疫情期間小學(xué)班主任家訪記錄主要內(nèi)容

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為了解學(xué)生疫情期間學(xué)習(xí)、生活以及開學(xué)準(zhǔn)備情況,讓其以最好的狀態(tài)迎接開學(xué),5月20日,汪溝鎮(zhèn)杏花小學(xué)全體老師,兵分三路,奔走在家訪的路上。

疫情期間小學(xué)班主任家訪記錄主要內(nèi)容

家訪過程中,杏花小學(xué)的小精靈們,探頭探腦喊著老師,一路小跑迎接老師的到來,爭搶著牽著老師,讓家訪的老師們又開心又激動,連忙把這一走心之旅完整的記錄到記錄手冊上,呵護著,深藏著……

訪問過程中每位老師精心指導(dǎo)學(xué)生疫情期間自身防護常識,檢查學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量。因為要走訪的范圍大,學(xué)生家庭多,學(xué)校提前對人員進行了分組和家訪區(qū)域安排。上午7:30,老師們就開始走家串戶,查看學(xué)生的作業(yè),和家長、學(xué)生促膝長談,推心置腹地交流學(xué)生在校、在家情況,讓學(xué)生更加明確了新學(xué)期的目標(biāo)。

這次家訪也讓家長對孩子的在校情況、學(xué)校教育有了更多的了解,有助于形成合力,達到家校共育的目的,可謂是開學(xué)前的一顆讓學(xué)生收心、家長放心的“定心丸”。學(xué)生們感受到老師對自己的關(guān)懷,在老師的鼓勵中,紛紛表示會更加勤奮、認(rèn)真地對待新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

石城子小學(xué)疫情期間家訪記錄單

一、大班幼兒園家訪記錄怎么寫

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二、幼兒園中班家訪記錄模板參考

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三、幼兒園家訪記錄內(nèi)容主要有哪些

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四、留守兒童家訪記錄內(nèi)容 留守兒童幫扶記錄表

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學(xué)生姓名


家訪時間

2020-5-20

家訪地點

家訪形式


家訪目的

1、調(diào)查學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況、在家表現(xiàn);

2、在學(xué)習(xí)方面為學(xué)生答疑解惑;

3、簽訂《班級學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)承諾書》。

家 訪 內(nèi) 容

項 目

很好

較好

一般

較差

備 注

網(wǎng)

學(xué)

習(xí)

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備




學(xué)習(xí)環(huán)境




學(xué)習(xí)狀態(tài)




學(xué)習(xí)效果




習(xí)

尊長愛幼




戒絕網(wǎng)癮




生活習(xí)慣




做事態(tài)度




衛(wèi)

用眼衛(wèi)生




身體狀態(tài)




作息習(xí)慣




體育鍛煉




態(tài)

面對疫情




面對社會




面對家庭




面對個人




家長

意見


家長

簽字


家訪

總結(jié)















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