�？�	150	258428	省教育廳
2021	四川	文科	專科	150	199866	省教育廳

3、2020年山東海事職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	�？�	150	260431	省教育廳
2020	四川	文科	�？�	-	-	省教育廳

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)

本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)

專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)

2、浙江

普通班：20個專業(yè)

普通二類：80個專業(yè)

二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)

第三選擇(剩余)：96個專業(yè)

2、天津

本科普通補助金：80個專業(yè)

專家通用批次：80個專業(yè)

3、北京

本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)

4、海南

本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)

三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：30名志愿，6個專業(yè)

2、湖北

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)

3、河北

本科普通補助金：96個專業(yè)

專家通用批次：96個專業(yè)

4、遼寧

本科普通補助金：112個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：60個專業(yè)

5、重慶

本科普通補助金：96個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：96個專業(yè)

6、江蘇

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

7、福建

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

8、粵

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：45名志愿，6個專業(yè)

定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財政負(fù)責(zé)安排免費師范生在校期間的學(xué)費、住宿費，并發(fā)放生活補貼；

2.到中小學(xué)任教的每一位免費師范生都有編有崗；

3.免費師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學(xué)校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

定向招生的壞處：

1.不履行協(xié)議須交違約金；

2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。

三、山東海事職業(yè)學(xué)院最新介紹

學(xué)校概況 山東海事職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由濰坊市政府主導(dǎo)舉辦、社會力量參與舉辦的山東省首所理工類混合所有制普通高職�？圃盒�，坐落于世界風(fēng)箏之都-濰坊市。主校區(qū)位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國家一類開放口岸—濰坊森達美港和白浪河游艇旅游碼頭，地理位置優(yōu)越，交通便利。占地822畝，建筑面積22萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備8300余萬元，實驗實訓(xùn)室89個，打造青年教學(xué)能手、課程主講教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師組成的骨干教師梯隊，專任教師400余人。全日制在校生8000余人。 學(xué)校榮獲2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎，2018年國家教學(xué)成果二等獎，系山東海洋技術(shù)大學(xué)牽頭籌建單位、山東省職業(yè)院�；旌纤�有制改革辦學(xué)實踐試點單位、山東省教育廳公布的第二批信息化教學(xué)試點單位、全國職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟理事長和秘書長單位、中國海洋大學(xué)合作辦學(xué)單位；是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、山東省高等職業(yè)教育航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、山東省中職輪機管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。學(xué)校與中國海洋大學(xué)合作探索本�？迫瞬怕�(lián)合培養(yǎng)新路子，采取“2+2”、“1+2”兩種模式，開展2個本科、3個�？茖�業(yè)的合作辦學(xué)。受濰坊市政府委托，學(xué)校牽頭籌建混合所有制應(yīng)用型本科院校山東海洋技術(shù)大學(xué)，大學(xué)申報已納入山東省 “十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。 辦學(xué)定位與辦學(xué)理念 立足山東，面向海洋，“立德樹人”，服務(wù)“海洋強省”和“海上絲綢之路”戰(zhàn)略，深化混合所有制辦學(xué)改革，打造社會多元辦學(xué)格局，激活辦學(xué)活力。