根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在282至326分,位次為254067至114741位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在282至326區(qū)間才能上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、四川考多少分能上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作):理科最低分需要326分,錄取最低位次為254067名;
2、2022年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要385分,錄取最低位次為223096名;
3、2021年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要321分,錄取最低位次為235382名;
4、2020年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要282分,錄取最低位次為247616名;
5、2022年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要414分,錄取最低位次為114741名;
6、2021年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要394分,錄取最低位次為124542名;
7、2020年四川考生上廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要326分,錄取最低位次為164773名;
二、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | ? | 326 | 254067 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 385 | 223096 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 414 | 114741 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
2、2021年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 321 | 235382 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 394 | 124542 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
3、2020年廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | ? | 282 | 247616 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 326 | 164773 | 交通運輸部(中國民用航空局) |
高考提前批的好處有哪些
提前批其主要就是在普通批次之前錄取,所以第一個優(yōu)勢就是錄取時間早,只要被該批次錄取后的考生就可以不用對后續(xù)環(huán)節(jié)過多關(guān)心了,去做自己想做的事情。其中公費師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi),其專業(yè)主要是有減免學(xué)費、住宿費的優(yōu)勢,同時還有一定的補助。
考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁,基本都是以推薦模式進行;當(dāng)然最大的優(yōu)勢就是其在錄取分?jǐn)?shù)線上相比較普通批次可能會低一些,并且也會讓整體的競爭壓力相對較小,故而能夠讓報名的考生錄取的幾率還是高的。
第一志愿退檔會不會影響第二志愿
不會。
在第一志愿被退檔的情況下,將會進入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報志愿時選擇服從調(diào)劑,仍有機會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風(fēng)險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認(rèn)“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。
三、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬中國民用航空局,是民航內(nèi)最早一所獨立設(shè)置實施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。學(xué)校1994年被國家教育部確定為全國首批十所試辦五年制高職教育的學(xué)校之一;1999年經(jīng)教育部、民航局批準(zhǔn)成立;2010年被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校,是全國百所、廣東省四所之一,民航唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校;2013年正式成為民航局與廣東省“省部共建”院校;2017年被廣東省教育廳、財政廳確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位”。 學(xué)!傲⒆忝窈,服務(wù)地方,面向世界”,堅持職業(yè)教育類型的辦學(xué)定位,在全國率先提出并實施了基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作、雙師雙證、國際通用”的辦學(xué)特色。 學(xué),F(xiàn)有機場路校區(qū)、白云機場校區(qū)、花都赤坭校區(qū)三個校區(qū),共占地1112畝,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約12.8億元,其中,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值約2.8億元,29架大中小型教學(xué)用飛機,140臺飛機發(fā)動機,5萬多臺(件)飛機零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。 學(xué)校教職工規(guī)模719人,其中,專任教師574人,具有碩士以上學(xué)位的教師474人,占專任教師比例為82.6%;具有雙師素質(zhì)的專業(yè)教師339人,占專業(yè)課教師數(shù)的比例為88.5%;持有各類民航行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書、職業(yè)技能鑒定考評員及教員證書、其他工種職業(yè)資格證書的專任教師比例為62.7%。 學(xué)校下設(shè)飛機維修工程學(xué)院、航空港管理學(xué)院、民航經(jīng)營管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院六個二級學(xué)院。面向31個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有23個專業(yè)33個專業(yè)方向,覆蓋了民航維修和服務(wù)的關(guān)鍵崗位,在校生1.2余萬人。新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口率等方面均走在同類院校前列,其中,飛機機電設(shè)備維修、飛機結(jié)構(gòu)修理、航空電子設(shè)備維修、航空地面設(shè)備維修、通用航空器維修等民航特有專業(yè)對口率均超過90%,優(yōu)秀畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干與管理人才。 學(xué)校以現(xiàn)代民用航空體系和航空產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)需求為導(dǎo)向,以飛機維修、民航運輸?shù)让窈教赜袑I(yè)崗位(群)核心能力培養(yǎng)為主線,創(chuàng)新了“課證一體、中外融通、校企融合”的民航特有專業(yè)人才培養(yǎng)模式。制定了基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航特有專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),做到“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入體系、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入課程”,與民航行業(yè)企業(yè)合作共建民航飛機維修工程、航空港安全檢查、航空服務(wù)、通用航空等民航特有專業(yè)的校企共享型“公共實訓(xùn)平臺”,為全國其他院校的民航專業(yè)教學(xué)起到引領(lǐng)作用。 學(xué)校不斷加強與美國、英國、加拿大、新加坡、香港等境外院校和航空企業(yè)合作,提升辦學(xué)國際化水平;與斯里蘭卡等“一帶一路”沿線國家開展民航職業(yè)教育合作,實現(xiàn)教育資源對外輸出;先后與美國西敏學(xué)院、馬來西亞建設(shè)大學(xué)、臺灣中華科技大學(xué)開展本科層次職業(yè)教育合作,搭建人才成長“立交橋”,實現(xiàn)民航職業(yè)教育體系中外銜接;通過國際合作與對外交流,促進了人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、師資、教材和管理國際化,實現(xiàn)了學(xué)校教育與國際接軌,提升了民航職業(yè)教育軟實力。