四川考多少分能上川北醫(yī)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),川北醫(yī)學院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上川北醫(yī)學院的分數(shù)在500至500分,位次為96834至15565位次區(qū)間內,所以我們預測2023年四川高考考生需要考在500至500區(qū)間才能上川北醫(yī)學院。

一、四川考多少分能上川北醫(yī)學院

1、2022年四川考生上川北醫(yī)學院:理科最低分需要502分,錄取最低位次為96834名;

2、2021年四川考生上川北醫(yī)學院:理科最低分需要549分,錄取最低位次為56555名;

3、2021年四川考生上川北醫(yī)學院:理科最低分需要510分,錄取最低位次為94154名;

4、2020年四川考生上川北醫(yī)學院:理科最低分需要570分,錄取最低位次為46158名;

5、2020年四川考生上川北醫(yī)學院:理科最低分需要522分,錄取最低位次為88144名;

6、2022年四川考生上川北醫(yī)學院:文科最低分需要545分,錄取最低位次為15565名;

7、2022年四川考生上川北醫(yī)學院:文科最低分需要516分,錄取最低位次為32677名;

8、2021年四川考生上川北醫(yī)學院:文科最低分需要518分,錄取最低位次為32022名;

四川考多少分能上川北醫(yī)學院 附-錄取分數(shù)線

二、川北醫(yī)學院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年川北醫(yī)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 本一 546 54368 省政府
2022 四川 理科 本二 502 96834 省政府
2022 四川 文科 本一 545 15565 省政府
2022 四川 文科 本二 516 32677 省政府

2、2021年川北醫(yī)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 本一 549 56555 省政府
2021 四川 理科 本二 510 94154 省政府
2021 四川 文科 本一 546 15900 省政府
2021 四川 文科 本二 518 32022 省政府

3、2020年川北醫(yī)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 本一 570 46158 省政府
2020 四川 理科 本二 522 88144 省政府
2020 四川 文科 本一 532 15638 省政府
2020 四川 文科 本二 500 33153 省政府

高考志愿地方專項計劃報名要求

1、高考報名時具有國貧專項計劃中當?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學籍(在戶口所在縣實際就讀,并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會考)。

2、各省份結合實際情況報名條件各有不同,上述條件或有出入僅供參考,詳細情況請詢當?shù)亟逃块T。

3、專項計劃實行動態(tài)管理,由國家進行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署,集中組織部分高等教育資源,緊密結合貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對相關專業(yè)人才的重點需求,定向招收貧困地區(qū)考生。

高考志愿填報注意事項

1、在每一批高考中,填寫第一志愿是非常重要的,尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。

2、在每年的招生中,一些高�?偸侨鄙俚谝恢驹笇W生。他們需要招募第二志愿,甚至通過調整和分數(shù)降低來完成招募計劃。因此,我們不應該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時,我們必須注意梯度,仔細填寫第二個和第三個志愿者。例如,為了提高學生的素質,一些高校每年都會以政策法規(guī)和志愿分數(shù)的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。

3、專業(yè)對人的影響,往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當,就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業(yè),濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游,能更主動地、高效率地學習專業(yè)知識,并且充滿了樂趣,做出更大的成績,促進自己今后的長遠發(fā)展。

