四川考多少分能上重慶大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶大學(xué)在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上重慶大學(xué)的分?jǐn)?shù)在598至598分，位次為18516至1438位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在598至598區(qū)間才能上重慶大學(xué)。

一、四川考多少分能上重慶大學(xué)

1、2022年四川考生上重慶大學(xué)(預(yù)科)：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年四川考生上重慶大學(xué)(中外合作)：理科最低分需要610分，錄取最低位次為13868名;

3、2022年四川考生上重慶大學(xué)：理科最低分需要619分，錄取最低位次為10437名;

4、2021年四川考生上重慶大學(xué)(中外合作)：理科最低分需要614分，錄取最低位次為13890名;

5、2020年四川考生上重慶大學(xué)(民族班)：理科最低分需要617分，錄取最低位次為17070名;

6、2022年四川考生上重慶大學(xué)：文科最低分需要601分，錄取最低位次為1690名;

7、2021年四川考生上重慶大學(xué)：文科最低分需要604分，錄取最低位次為1607名;

8、2020年四川考生上重慶大學(xué)：文科最低分需要598分，錄取最低位次為1438名;

二、重慶大學(xué)在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本一	-	-	教育部
2022	四川	理科	本一	610	13868	教育部
2022	四川	理科	本一	613	12688	教育部
2022	四川	理科	本一	619	10437	教育部
2022	四川	文科	本一	601	1690	教育部

2、2021年重慶大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本一	614	13890	教育部
2021	四川	理科	本一	618	12291	教育部
2021	四川	理科	本一	627	9103	教育部
2021	四川	文科	本一	604	1607	教育部

3、2020年重慶大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本一	614	18516	教育部
2020	四川	理科	本一	617	17070	教育部
2020	四川	理科	本一	635	9553	教育部
2020	四川	文科	本一	598	1438	教育部

高考錄取結(jié)果查詢方法是什么

一、直接到你當(dāng)?shù)氐慕逃址⻊?wù)大廳查詢，全省任一地縣教育局招生辦公室均可查詢。查詢的時候帶上高考準(zhǔn)考證和自己的身份證。

二、可登錄各省考試院官方網(wǎng)站錄取查詢系統(tǒng)，查看本人檔案的運行狀態(tài)。

三、考生可以通過高校網(wǎng)站來查詢你的錄取情況。一般檔案狀態(tài)顯示為“錄取”后、高校錄取手續(xù)辦理完畢，才可能查到錄取結(jié)果。

四、通過考試院官方的軟件進(jìn)行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機查詢高考相關(guān)信息開發(fā)了相關(guān)軟件，會提供各種高考相關(guān)資訊，并也提供高考錄取結(jié)果查詢，考生可以下載查詢。

五、直接撥打電話查詢�；旧厦總€省市都會提電話的查詢辦法，是一個傳統(tǒng)的查詢錄取結(jié)果的方法。

一本學(xué)校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會在二批次錄取，但是學(xué)校仍然是一本大學(xué)，沒有區(qū)別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上)，為重點本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上)，沒有達(dá)到重點本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點本科線但被擠了下來，進(jìn)行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

不過現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績并不高的學(xué)生，在一二本線之間徘徊的學(xué)生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學(xué)將沒有限制，選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強的大學(xué)！

