根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),成都信息工程大學(xué)在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上成都信息工程大學(xué)的分?jǐn)?shù)在488至525分,位次為112544至14763位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在488至525區(qū)間才能上成都信息工程大學(xué)。
一、四川考多少分能上成都信息工程大學(xué)
1、2022年四川考生上成都信息工程大學(xué)(本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)計劃):理科最低分需要488分,錄取最低位次為112544名;
2、2021年四川考生上成都信息工程大學(xué)(本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)計劃其它):理科最低分需要521分,錄取最低位次為82994名;
3、2021年四川考生上成都信息工程大學(xué):理科最低分需要543分,錄取最低位次為61894名;
4、2021年四川考生上成都信息工程大學(xué):理科最低分需要528分,錄取最低位次為76005名;
5、2020年四川考生上成都信息工程大學(xué)(本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)計劃其它):理科最低分需要529分,錄取最低位次為81375名;
6、2021年四川考生上成都信息工程大學(xué):文科最低分需要541分,錄取最低位次為18278名;
7、2020年四川考生上成都信息工程大學(xué):文科最低分需要534分,錄取最低位次為14763名;
8、2020年四川考生上成都信息工程大學(xué):文科最低分需要525分,錄取最低位次為18612名;
二、成都信息工程大學(xué)在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年成都信息工程大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 541 | 58552 | 省政府 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 488 | 112544 | 省政府 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 520 | 77930 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 542 | 16982 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 536 | 20035 | 省政府 |
2、2021年成都信息工程大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 521 | 82994 | 省政府 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 543 | 61894 | 省政府 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 528 | 76005 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 546 | 15900 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 541 | 18278 | 省政府 |
3、2020年成都信息工程大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 529 | 81375 | 省政府 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 554 | 58849 | 省政府 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 534 | 76618 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 534 | 14763 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 525 | 18612 | 省政府 |
高考錄取結(jié)果什么時候出來
高考錄取結(jié)果都是在7-8月之間陸續(xù)發(fā)布的。高考成績出來的時間各省都不同。
由于高考不同省份,不同批次的投檔錄取時間不相同,各院校在各省份的投檔錄取時間也是不一樣的�?忌梢栽谑〗逃荚囋汗倬W(wǎng)發(fā)布的準(zhǔn)確錄取時間結(jié)束后查詢錄取結(jié)果。
各省份規(guī)定的高考錄取結(jié)果查詢方式很多,最基本的查詢方式是到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)開設(shè)的高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)查詢。
平行志愿是什么意思
高考平行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說,可以總結(jié)為分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
高考平行志愿錄取時,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
考生所填報的平行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時,是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進行的。
友情提示:若想知道更多平行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù),可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。
三、成都信息工程大學(xué)最新介紹
成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校;1978年升格為本科院�!啥�?xì)庀髮W(xué)院;2000年學(xué)校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省,更名為成都信息工程學(xué)院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學(xué)校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位優(yōu)先培育高校。 學(xué)�,F(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū),占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學(xué)的理想場所。 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),強化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學(xué)校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才�,F(xiàn)設(shè)有20個教學(xué)單位,57個本科專業(yè),有26000余名全日制在校生。有31個專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,其中國家級13個;有8個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)和9個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)。學(xué)校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進教育教學(xué)改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。 學(xué)校全面加強學(xué)科建設(shè),學(xué)科特色與優(yōu)勢日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科、大氣學(xué)科和經(jīng)管學(xué)科為重點,以學(xué)科交叉為特色,以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展�,F(xiàn)有5個省級重點學(xué)科,14個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了大氣、信息、經(jīng)濟管理三大學(xué)科群。 學(xué)校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學(xué)研究,全面服務(wù)氣象、統(tǒng)計、國防等事業(yè)發(fā)展,全面服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)國家戰(zhàn)略和四川省“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略,科研水平和服務(wù)社會能力持續(xù)攀升。學(xué)�,F(xiàn)有省部級重點實驗室和社會科學(xué)重點研究基地20個、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地12個、省市級科普和培訓(xùn)基地6個、博士后科研工作站1個。近五年承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金等項目175項,獲省部級及以上科研獎69項,其中國家科技進步獎3項。 學(xué)校大力加強師資隊伍建設(shè),師資力量不斷壯大�,F(xiàn)有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務(wù)院政府特殊津貼專家、省級*、天府*、中科院*、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人,比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職46項。 學(xué)校認(rèn)真貫徹國家新時期教育對外開放工作及“一帶一路”對教育國際化的要求,堅持開放辦學(xué)。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機構(gòu)簽署合作協(xié)議,與美國科羅拉多州立大學(xué)、塞維亞貝爾格萊德大學(xué)等國外知名高校合作建立4個國際聯(lián)合實驗室(聯(lián)合研究院),在教學(xué)、科研以及人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開展全方位、多層次的國際交流與合作,學(xué)校教育國際化水平不斷提高。 面向未來,學(xué)校將繼續(xù)秉承“成于大氣,信達天下”的大學(xué)精神,以人為本,追求卓越,努力為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更多更大貢獻。