兩學一做第四專題心得體會

摘要：繼續(xù)推動“兩學一做”深入開展，才能在踐行“兩學一做”的道路上堅持“知行合一”。以下是小編帶來的兩學一做第四專題心得體會，希望對您有所幫助。

兩學一做第四專題心得體會(一)

當前，我市各單位正在認真學習貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，進一步增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，對“兩學一做”學習教育起到了重要的推動作用。“兩學一做”學習教育，我市各級黨組織在真學實做上下功夫，深學活學，真改實做，淬煉了黨性，促進了發(fā)展，廣大黨員、干部、群眾的獲得感得到實實在在的提升。

不過，也要清醒地認識到，我市“兩學一做”學習教育還要深化，還有一些需要提升和完善的地方。比如，一些地方還存在工作推進不夠平衡、學做結(jié)合不夠緊密等問題，學的內(nèi)容還不夠接地氣，做的狀態(tài)也還不夠到位，離學用結(jié)合、以知促行、知行合一的高標準嚴要求還有不小差距。

要深入推進“兩學一做”學習教育，就應該以解決問題為動力，繼續(xù)在“實”字下功夫。這就要求，要進一步抓實“學”這個基礎，抓牢“改”這個重點，抓住“做”這個關鍵，確保學習教育取得實效。

在“實”字上再下功夫，必須要學得更加扎實，進一步深化學習效果。要抓實“學”這個基礎，就要做到緊扣重點，覆蓋全面，警惕走偏。只有抓住學習重點，不被形式主義帶跑題，不在人群覆蓋上留“盲區(qū)”，才能抓實“學”這個基礎。為此，就要在學習黨的十八屆六中全會精神、學習《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》上抓深化，牢記共產(chǎn)黨員的身份;要在學習全覆蓋上抓深化，讓每個支部都行動起來，每名黨員都參與進來;在帶著問題學上抓深化，把問題當成最好的老師，主動把自己擺進去，邊學習、邊反思。這樣，才能真正做到學深悟透、入腦入心。

在“實”字上再下功夫，必須要改得更加精準，進一步解決突出問題。群眾評價“兩學一做”，不只是看黨員學得怎么樣，更要看突出問題改得怎么樣。只有以解決問

題為動力，扎實推進學習教育，通過邊學邊改、立查立改，才能確保“兩學一做”學習教育真正取得實效。當前，要把突出問題找出來，從實際出發(fā)，把黨員隊伍存在的問題、基層黨建工作存在的問題以及“四風”問題找出來、拎出來;要把整改措施定出來，對照查找梳理出的問題，建立翔實明晰的整改清單，明確整改的目標和責任、措施和時限;要把整改承諾亮出來，將制定的整改清單、作出的整改承諾，向群眾進行公示。只有持之以恒，有一件改一件，改一件成一件，才能改到“實處”，讓群眾滿意。

在“實”字上再下功夫，必須要做得更加到位，進一步發(fā)揮黨組織和黨員作用。要充分發(fā)揮黨支部在“兩學一做”中的主體作用，把“沖鋒號”吹起來，引導廣大黨員真正做到以學促做、知行合一，立足本職充分發(fā)揮先鋒模范作用。為此，就必須要在本職崗位上建功立業(yè)，做到認真履職、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)一流;要在攻堅克難中擔當作為，在脫貧攻堅、民生實事、基層黨建等方面，敢于打頭陣、攻難關;要在服務群眾中樹好形象，什么是“面子”，什么是“里子”，群眾一眼就能看出來。只有讓群眾擁有更多獲得感，“做”這個關鍵才會落到實處。

以解決問題為動力，讓“兩學一做”學習教育釋放出更大的活力，當前要落細落實、補齊補強的空間還有很多。重慶發(fā)展“走對路、扎實干”，接下來也需要“兩學一做”提供更大助力。只有進一步抓細指導督導，強化責任落實，才能把“兩學一做”與推動經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，與抓好區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))換屆工作結(jié)合起來，與補齊基層黨建工作短板結(jié)合起來，為學習貫徹落實*系列重要講話精神、深化拓展五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略凝心聚力，推動我市發(fā)展再上新臺階。

