第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果預(yù)測(cè)及為何開展學(xué)科評(píng)估

1.人文社科類：法學(xué)2.理學(xué)：數(shù)學(xué)

3.工學(xué)：計(jì)算機(jī)

4.農(nóng)學(xué)：作物學(xué)

5.醫(yī)學(xué)：臨床醫(yī)學(xué)

6.管理學(xué)：工商管理

7.藝術(shù)學(xué)：美術(shù)學(xué)

學(xué)科評(píng)估是教育質(zhì)量保障和學(xué)科水平提升的重要手段，科學(xué)的學(xué)科評(píng)估對(duì)于促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，具有重要推動(dòng)作用。

開展學(xué)科評(píng)估的目的主要有三方面：一是服務(wù)大局，貫徹落實(shí)國家教育規(guī)劃綱要提出的“鼓勵(lì)專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估”的精神，服務(wù)研究生教育“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵(lì)特色、協(xié)同創(chuàng)新”的大局；二是服務(wù)高校，通過對(duì)學(xué)科建設(shè)成效和質(zhì)量的評(píng)價(jià)，幫助高校了解學(xué)科現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)與不足，促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量；三是服務(wù)社會(huì)，提供客觀的學(xué)科水平信息，為學(xué)生選報(bào)學(xué)校、學(xué)科和社會(huì)人才流動(dòng)提供參考。信息來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。