三、重慶大學(xué)最新介紹

重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”。 學(xué)校創(chuàng)辦于1929年，在20世紀(jì)40年代就發(fā)展為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學(xué)院的國立綜合性大學(xué)。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整，成為國家高教部（高教部1958年并入教育部）直屬的、以工科為主的多科性大學(xué)。1960年被確定為全國重點大學(xué)。改革開放以來，學(xué)校大力發(fā)展人文社科類學(xué)科專業(yè)，促進(jìn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展為綜合性研究型大學(xué)。1998年，學(xué)校成為國家“211工程”重點建設(shè)高校。2000年5月，原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等專科學(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué)。2001年，學(xué)校成為“985工程”重點建設(shè)高校。2004年，學(xué)校被確定為中管高校。2017年9月，學(xué)校入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）”。 學(xué)校學(xué)科門類齊全，涵蓋理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術(shù)11個學(xué)科門類。設(shè)7個學(xué)部35個學(xué)院，以及附屬腫瘤醫(yī)院、附屬三峽醫(yī)院、附屬涪陵醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院。教職工5300余人，在校學(xué)生49000余人，其中研究生22000余人，本科生26000余人，來華留學(xué)生1700余人。校園占地面積5300余畝，有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)和虎溪校區(qū)。 學(xué)校堅持以*新時代**思想為指導(dǎo)，深入貫徹**關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，持續(xù)深化綜合改革，推動內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，各項事業(yè)保持快速向上向好發(fā)展勢頭，綜合辦學(xué)實力、學(xué)術(shù)聲譽和影響力顯著提升。 人才培養(yǎng) 以造就“行業(yè)精英、國家棟梁”為己任，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了40余萬名高素質(zhì)人才，培養(yǎng)了一大批杰出的科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人員，40余人當(dāng)選為兩院院士。近年來，認(rèn)真落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，構(gòu)建十大育人體系，建設(shè)六大育人陣地，入選全國首批10所“三全育人”綜合改革試點高校、20所“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校。大力實施“本科教育2029行動計劃”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面實施大類招生、大類培養(yǎng)，加強通識教育。43個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)，30門課程入選首批國家級一流本科課程；數(shù)學(xué)、物理專業(yè)進(jìn)入“強基計劃”。持續(xù)深化培養(yǎng)體制機制改革，打造卓越研究生教育。獲批學(xué)位授權(quán)自主審核高校，有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點35個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點53個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點25個；全面推行博士生“申請—考核”制招生，博士生招生規(guī)模增至1000余人。深化“產(chǎn)教融合、跨界培養(yǎng)”，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，五年來在全國各類大學(xué)生競賽中獲獎4400余項，其中獲全國特等獎和一等獎260余項。 學(xué)科建設(shè) 堅持以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，按照“強化工科、夯實理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫(yī)科、提升信科”的思路，建立健全適應(yīng)科技高速變革的學(xué)科優(yōu)化布局機制以及適宜產(chǎn)生未來引領(lǐng)學(xué)科的體制機制，著力構(gòu)建一流學(xué)科生態(tài)。持續(xù)加大“先進(jìn)制造”“智慧能源”“新型城鎮(zhèn)化”三大學(xué)科群建設(shè)，按照新一輪“雙一流”建設(shè)規(guī)劃，推動機械、電氣、土木等特色優(yōu)勢學(xué)科率先達(dá)到世界一流。先后成立醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)部，高起點推進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科加快發(fā)展。啟動實施《基礎(chǔ)文科振興行動計劃》《基礎(chǔ)理科卓越行動計劃》，加快提升基礎(chǔ)學(xué)科整體發(fā)展水平。工程學(xué)、材料科學(xué)先后進(jìn)入ESI世界前1‰學(xué)科，12個學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%；冶金、儀器、礦業(yè)、機械、土木、交通運輸?shù)?個學(xué)科進(jìn)入“軟科”世界一流學(xué)科排名前50名。 人才隊伍 大力實施人才強校戰(zhàn)略，系統(tǒng)構(gòu)建起“3+7”人事人才制度體系和四層次七類別人才引育“金字塔”，積極營造“近者悅、遠(yuǎn)者來”的人才發(fā)展氛圍，以先進(jìn)體制機制激發(fā)高層次人才持續(xù)匯聚的內(nèi)生動力�，F(xiàn)有專任教師3100余人，其中院士等國家級人才200余人，博士生導(dǎo)師1000余人，副高級以上專業(yè)技術(shù)人員2000余人。 