四川考多少分能上隴東學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，隴東學院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上隴東學院的分數(shù)在465至494分，位次為142384至34130位次區(qū)間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在465至494區(qū)間才能上隴東學院。

一、四川考多少分能上隴東學院

1、2022年四川考生上隴東學院：理科最低分需要471分，錄取最低位次為132837名;

2、2021年四川考生上隴東學院：理科最低分需要465分，錄取最低位次為142384名;

3、2020年四川考生上隴東學院：理科最低分需要485分，錄取最低位次為126960名;

4、2022年四川考生上隴東學院：文科最低分需要514分，錄取最低位次為34130名;

5、2021年四川考生上隴東學院：文科最低分需要514分，錄取最低位次為34944名;

6、2020年四川考生上隴東學院：文科最低分需要494分，錄取最低位次為37395名;

二、隴東學院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年隴東學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	471	132837	省政府
2022	四川	文科	本二	514	34130	省政府

2、2021年隴東學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	465	142384	省政府
2021	四川	文科	本二	514	34944	省政府

3、2020年隴東學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	485	126960	省政府
2020	四川	文科	本二	494	37395	省政府

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到二本線。學年制通常為4—5年，學生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證和學士學位證書。

三、隴東學院最新介紹

隴東學院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校，地處甘肅省慶陽市，前身是1978年經國務院批準成立的慶陽師范高等�？茖W校，2001年慶陽地區(qū)農業(yè)科學研究所和慶陽地區(qū)農業(yè)學校整體并入，2003年經教育部批準成立隴東學院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉型發(fā)展試點院校，2017年被甘肅省學位委員會確定為碩士學位立項建設單位。學校實行省地共建、以省為主的辦學體制。 學�，F(xiàn)占地面積1400余畝，校舍建筑面積55萬平方米。固定資產總值9.7億元，教學儀器設備總值1.3億元，館藏圖書173.2萬冊�，F(xiàn)有全日制在校生16684人，面向全國26個省市區(qū)招生�，F(xiàn)有教職工1048人，其中教授、副教授422人，其他各類高級職稱人員19人；博士、碩士學位教師612人，其中博士和在讀博士198人，柔性引進博士40人；國務院特殊津貼專家4人，省優(yōu)秀專家、領軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者54人，35人享受甘肅省高層次專業(yè)技術人才津貼，1名“甘肅省飛天學者特聘計劃講座教授”，2名“甘肅省飛天學者特聘計劃青年學者”，59人獲“隴原人才服務卡”;兼任兄弟院校博士生導師4人、碩士生導師40人。 學校設文學、歷史與地理、外國語、教育、政法、經濟管理、數(shù)學與統(tǒng)計、生命科學與技術、農林科技、音樂、美術、體育、電氣工程、化學化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、醫(yī)學院、馬克思主義學院20個二級學院和繼續(xù)教育學院，招生專業(yè)56個，涉及文、理、教、工、農、管、法、醫(yī)等11個學科門類。 學�，F(xiàn)有生物科學國家級一流本科專業(yè)，南梁精神概論國家級一流本科課程，15個省級一流本科專業(yè)，9門省級一流本科課程；正寧中灣林場國家級理科實踐教育基地；土木工程、小學教育、農學、歷史學、經濟學、石油工程、物理學、機械設計制造及自動化、計算機科學與技術9個省級特色專業(yè)；有機化學、動物生物學、中國近現(xiàn)代史、文藝學、建筑工程5個省級教學團隊；化學化工、土木工程、生物學、電氣工程、信息工程、農林科技、石油工程、機械工程、自動化工程9個省級實驗教學示范中心；27門省級精品課程，1門省級精品在線開放課程，省級教學名師6人。 學校建有中國史、生物學、土木工程、化學工程與技術、作物學5個省級重點學科，甘肅省隴東生物資源保護利用與生態(tài)修復重點實驗室，隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土工程性質及工程應用實驗室2個省級高校重點實驗室，甘肅省旱地冬小麥種質創(chuàng)新與應用工程研究中心，隴東旱地作物種質改良及產業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心，南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農耕文化與隴東民俗文化產業(yè)開發(fā)研究中心3個省高校人文社科重點研究基地，甘肅省體育社會科學重點研究基地1個，甘肅省技術轉移示范機構1個，甘肅省隴東地區(qū)植物標本展示特色科普基地，隴東道情皮影全省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，甘肅省社會科學普及示范基地南梁精神研究中心。與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現(xiàn)代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術研究中心，與慶陽市人大常委會共建地方立法研究基地，與蘭州大學、合水縣人民政府共建子午嶺野外科學觀測研究站。 學校加入了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目，先后派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國家留學。學校與美國中央俄克拉荷馬大學、美國北亞利桑那大學，意大利圖西亞大學、俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)技術大學、白俄羅斯國立技術大學、韓國國立全北大學等23所院校簽署了合作協(xié)議，是“一帶一路”沿線國家高校戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)起院校。與塞浦路斯歐洲大學、西安電子科技大學、延安大學、天津職業(yè)技術師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，招收來自老撾、蒙古、哈薩克斯坦等國家的留學生來校學習。與蘭州大學、西北師范大學、甘肅農業(yè)大學、西安石油大學、天津中醫(yī)藥大學、天津師范大學簽訂校校合作協(xié)議。每年選送優(yōu)秀學生到蘭州大學、西北政法大學、西安外國語大學等院校學習。學校與微軟（中國）有限公司、中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程（CSTP）等9家企業(yè)聯(lián)合成立了隴東學院微軟IT學院。掛牌成立慶陽數(shù)據(jù)信息產業(yè)研究院。與達內集團、杰普公司共建信息與計算科學（大數(shù)據(jù)分析與開發(fā)方向）等4個專業(yè)，與深圳艾比森公司合作，組建“艾比森班”。學校與慶陽市七縣一區(qū)和中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂校地校企合作協(xié)議，在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、西安和新疆等地建立產學研合作及實習就業(yè)一體化基地。年度平均就業(yè)率和學生參加全國全省各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績居全省高校前列。 學校扎根高天厚土的隴東黃土大塬，浸潤“岐黃故里、周祖之鄉(xiāng)”厚重的歷史文化，傳承弘揚南梁精神，致力于培養(yǎng)具有“人文情懷、科學素養(yǎng)、工匠精神”的應用型人才，為社會培養(yǎng)各類人才近9萬余人。先后獲“全國服務三農金橋獎”“全國綠化模范單位”“全國高校優(yōu)秀校園文化活動成果獎”，被省委、省政府授予“省級文明校園”稱號，“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎”，大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動多次受到教育部、團中央表彰獎勵。 “十四五”期間，學校堅持以*新時代**思想和黨的十九大精神為指導，堅持黨對學校工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅定“舉紅色旗幟，走特色之路”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“優(yōu)化結構，轉變方式，內涵提升，特色發(fā)展”的發(fā)展策略，貫徹新發(fā)展理念，聚焦高質量發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質量，提升科研能力和社會服務水平，擴大開放合作辦學，全面深化校內綜合改革，逐步推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化，不斷提升服務保障水平，努力建設與區(qū)域經濟社會發(fā)展良性互動的高水平應用型大學。 (2021年7月更新)