三、川北醫(yī)學院最新介紹

川北醫(yī)學院坐落在四川省南充市,現(xiàn)有順慶和高坪兩個校區(qū),占地面積1000余畝。學校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學校,1965年升格為�?疲�1985年升格為本科,定名為川北醫(yī)學院。2005年開始招收留學生,2006年獲得碩士學位授予權,2007年通過了教育部本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀,成為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地,2017年獲批四川省新增博士學位授予立項建設單位,2017年順利通過本科教學工作審核評估,2018年順利接受臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2020年被列入四川省推進高校新增博士單位達標建設超常跨越發(fā)展項目“重點培育”類高校。 學校始終繼承和發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神,秉承“敬業(yè)、博愛、求是、創(chuàng)新”的校訓,堅持“以人為本,以質量為生命”的辦學思想,現(xiàn)已成為一所以醫(yī)學為主體,醫(yī)、文、管、法、工、教多學科協(xié)調發(fā)展的省屬高等醫(yī)學院校。 學校辦學基礎優(yōu)良。建有22個學院(系、部),開設25個本科專業(yè)。現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點2個,省級一流本科專業(yè)建設點8個;國家級特色建設專業(yè)1個,省級特色專業(yè)4個,省級應用型示范專業(yè)4個;國家級一流本科課程3門,省級一流本科課程、應用型本科示范課程、課程思政示范課程等61門;省級實驗教學示范中心、省級虛擬仿真實驗教學示范中心、省級虛擬仿真實驗教學項目9個;3所直屬附屬醫(yī)院、3所直管附屬醫(yī)院和24所非直屬附屬醫(yī)院,53所教學實習醫(yī)院。 學校人才培養(yǎng)成效顯著。現(xiàn)為全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點建設高校、四川省醫(yī)學影像學和臨床醫(yī)學本科人才培養(yǎng)基地,有全日制本科生、研究生、留學生等1.9萬余人。學生先后獲得全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽全國總決賽二等獎、全國大學生護理技能大賽一等獎等佳績。學校連續(xù)多年獲評“四川省普通高校就業(yè)工作先進集體”。 學校師資隊伍不斷優(yōu)化。現(xiàn)有教師1200余人,其中享受政府特殊津貼專家、省部級學術技術帶頭人、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、留學歸國專家學者等100余人。教師獲評“全國高校優(yōu)秀輔導員”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省先進工作者”“四川省三八紅旗手”“四川省五一巾幗標兵”“四川省高校輔導員年度人物”等榮譽稱號。學校獲評“全國師德師風建設先進集體”。 學校學科實力持續(xù)增強�,F(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科、國家臨床重點�?�、國家中醫(yī)藥重點�?�、省重點學科、省衛(wèi)健委醫(yī)學重點學科以及重點建設學科29個,省博士后創(chuàng)新實踐基地1個,聯(lián)合培養(yǎng)博士基地2個;有4個碩士學位授權一級學科,4個碩士專業(yè)學位授權類別,涵蓋32個二級學科碩士學位授權點;臨床醫(yī)學為ESI全球學科排名前1%學科。 學�?蒲兴椒€(wěn)步提升。建成四川省重點實驗室、四川省臨床醫(yī)學研究中心、四川省高校重點實驗室、四川省高校人文社科重點研究基地等省廳級科研平臺12個,建有院士工作站1個。近年來,先后承擔國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類課題900余項,獲省部級成果獎50余項,教師的學術論文在Nature等國際頂級學術期刊發(fā)表。《川北醫(yī)學院學報》為中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊。 學校對外交流深化拓展。招收來自美國、加拿大、印度等22個國家留學生近600人,留學生影響系數(shù)居全省第二位;與美國托萊多大學、英國斯旺西大學、加拿大薩斯喀徹溫理工學院等國外高校建立良好的合作關系;與南充市開展戰(zhàn)略合作共建高水平醫(yī)科大學,校地合作、校企合作、校校合作、校院合作全方位推進;與民盟廣東省委合作不斷深化,暨南大學在學校建立臨床醫(yī)學博士培養(yǎng)基地。 學校積極擔當社會責任。附屬醫(yī)院、附屬南充市中心醫(yī)院醫(yī)療服務輻射川東北3000多萬人口,在突發(fā)事件救援救治工作中,無私奉獻、沖鋒在前,堅決護衛(wèi)人民群眾健康,廣受社會各界好評;全面落實脫貧攻堅任務,對口幫扶點均高質量脫貧摘帽,連續(xù)三年被四川省委、省政府、省委教育工委表彰。 當前,學校以*新時代**思想為指引,深入貫徹黨的十九大精神,全面落實黨的教育方針,穩(wěn)步推動“365總體布局”,著力深化綜合改革,扎實推進內涵建設,不斷提高辦學質量,努力把學校建設成特色明顯、優(yōu)勢突出、人民滿意的高水平醫(yī)科大學,為推進“健康中國”“健康四川”戰(zhàn)略做出新的更大貢獻。 (以上內容最后更新于2021年10月12日)

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