科學(xué)研究 深化科研管理服務(wù)改革，構(gòu)建起“1+5”新型科研創(chuàng)新體系，以新的體制機制促進(jìn)高質(zhì)量成果產(chǎn)出。加強創(chuàng)新體系內(nèi)涵建設(shè)，全面實施基礎(chǔ)研究珠峰計劃、重大項目成果人才培育計劃、重點研究基地構(gòu)筑計劃、軍民融合發(fā)展行動計劃。加強科研前瞻布局，全面融入西部（重慶）科學(xué)城建設(shè)，推動建設(shè)重慶大學(xué)科學(xué)中心，培育建設(shè)“超瞬態(tài)實驗”大科學(xué)裝置，推動成立人工智能研究院、智慧城市研究院等跨學(xué)科交叉研究平臺，謀劃建設(shè)合成生物學(xué)、未來芯片、量子物質(zhì)科學(xué)等高水平原始創(chuàng)新平臺�！笆濉币詠恚略鰢液褪〔考壙蒲衅脚_23個，獲批國家級科研項目2400余項（其中牽頭千萬元級以上重大項目40余項），榮獲國家獎和省部級科技獎勵一等獎60余項，國家科技進(jìn)步一等獎、大科學(xué)裝置建設(shè)、國家自然科學(xué)基金重大項目、《Nature》《Science》正刊論文等均取得歷史性突破，科研總經(jīng)費屢創(chuàng)新高（2020年達(dá)到22.85億元），發(fā)表高水平論文數(shù)量和獲權(quán)發(fā)明專利數(shù)量顯著增長。實施人文社科繁榮計劃，獲得國家重點研發(fā)計劃項目，榮獲魯迅文學(xué)獎，持續(xù)推進(jìn)“中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院”“地方政府治理協(xié)同創(chuàng)新中心”“城市化與區(qū)域創(chuàng)新極發(fā)展研究中心”“重慶人才發(fā)展研究院”等新型高端智庫平臺建設(shè)，服務(wù)科學(xué)決策。學(xué)校主辦的7種期刊入選權(quán)威、核心期刊。 國際合作 大力推進(jìn)國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入“一帶一路”、西部陸海新通道發(fā)展，加強與世界一流大學(xué)和研究機構(gòu)的實質(zhì)性合作，已與32個國家和地區(qū)的186所高校、研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定良好的合作關(guān)系，擁有國家級學(xué)科創(chuàng)新引智基地、教育部國際聯(lián)合實驗室等各類國際合作平臺近20個。重慶大學(xué)-辛辛那提聯(lián)合學(xué)院合作辦學(xué)成效顯著。鼓勵支持師生出國（境）訪學(xué)交流，年均學(xué)生出國（境）訪學(xué)人數(shù)達(dá)到3700余人。致力于中華文化推廣，設(shè)有泰國勿洞孔子學(xué)院、意大利比薩孔子學(xué)院、澳大利亞樂卓博大學(xué)孔子學(xué)院。入選教育部首批“來華留學(xué)示范基地”，積極打造“留學(xué)重大”品牌，建成全英文授課碩博項目45個、全英文授課課程300余門。 社會服務(wù) 始終堅持“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會”的辦學(xué)宗旨，積極發(fā)揮社會服務(wù)職能。深化拓展校地合作，南京研究院等一批科技創(chuàng)新平臺和新型高端研發(fā)機構(gòu)落地生根。牽頭研制的月面微型生態(tài)圈在月球上種植出第一片綠葉，完成人類首次月面生物生長培育實驗。成立了原國家教委批準(zhǔn)的全國第一家高校董事會，大學(xué)科技園獲認(rèn)定為全國首批22個國家大學(xué)科技園之一。積極推進(jìn)對口支援高校工作，創(chuàng)造性地開展定點扶貧和服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作，助力云南省綠春縣和重慶開州關(guān)面鄉(xiāng)順利實現(xiàn)脫貧摘帽。發(fā)揮附屬醫(yī)院優(yōu)勢，在疫情防控、醫(yī)療救治等領(lǐng)域向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 學(xué)校以“扎根巴渝大地、服務(wù)重慶發(fā)展”為己任，搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)、西部陸海新通道建設(shè)等國家戰(zhàn)略機遇，主動發(fā)揮智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展。與重慶市政府共同啟動籌建重慶實驗室、共建長江生態(tài)環(huán)境學(xué)院；與萬州區(qū)政府簽署全面深化戰(zhàn)略合作協(xié)議；與高新區(qū)攜手推動“重慶大學(xué)科學(xué)中心”建設(shè)，培育建設(shè)“超瞬態(tài)實驗”大科學(xué)裝置；與沙坪壩區(qū)共建環(huán)重慶大學(xué)創(chuàng)新生態(tài)圈，共建國際聯(lián)合研究院；與沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、華為公司共建超算中心；與兩江新區(qū)共建明月湖新工科教育創(chuàng)新平臺；與璧山區(qū)共建璧山先進(jìn)技術(shù)研究院；在武隆區(qū)建設(shè)氣球平臺微波垂直傳能試驗驗證平臺等。牽頭成立“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校聯(lián)盟”，著力打造成渝科教創(chuàng)新共同體。 校園文化 堅持以*核心價值觀為引領(lǐng)，凝練弘揚“復(fù)興民族，誓作前鋒”的重大精神，以一流的大學(xué)文化推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)，獲評第二批“全國文明校園”。大力選樹先進(jìn)典型，近百名教師榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人”“最美奮斗者”“最美高校輔導(dǎo)員”等榮譽稱號。潛心打造校史館及“立德樹人”專題展覽館，深入挖掘愛國奉獻(xiàn)精神內(nèi)涵，弘揚科學(xué)精神和崇高品德。創(chuàng)作《重慶家書》《重慶往事·紅色戀人》《光華》《初心·1929》《寅初亭》等原創(chuàng)話劇作品，講好“重大故事”，展示人文素養(yǎng)和家國情懷。傳承和打造以川劇為代表的特色中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果，獲批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（川劇）傳承基地。建立師生、校友人物特色檔案資源庫，打造“重大文庫”，傳播重大精神。實施建筑文化景觀完善工程，學(xué)校近現(xiàn)代建筑群和早期建筑群分別入選第二批中國20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)和第八批全國重點文物保護(hù)單。 面向未來，重慶大學(xué)將立足新發(fā)展階段、貫