根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在427至476分,位次為184963至51754位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在427至476區(qū)間才能上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
一、四川考多少分能上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
1、2022年四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要427分,錄取最低位次為184963名;
2、2021年四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要434分,錄取最低位次為172824名;
3、2020年四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要454分,錄取最低位次為160222名;
4、2022年四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要491分,錄取最低位次為52937名;
5、2021年四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要474分,錄取最低位次為67553名;
6、2020年四川考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要476分,錄取最低位次為51754名;
二、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 427 | 184963 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 491 | 52937 | 省教育廳 |
2、2021年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 434 | 172824 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 | 省教育廳 |
3、2020年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 454 | 160222 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 476 | 51754 | 省教育廳 |
二本線差多少分補錄
補錄,一直是分?jǐn)?shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中,這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨?墒顷P(guān)于補錄的問題,卻不是每個考生都知之甚詳,有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面,就為您詳細(xì)解讀一下高考補錄。
1.時間。補錄是在錄取結(jié)束,各院校開學(xué)后,部分錄取考生不能到校,放棄入學(xué)資格,此時,學(xué)校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時,該高校會進行補錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生,電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài),并且分?jǐn)?shù)達到投檔線的考生,都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當(dāng)?shù)卣猩块T統(tǒng)一組織下進行補錄過程中,那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生,比如那些放棄入學(xué)資格的考生,這些考生因是被錄取狀態(tài),不再有機會參與補錄時的填報志愿。當(dāng)然,不管是征集志愿,還是補錄,都需要考生根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩块T發(fā)布的招生計劃,重新填報志愿,原志愿全部作廢。
補錄時高校提檔線會不會提高一般來說,征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取,所以,大多數(shù)都會降分,特別是因為分?jǐn)?shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的,更是會在一定范圍內(nèi)降低分?jǐn)?shù)。只是,不是所有的院校都會降分。
一般征集志愿時,因上幾個批次未錄取考生都可自由填報,各院校提檔線反而會有所上升。你的分?jǐn)?shù),補錄的問題不大,你可以選擇你們當(dāng)?shù)氐囊恍└咝,成功的概率更大?/p>
本科大專中專的概念
1、本科即大學(xué)本科,是學(xué)歷的一種,是高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
2、?埔话阒复髮W(xué)?平逃歉叩冉逃闹匾M成部分,是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國,大學(xué)?平逃饕筛呗毢透邔3袚(dān),部分本科高校亦開設(shè)有專科。?茖哟尾活C發(fā)學(xué)位證書,只頒發(fā)?飘厴I(yè)證書。
3、中等專業(yè)學(xué)校簡稱中專,其招生列入國家統(tǒng)招計劃,畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù)。
三、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院最新介紹
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月,是由南昌大學(xué)舉辦,經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)的本科綜合性獨立學(xué)院。2017年7月,由南昌大學(xué)與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學(xué)院,屬民辦性質(zhì)。建院十余年來,在上級主管部門和兄弟院校的大力支持下,學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)水平和綜合實力不斷提升。學(xué)院先后被中國獨立學(xué)院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學(xué)院”、“全國十佳獨立學(xué)院”、“全國十佳誠信獨立學(xué)院”。2017年,在中國管理科學(xué)研究院聚志愿《中國獨立學(xué)院評價》中,我院在全國265所獨立學(xué)院中排名第15名,辦學(xué)質(zhì)量日益提高,辦學(xué)聲譽逐步形成。 目前,學(xué)院坐落在贛江新區(qū)共青城市,校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求,學(xué)院具備了獨立的法人資格,獨立的校園校舍、獨立的財產(chǎn)管理、獨立進行教學(xué)。學(xué)院實行三級設(shè)置兩級管理模式,即學(xué)院、學(xué)科部、系三級設(shè)置,學(xué)院和學(xué)科部兩級管理。下設(shè)院辦、人事處、財務(wù)處等16個行政職能部門和基礎(chǔ)、人文、財經(jīng)、理工和信息5個學(xué)科部,整個機構(gòu)設(shè)置合理,運行順暢。 學(xué)院堅持人才強校戰(zhàn)略,建有一支業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人,其中專職專任教師301人,副高以上職稱教師105人,此外,還專門配備了專職輔導(dǎo)員41名,專職心理咨詢教師12名。學(xué)院依托南昌大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢,根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè),設(shè)有本科專業(yè)33個,招生專業(yè)33個,涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科,現(xiàn)有全日制本科及自考在校生達12000余人。學(xué)院推行完全學(xué)分制,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)畢業(yè)證書,從2012屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)院以人才培養(yǎng)為己任,堅持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,改革人才培養(yǎng)模式。近年來,學(xué)院積極推進本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè),不斷深化教學(xué)改革,已對本科培養(yǎng)方案進行了四次修訂,完成了《2015版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作,課程結(jié)構(gòu)更加合理,課程設(shè)置更加科學(xué),培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實,更加有利于高級應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。同時,深化對慕課、大學(xué)生英語等課程的實踐教學(xué)改革,不斷加大實驗室開放力度,加強校外實習(xí)基地建設(shè),組織學(xué)生進行競賽培訓(xùn),實施以賽促教、以賽促學(xué)。近5年來,學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽等學(xué)科競賽,獲得國家級、省級獎項共計2036項,其中國家級獎項326項,省級獎項1710項。僅2017年就獲得國家級獎項16項,省級獎項88項。 學(xué)院充分發(fā)揮校園文化的凝聚力、感召力和激勵作用,著力加強校園文化建設(shè),以校園文化為載體,積極拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)精神。自2015年起,為強化學(xué)生的組織紀(jì)律性、團隊合作精神和良好的養(yǎng)成教育,在大一新生中實行了半軍事化管理;先后組織開展了綜藝大賽、歌手大賽、辯論賽、籃球賽、“五·四”詩會、女生節(jié)、寢室文化節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生講壇等各種主題豐富、形式多樣的校園文化活動,有效豐富了學(xué)生的課余文化生活,營造出“和諧、健康、精彩、多元”的校園文化氛圍。學(xué)院組織學(xué)生參加的世界大專華語辯論賽、“挑戰(zhàn)杯”和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用等國際、國內(nèi)賽事,均創(chuàng)佳績。 學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作,群策群力,多管齊下。加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),創(chuàng)新改革大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系,將之貫穿大學(xué)四年始終;創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式,開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,對學(xué)院所有畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能;2017年,與南昌市人力資源與社會保障局聯(lián)合創(chuàng)建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)分中心;加強了實習(xí)基地、就業(yè)基地建設(shè)和校企合作力度,與江西眾超電器有限公司、浙江省武義縣人社局、浙江橙果企業(yè)管理有限公司等深度合作,成功舉辦了每年一次的全省獨立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)專場招聘會,成效顯著。近年來,學(xué)院一次性就業(yè)率均達84%以上,學(xué)院就業(yè)率始終位居全省獨立學(xué)院前列,在全省就業(yè)工作評估中一直都是“優(yōu)秀”。學(xué)院每年對畢業(yè)生進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查,對用人單位進行回訪,我院畢業(yè)生以其良好的綜合素質(zhì),受到社會各界歡迎和好評。 建院以來,學(xué)院已走上規(guī)范化辦學(xué)的軌道,實現(xiàn)了由外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)型,取得了辦學(xué)效益和社會效益的“雙豐收”。站在新的歷史起點上,學(xué)院將繼續(xù)深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,不斷加快改革發(fā)展的步伐,發(fā)揚改革創(chuàng)新精神,繼續(xù)朝著創(chuàng)建國內(nèi)高水平獨立學(xué)院的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!