湖南省eeid綜合素質(zhì)評價平臺系統(tǒng)登錄

湖南省eeid綜合素質(zhì)評價平臺系統(tǒng)登錄：http://zhpj.hnedu.cn/login

湖南省學生綜合素質(zhì)評價原則

1.公平公正原則。評價內(nèi)容、標準、方法、程序、人員組成和有關(guān)制度須提前公開。評價過程中要注重客觀公正，實事求是，要重實際、重依據(jù)，注重全>面衡量評價。

2.科學性原則。評價內(nèi)容要包含學生綜合素質(zhì)發(fā)展的基本領(lǐng)域，評價指標體系要具體、有效，從實際出發(fā)，具有較強的可操作性;評價主體突出多元;評價方法堅持定量與定性相結(jié)合;評價程序科學有序。

3.導向性原則。注重學生綜合素質(zhì)的全>面考查，引導學生養(yǎng)成良好的道德情操和行為習慣;注重知行合一，培養(yǎng)學生的實踐能力，動手能力，發(fā)揮學生在評價中的主體地位和作用，把評價的過程變成學生自我教育，促進學生全>面發(fā)展的過程。

4.發(fā)展性原則。以發(fā)展的眼光評價學生，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)摿�和個性特長。重視學生素質(zhì)的動態(tài)發(fā)展，注重學生的發(fā)展差異，力爭通過評價反映學生>發(fā)展趨勢的全貌。

（1）、eeid綜合素質(zhì)評價平臺系統(tǒng)登錄的操作指南

第一步：在瀏覽器中可以直接輸入網(wǎng)址：http://zhpj.hnedu.cn/login也可以在搜索欄內(nèi)輸入：高中綜合評價平臺，點擊下方圖片紅框的鏈接即可進去。2第二步：進入網(wǎng)站看到的界面圖如下，點擊立即注冊EEID賬號（紅框部分）3第三步：點擊后進入界面如下，選擇身份：學生4第四步：按照提示填寫身份證號、真實姓名、所屬學校等信息，注意密碼設(shè)置為：6-20個字符，字母，數(shù)字和特殊符號至少包含2種。...查看更多

（2）、福建省eeid綜合素質(zhì)評價平臺系統(tǒng)登錄

福建省eeid綜合素質(zhì)評價平臺系統(tǒng)登錄：http://112.111.2.107/eedu_pro_fj/r_login.do 高中綜合素質(zhì)評價作用一是由高中學校用于學生教育。高中學校利用綜合素質(zhì)評價，對學生成長情況進行科學分析，把握學生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有個性的成長。二是便于學生全面了解自我。全面實施綜合素質(zhì)評價...查看更多

（3）、福建省普通高中學生綜合素質(zhì)評價登錄平臺入口

福建省普通高中學生綜合素質(zhì)評價登錄平臺入口：http://112.111.2.107/eedu_pro_fj/r_login.do 為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》（教基二〔2014〕11號）和《福建省深化考試招生制度改革實施方案》等文件精神，制定本實施辦法。一、指導思想綜合素質(zhì)評價是...查看更多

（4）、福建省中小學生綜合素質(zhì)評價登錄入口

福建省中小學生綜合素質(zhì)評價登錄入口：http://fj.huihaiedu.cn/ 為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》（教基二〔2014〕11號）和《福建省深化考試招生制度改革實施方案》等文件精神，制定本實施辦法。一、指導思想綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培...查看更多

（5）、福建省普通高中綜合素質(zhì)評價登錄入口

福建省普通高中綜合素質(zhì)評價登錄入口：http://112.111.2.107/ 高中綜合素質(zhì)評價作用一是由高中學校用于學生教育。高中學校利用綜合素質(zhì)評價，對學生成長情況進行科學分析，把握學生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有個性的成長。二是便于學生全面了解自我。全面實施綜合素質(zhì)評價有利于促進學生認識自我、做好自我成長回話，積極主動地發(fā)展。三是...查看更多

（6）、最新的綜合素質(zhì)評價個性與發(fā)展自我評價模板

【自我評價一】我??總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心;樸實無華，好不矯揉造作，是老師心目中的好學生，工作上的好幫手。從小對英語就是狂熱的喜愛，我堅信學習的道路是坎坷，艱難但卻永無止境的，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰�！柏M能盡如人意，但求不愧我心�！薄咀晕以u價二】從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆...查看更多

（7）、學生個人綜合素質(zhì)評價簡短的自我評價

學生個人綜合素質(zhì)自我評價篇1孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感，與同學相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底，敢于追求，因為我相信：沒有理想和追求，青春就將枯萎;沒有腳踏實地的拼搏，在美好的愿望也是過眼云煙。本人遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同學,有較強的集體榮譽感和審美感.自尊自信,自強自愛,有上進心,常與同學交流合作,樂于思考,...查看更多

（8）、學生綜合素質(zhì)評價簡短的自我評價范文精選

【篇一】綜合素質(zhì)評價自我評價簡短本人熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起，...查看更多

（9）、山東省教育云服務(wù)平臺綜合素質(zhì)評價入口

山東省教育云服務(wù)平臺登錄入口官網(wǎng)：http://www.sdei.edu.cn 山東省教育云服務(wù)平臺 山東省教育云服務(wù)平臺登錄入口官網(wǎng)登錄步驟：第一步：進入“山東省教育云服務(wù)平臺-http://www.sdei.edu.cn”，找到“綜評專用入口”第二步：可直接輸入“用戶名”、“密碼”，點擊登錄，即可進入；或點擊“綜評專用入口”進入入口，輸入“用戶名”、“密碼”，點擊登錄。注意事項:1....查看更多

（10）、湖南省綜合素質(zhì)評價登錄入口地址

湖南省綜合素質(zhì)評價登錄入口地址：http://zhpj.hnedu.cn/login 高中綜合素質(zhì)評價的作用一是由高中學校用于學生教育。高中學校利用綜合素質(zhì)評價，對學生成長情況進行科學分析，把握學生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有個性的成長。二是便于學生全面了解自我。全面實施綜合素質(zhì)評價有利于促進學生認識自我、做好自我成長回話，...查看更多