寧夏大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)初始密碼是多少

寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專(zhuān)（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開(kāi)了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁(yè)。

學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)1890畝，校舍建筑面積87萬(wàn)平方米。在校教職工2690人。面向27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少數(shù)民族預(yù)科生997人，在校留學(xué)生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹(shù)精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取。特別是近年來(lái)，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實(shí)力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機(jī)遇，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

寧夏大學(xué)第七次黨代會(huì)確定了“到2025年，把寧夏大學(xué)建成區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，明確了“以‘三全育人’的立德樹(shù)人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線，制定了七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，奮力開(kāi)啟西部一流大學(xué)建設(shè)新征程。

學(xué)�，F(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”1個(gè)世界一流建設(shè)學(xué)科，“化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科群”和“民族學(xué)學(xué)科群”2個(gè)“部區(qū)合建”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，“草業(yè)科學(xué)”1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、“中國(guó)少數(shù)民族史”1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。18個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、8個(gè)“十三五”自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科。7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，31個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，16個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

師資隊(duì)伍中，有“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人、講座教授1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，國(guó)家“*”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人。入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人，教育部“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才小高地31個(gè)。5人獲“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)，2人獲全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才稱(chēng)號(hào)，17人享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼”，13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，1人入選教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)數(shù)理學(xué)部委員，15人入選教育部普通高校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程，1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才稱(chēng)號(hào)，15人入選自治區(qū)“海外引才*”，15人入選自治區(qū)“國(guó)內(nèi)引才312計(jì)劃”，17人入選自治區(qū)“313人才工程”，32人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、具有社會(huì)適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕?biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確定了“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、發(fā)展特長(zhǎng)、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革思路，通過(guò)構(gòu)建兩個(gè)方案（專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案）、完善兩個(gè)體系（“四位一體”課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系）、打造五個(gè)平臺(tái)（通識(shí)教育平臺(tái)、教師教育平臺(tái)、課程建設(shè)平臺(tái)、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)平臺(tái)、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺(tái)）加以實(shí)施。力求通過(guò)努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動(dòng)，并使其中30%的學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力�，F(xiàn)有80個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，20個(gè)專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)課程思政示范課1門(mén)、國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)、國(guó)家級(jí)一流本科課程4門(mén)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目326項(xiàng)、獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。

學(xué)�？蒲泄ぷ骶o密?chē)�繞國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為動(dòng)力，通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新盤(pán)活創(chuàng)新要素，注重基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化應(yīng)用研究，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化�！笆�三五”期間，學(xué)校先后承擔(dān)省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目1200余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總量達(dá)到9.11億元，年均增長(zhǎng)率10.89%，與“十二五”（4.67億）相比增長(zhǎng)了4.44億元；獲各類(lèi)科研獎(jiǎng)勵(lì)成果344項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)29項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)）、自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文189篇，教育部哲學(xué)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，入選國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)2項(xiàng)，寧夏社會(huì)科學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2項(xiàng)，寧夏社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)119項(xiàng)。學(xué)校積極對(duì)接地方特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新校地校企合作模式為途徑，以服務(wù)社會(huì)體制機(jī)制創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，先后與自治區(qū)5個(gè)市、120余家企事業(yè)單位建立了全面合作關(guān)系，派出了百余名科技扶貧指導(dǎo)員、專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)、“三區(qū)”科技人才和崗位科學(xué)家，建立了“草畜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟。依托重大科技項(xiàng)目，相繼推廣應(yīng)用了一批技術(shù)、裝備。學(xué)校現(xiàn)有省部共建煤炭高效利用與綠色化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建西北土地退化與生態(tài)恢復(fù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、阿拉伯國(guó)家研究省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、寧夏大數(shù)據(jù)與人工智能省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級(jí)及以上科技創(chuàng)新平臺(tái)（基地）43個(gè)，各學(xué)科領(lǐng)域?qū)�業(yè)實(shí)驗(yàn)室100多個(gè)。獲批建設(shè)了國(guó)家大學(xué)科技園。

一.關(guān)于湖南省中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)入口：http://xjxt.hnedu.cn

