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課程介紹

成功的教育,是要抓住學生不同能力培養(yǎng)的最佳時期,讓其取得更好的學習和發(fā)展成果。根據(jù)孩子自身的年齡特征和認知能力的發(fā)展,小學階段是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學習的態(tài)度,將直接決定孩子將來更加親近或遠離語文學科。因此,這一階段首先要解決的問題是如何培養(yǎng)孩子的作文興趣以及養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

針對當前中小學生閱讀寫作中出現(xiàn)的各種“常見病”,智慧樹閱讀寫作課程采取“對癥下藥”的教學策略:

1.引導(dǎo)學生選取新鮮的作文材料,解決寫什么的`問題;

2.教會學生實用的閱讀寫作方法,解決怎么寫的問題;

3.啟發(fā)式教學,讓思維揚起想像的風帆,解決不生動的問題;

4.重視閱讀習慣的培養(yǎng)和閱讀技巧的傳授,著重培養(yǎng)孩子的語言概括能力、內(nèi)容理解能力以及語言表述能力,從而達到以讀促寫的教學目標。

學習特色:

特色之一:生動活潑

一改傳統(tǒng)的“一言堂”式的教學方式,采取教師引導(dǎo)、互動學習為主要形式,課堂生動、活潑、有趣,形式多樣。課堂笑點不斷,生動幽默再現(xiàn)很多有趣的生活場景,激發(fā)學生豐富的想象力,在好玩中學到知識,并牢牢記住知識點!

特色之二:專業(yè)專注

從小學三年級開始,作文被納入學習考試范圍,寫什么,怎么寫得成為很多小學生共同的困擾。針對這一問題,集中精力研發(fā)小學生閱讀寫作入門系列課程,只有針對中小學生的閱讀寫作入門提高輔導(dǎo), 因為專注,所以專業(yè)!

特色之三:融會貫通

科學有效的指導(dǎo)積累素材的方法,讓孩子很自然地把生活中所發(fā)生的點點滴滴,都成為每次作文的精彩素材。閱讀注重方法技巧的傳授,能把讓人頭疼問題簡單化,讓學生迅速抓住文章的踩分詞,從來不強迫學生死記硬背,而是溫故而知新,新舊結(jié)合,融會貫通。

特色之四:成效顯著

獨創(chuàng)的教學內(nèi)容的可操作性強,針對要點來對學生閱讀和習作進行講評,能使學生立竿見影領(lǐng)悟到精髓。豐富的情景活動,寓教于樂,讓學生在生活體驗中學習寫作,提高閱讀寫作興趣。

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(三).學信網(wǎng)登錄入口官網(wǎng)查成績的具體操作

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