兩學一做第四專題心得體會(二)

黨要管黨才能管好黨，從嚴治黨才能治好黨。“兩學一做”學習教育開展以來，各級黨組織結(jié)合自身實際，創(chuàng)新方式方法，在加大教育力度、提高學習效能上動腦筋、下功夫，使廣大黨員干部進一步錘煉黨性修養(yǎng)，擰緊思想政治上的“總開關”。但也要清醒看到，全面從嚴治黨不可能畢其功于一役。有了灰塵就要經(jīng)常打掃，這是常識，也是規(guī)律。只有每一名黨員都堅持強化黨的意識、筑牢信仰之基，以實際行動踐行根本宗旨、彰顯先鋒本色，我們黨才能始終充滿力量、永立時代潮頭，肩負起領航中國的光榮使命。

學以明道。打牢“學”的基礎，要解決好&ld

quo;如何想”的問題。對馬克思主義的信仰，對*和共產(chǎn)主義的信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。學要善于思考，遵循普遍聯(lián)系規(guī)律，融會貫通地學，把黨章黨規(guī)和*系列重要講話貫通起來、結(jié)合起來學習領會

，讀原著、學原文、悟原理，學而信、學而用、學而行，摒棄浮光掠影、堅持循序漸進、防止淺嘗輒止。學習要實打?qū)�，不能搞空對空。無論是講黨課解疑釋惑，還是聽黨課深入思考，都應理論聯(lián)系實際，針對現(xiàn)實問題，解開思想疙瘩，在交流互動中激發(fā)共鳴、提高認識，在破解難題中加深理解、增長本領。

做以求實。樹立“做”的標尺，要解決好“怎么干”的問題。當前，協(xié)調(diào)推進“四個全面”、決勝全面小康任務艱巨繁重，還有許多硬骨頭要啃、很多攻堅戰(zhàn)要打。通過黨課教育和學習討論，廣大黨員要深刻認識自己肩頭沉甸甸的責任，把本職工作和中央精神、上級要求結(jié)合得更緊，同貫徹落實中央部署的具體實踐貼得更實，以又嚴又實的自覺擔當謀事創(chuàng)業(yè)。干事要有激情，成事要靠方法。把學習研討同解決實際問題結(jié)合起來，拿出接地氣的點子、邁開求實效的步子，到群眾中聽取意見，在實踐中開拓創(chuàng)新，從點滴做起，于細節(jié)著力，才能干在實處、走在前列，做到“四講四有”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

事貴有恒。堅持“常”字當頭，要解決好“可持續(xù)”的問題。繩鋸木斷，水滴石穿。加強黨性修養(yǎng)、端正品行作風、提高覺悟本領是黨員一輩子的事。從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，既是“兩學一做”學習教育的

突出特征，也是加強黨內(nèi)教育的重要舉措。只有緊緊圍繞“經(jīng)常性”這個重點，創(chuàng)新方式方法、加強制度約束，把學習教育融入黨組織日常教育管理之中，把學習教育同加強基層黨組織建設結(jié)合起來，同加強黨員日常教育管理結(jié)合起來，做到對象全覆蓋、方式多樣化、內(nèi)容相融合，才能推動黨的思想政治建設常態(tài)化、制度化不斷邁上新水平。

不忘初心，才能不改本色。一名合格黨員就是一個標桿，一個優(yōu)秀支部就是一面旗幟。通過“兩學一做”學習教育，使黨的每一個細胞都保持健康，每一個基層組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，就能使我們黨永葆先進性和純潔性。8700萬黨員以求真務實的精神深入開展“兩學一做”學習教育，必將激發(fā)攻堅克難、乘勢而進的強大動力，在實現(xiàn)中國夢的歷史新征程不辱使命、再創(chuàng)輝煌。