湖南中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)湖南省中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)入口：http://xjxt.hnedu.cn 湖南省教育廳主辦，湖南省中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理、學(xué)籍信息查詢(xún)官網(wǎng)。注意事項(xiàng)：1、姓名、身份證件號(hào)、驗(yàn)證碼為必填項(xiàng)；2、姓名、身份證件號(hào)必須與全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊(cè)信息一致；學(xué)籍系統(tǒng)招生工作詳細(xì)操作步驟 首先所在教育局操作，其次學(xué)校操作，最后兩方核實(shí)統(tǒng)計(jì)。 一.教...查看更多

二.湖南中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)賬號(hào)密碼是什么

全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)的用戶(hù)名和密碼是由學(xué)校學(xué)籍管理員得到初始密碼后自己改的,可以向上級(jí)教育管理部門(mén)咨詢(xún)。用戶(hù)名和密碼是區(qū)(縣）教育局統(tǒng)一發(fā)給各個(gè)學(xué)校，用戶(hù)名一般情況下是學(xué)生學(xué)號(hào)，且不可以更改，密碼90天更改一次，密碼包括大寫(xiě)、特殊符號(hào)（如@、#、！等），如果密碼輸錯(cuò)3次將會(huì)自動(dòng)鎖住，可打電話給當(dāng)?shù)鼗�教科解鎖后方可使用。拓展資料學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和...查看更多

三.湖南中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)中招生計(jì)劃數(shù)怎么設(shè)計(jì)

學(xué)籍系統(tǒng)招生工作詳細(xì)操作步驟首先所在教育局操作，其次學(xué)校操作，最后兩方核實(shí)統(tǒng)計(jì)。一.教育局招生操作：進(jìn)入系統(tǒng)，1.學(xué)籍管理--計(jì)劃招生數(shù)設(shè)置（對(duì)各校各學(xué)段進(jìn)行本學(xué)期招生計(jì)劃數(shù)設(shè)置）2.學(xué)籍管理--招生結(jié)果管理--excel導(dǎo)入--下載模板（模板名稱(chēng)叫招生結(jié)果）3.將下載的模板（招生結(jié)果）發(fā)給各個(gè)學(xué)校錄入。為了便于查詢(xún)統(tǒng)計(jì)，要求學(xué)校以班級(jí)為單位錄入，一個(gè)班一個(gè)excel表格，并以班級(jí)名稱(chēng)命名文件名。...查看更多

四.江蘇基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)平臺(tái)入口

http://xjgl.jse.edu.cn/uids/index.jsp教育信息管理 江蘇省基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)http://www.xuecan.net/bm/30094.html管理員登錄 班主任登錄 學(xué)生登錄http://www.xuecan.net/zhuanti/29455/用戶(hù)名： http://m.17xuexiba.com江蘇省基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)密　碼：http://...查看更多

五.江蘇基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)具體的網(wǎng)址是什么

江蘇省基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)登錄入口；https://xjgl.jse.edu.cn/uids/ 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校學(xué)生處的大量工作處理工作而開(kāi)發(fā)的管理軟件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用手機(jī)和計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢(xún)、修改、增加、刪除等，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。...查看更多

六.江蘇基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)登錄

江蘇基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)；https://xjgl.jse.edu.cn/uids/index.jsp 學(xué)生學(xué)籍怎么查小學(xué)生學(xué)籍外人查不了，只能本人或者其監(jiān)護(hù)人可以查詢(xún)。學(xué)籍現(xiàn)在都是統(tǒng)一注冊(cè)的，無(wú)論是大學(xué)學(xué)籍還是中小學(xué)的學(xué)籍都是學(xué)校的教務(wù)負(fù)責(zé)人通過(guò)省教育廳來(lái)注冊(cè)的，在學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)和教育廳的官方網(wǎng)站都是可以查詢(xún)的。出于保護(hù)未成年人和個(gè)人隱私的考慮，小學(xué)生學(xué)籍號(hào)查詢(xún)系統(tǒng)官方網(wǎng)站不存在，...查看更多

七.江西省學(xué)籍管理系統(tǒng)入口注冊(cè)

江西省學(xué)籍管理系統(tǒng)入口：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 2020江西省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)app特色：1、讓用戶(hù)可以去得到更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)信息，讓你時(shí)刻都可以便捷去了解； ...查看更多