全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務(wù)功能。服務(wù)新航運產(chǎn)業(yè)建設(shè)高水平專業(yè)群，育訓(xùn)并舉培養(yǎng)新航運產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校以“積跬步，至千里”為校訓(xùn)，以“建設(shè)知名高校，服務(wù)地方發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，成就個人夢想”為辦學(xué)目標(biāo)，以“以人為本，服務(wù)社會，追求發(fā)展；讓學(xué)生成功，讓家長放心，讓社會滿意”為發(fā)展理念，遵循高等職業(yè)教育和大學(xué)生成長規(guī)律，大膽創(chuàng)新，銳意進取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教風(fēng)和“知行合一，學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，努力建設(shè) “體制機制靈活、育人質(zhì)量優(yōu)良、服務(wù)功能強大”的全國知名高校。 專業(yè)設(shè)置 學(xué)校設(shè)有航海學(xué)院、機電與信息工程學(xué)院、港航管理學(xué)院、郵輪游艇學(xué)院、航空學(xué)院、京東·新邁爾電商學(xué)院、人工智能學(xué)院7個高職二級學(xué)院和五年制大專學(xué)院、中職學(xué)院。開設(shè)航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、港口與航運管理、健康管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理、會計、國際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)，高鐵乘務(wù)、表演藝術(shù)，無人機應(yīng)用技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等37個高職專科專業(yè)和部分五年制大專專業(yè)。 辦學(xué)特色及亮點 “以海為本”，聚焦服務(wù)新航運產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極履行國家“海洋強國”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略、山東省海洋強省建設(shè)以及山東省新舊動能轉(zhuǎn)換——智慧海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦予的使命與責(zé)任，面向新航運產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型航運人才，學(xué)校在“一海、二港、三配套”的基礎(chǔ)上，明確了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設(shè)思路，目前開設(shè)涉海專業(yè)17個。學(xué)校是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理、航海技術(shù)、輪機管理三個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。航海類專業(yè)群立項為山東省職業(yè)教育品牌專業(yè)群，航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊評為省級教學(xué)團隊；航海技術(shù)、港口與航運管理專業(yè)評為國家級骨干專業(yè)；航海技術(shù)專業(yè)立項為山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目；《海上基本安全》等5門課程立項省級精品資源共享課；國際郵輪乘務(wù)專業(yè)參加國家級專業(yè)資源庫建設(shè)。 學(xué)校堅持育訓(xùn)并舉，緊密對接智慧海洋建設(shè)，面向船舶駕駛、水上救援、郵輪乘務(wù)等地方產(chǎn)業(yè)需求，積極拓展社會服務(wù)。學(xué)校具備交通部海事局認(rèn)可的16個培訓(xùn)類別33個培訓(xùn)項目資質(zhì)。近五年，航海類畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，用人單位滿意度96%以上，2020屆涉海類專業(yè)學(xué)生雙證書比例96.2%；大副大管學(xué)員考證通過率100%，涉海類畢業(yè)生國際化就業(yè)率保持在60%以上，收入達到3000美金以上，得到包括中外運長航、馬士基等知名企業(yè)的廣泛認(rèn)可。近三年，涉海社會化培訓(xùn)達到每年2萬人次規(guī)模，培訓(xùn)收入1200萬元，年培訓(xùn)規(guī)模占到全國7%、全省26%。各項指標(biāo)在環(huán)渤海地區(qū)船員培訓(xùn)機構(gòu)中名列前茅，成為我省經(jīng)略海洋涉海培訓(xùn)重要力量。 率先開展混合所有制辦學(xué)探索，逐漸形成了獨具特色的混合所有制辦學(xué)“山海模式”。2017年被省教育廳認(rèn)定為混合所有制辦學(xué)試點單位，教育部、省政府研究室、財政廳、教育廳等主管部門多次到學(xué)院實地調(diào)研，幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗。2017年1月12日，國家（教育部）教育發(fā)展研究中心《研究動態(tài)》、2017年7月，山東省政府研究室《決策參閱》刊發(fā)推介學(xué)院混合所有制辦學(xué)經(jīng)驗。2017年以來，共有26個省市區(qū)300余家院校企業(yè)政府部門前來交流學(xué)習(xí)，累計為15所職業(yè)院校提供混合所有制辦學(xué)改革方案。