八.江西省學(xué)籍管理系統(tǒng)賬號(hào)密碼是什么

1學(xué)籍系統(tǒng)中包括哪些賬號(hào)？答：學(xué)籍管理員賬號(hào)、學(xué)籍主管領(lǐng)導(dǎo)賬號(hào)、學(xué)籍系統(tǒng)管理員賬號(hào)、營(yíng)養(yǎng)餐管理員賬號(hào)、營(yíng)養(yǎng)餐主管領(lǐng)導(dǎo)賬號(hào)。也就是說(shuō)每個(gè)單位（學(xué)校、教育局）有五個(gè)賬號(hào)。如果忘記部分賬號(hào)，可以使用本級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)管理員賬號(hào)登錄系統(tǒng)查看，也可聯(lián)系上級(jí)單位查看。2忘記學(xué)籍系統(tǒng)賬號(hào)密碼怎么辦？答：全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)二期，各單位可通過(guò)學(xué)籍系統(tǒng)管理員賬號(hào)重置本級(jí)及下屬單位的密碼。如果學(xué)籍管理員賬號(hào)密碼忘記，可使用本級(jí)學(xué)籍...查看更多

九.江西省學(xué)籍管理系統(tǒng)入口怎么查

江西省學(xué)籍管理系統(tǒng)入口：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 學(xué)籍制度初中學(xué)籍管理制度為了加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)校管理，規(guī)范該校的學(xué)籍管理工作，做好控制義務(wù)教育階段的學(xué)生流失，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，為該校全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供基礎(chǔ)及保證，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)政策，制定如下規(guī)定：學(xué)籍注冊(cè)1、學(xué)校按照戶(hù)口所在地教育行政部門(mén)所劃定的就近入學(xué)的學(xué)區(qū)范圍及有關(guān)要求招收新生。2、...查看更多

十.江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)籍信息管理系統(tǒng)登錄的入口是什么

江蘇省基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)入口：http://xjgl.jse.edu.cn 學(xué)籍制度初中學(xué)籍管理制度為了加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)校管理，規(guī)范該校的學(xué)籍管理工作，做好控制義務(wù)教育階段的學(xué)生流失，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，為該校全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供基礎(chǔ)及保證，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)政策，制定如下規(guī)定：學(xué)籍注冊(cè)1、學(xué)校按照戶(hù)口所在地教育行政部門(mén)所劃定的就近入學(xué)的學(xué)區(qū)范圍及有關(guān)要求招收新生。2...查看更多

學(xué)校堅(jiān)持走開(kāi)放辦學(xué)之路。圍繞“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”的目標(biāo)要求，加大與國(guó)內(nèi)合作院校的深度合作，重點(diǎn)對(duì)標(biāo)一流學(xué)科與上海交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、陜西師范大學(xué)5所兄弟高校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、服務(wù)地方、國(guó)際合作與交流等方面開(kāi)展對(duì)口合建。不斷鞏固與山東大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、南昌大學(xué)、吉林大學(xué)、福州大學(xué)、浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等10余所國(guó)內(nèi)高校合作伙伴關(guān)系。立足區(qū)域特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，先后與15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的31所高校（科研機(jī)構(gòu)）建立了實(shí)質(zhì)性合作伙伴關(guān)系。與阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)合作建立了海灣地區(qū)第一所孔子學(xué)院。學(xué)校是教育部首批批準(zhǔn)的接收外國(guó)留學(xué)生的高校，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，是寧夏回族自治區(qū)地方政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金生接收院校，是寧夏地區(qū)唯一的HSK（漢語(yǔ)水平考試）考點(diǎn)。自1992年招收留學(xué)生以來(lái)，先后有40多個(gè)國(guó)家4000多名留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。

面向未來(lái)，學(xué)校將圍繞第七次黨代會(huì)明確的發(fā)展目標(biāo)，立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，搶抓“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”新契機(jī)，堅(jiān)持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，為把寧夏大學(xué)建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)而努力奮斗。

寧夏大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)初始密碼是多少

用戶(hù)名是你的學(xué)號(hào)，密碼是1