2018年1月學(xué)校牽頭承辦了全國職業(yè)院校混合所有制改革研討會，發(fā)起組建了全國職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟，被推選為理事長和秘書長單位。2018年4月，混合所有制辦學(xué)項目獲得2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎、國家教學(xué)成果二等獎。院長王敬良憑借“引進山東化工職業(yè)學(xué)院到山東海洋科技大學(xué)園區(qū)”榮獲濰坊市第十四屆教學(xué)成果個人獎一等獎，憑借“引進山東化工職業(yè)學(xué)院職教資源”，榮獲濰坊市第十五屆教學(xué)成果個人一等獎。 憑借“多元投資主體共建混合所有制海洋技術(shù)大學(xué)”，榮獲濰坊市第十六屆教學(xué)成果個人一等獎。憑借“組建全國職業(yè)教育混合制辦學(xué)聯(lián)盟，引領(lǐng)改革創(chuàng)新”，榮獲濰坊市第十六屆教學(xué)成果個人二等獎。2020年4月，校長王敬良在全省高等學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展座談會上作題為《深化混合所有制改革，激發(fā)辦學(xué)活力》專題發(fā)言，得到省委書記劉家義的高度認(rèn)可。在2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式上，教育部部長陳寶生、省委書記劉家義對學(xué)�；旌纤�有制辦學(xué)成果給予高度評價。學(xué)校已成為濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)的新亮點、濰坊市實施經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手、山東省職業(yè)教育改革的“試驗田”。 發(fā)揮混合所有制辦學(xué)優(yōu)勢，深化校企合作、產(chǎn)教融合。學(xué)校混合所有制辦學(xué)體制為各種資源進入職業(yè)教育搭建了平臺，激發(fā)了辦學(xué)活力，形成了“大混套小混”的創(chuàng)新發(fā)展新局面。2015年以來，已引進社會資金4億余元，提升基礎(chǔ)建設(shè)。2016-2018年，引進北京東方通航教育科技有限公司2700萬元的儀器設(shè)備和專業(yè)師資團隊，合作共建“航空學(xué)院”和“北京通航北方實訓(xùn)基地”，面向全國年培訓(xùn)規(guī)模4000-6000人。引進京東電商專業(yè)師資團隊和1000余萬元儀器設(shè)備共建“京東校園實訓(xùn)中心”和“電商學(xué)院”，打造區(qū)域電子商務(wù)交易、大數(shù)據(jù)分析挖掘、企業(yè)電商進校園和遠(yuǎn)程電商教育平臺。引進廣東匯邦智能裝備有限公司1200萬元設(shè)備，共建人工智能學(xué)院和廣東匯邦工業(yè)機器人實訓(xùn)基地。引進北京梆梆安全科技有限公司1000余萬元儀器設(shè)備，共建“新一代信息技術(shù)”專業(yè)群。與香港瑞思科技有限公司、上海廣嘉國際船舶管理有限公司共同投資1850萬元，引進愛爾蘭國家海事學(xué)院師資，共建國際化、股份制的海洋工程（OPITO）公共實訓(xùn)中心，是全國首家此類社會化培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校與特大型央企招商局集團、青島華洋海事服務(wù)有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等知名企業(yè)開展校企一體化育人，聯(lián)合舉辦航海技術(shù)等專業(yè)定向委培和現(xiàn)代學(xué)徒制試點班，探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)有效模式。 人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù) 學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化的學(xué)生教育管理。牢固樹立學(xué)生主體地位，強化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念，以“規(guī)則框架個性發(fā)展，推崇良好習(xí)慣養(yǎng)成”為德育理念，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對教育負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，結(jié)合海事類院校和行業(yè)特色，全面實施準(zhǔn)軍事化管理，鍛造“專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)良好；特別能服從，特別能堅持，特別能奮斗，特別能創(chuàng)新，特別能奉獻” 的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)品牌。2019年，學(xué)校征兵工作任務(wù)完成情況位列全省高校第9，榮獲“2019年度全省大學(xué)生征兵工作先進單位”，近三年，每年在校學(xué)生參軍人數(shù)達200人以上，為海軍、海軍陸戰(zhàn)隊提供眾多優(yōu)質(zhì)兵源。我校國際郵輪與旅游學(xué)院2019屆畢業(yè)生張鑫、港航管理學(xué)院2016屆畢業(yè)生盧長鑫參加新中國成立70周年閱兵儀式。 學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，注重個體全面發(fā)展。近年來，學(xué)生獲得國家級、省級比賽獎項共計83項，學(xué)校田徑代表隊自2015年參賽以來四次榮獲2019年山東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽男子乙組團體第