國(guó)際組織調(diào)查發(fā)現(xiàn) 上海學(xué)生數(shù)學(xué)比英國(guó)同齡人好

　　大風(fēng)車網(wǎng)2月24日：近日，一則發(fā)自英國(guó)《每日郵報(bào)》的消息特別引人關(guān)注。報(bào)道稱，國(guó)際組織調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)上海市學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，普遍高于同齡英國(guó)學(xué)生三到五年，這讓英國(guó)乃至西方教育界很驚訝。不過，滬上教育界對(duì)此卻相對(duì)冷靜許多，更希望以一種理性和客觀的心態(tài)，看待我們已經(jīng)取得的成績(jī)和存在的短板。

　　據(jù)《每日郵報(bào)》報(bào)道，總部設(shè)在巴黎的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布調(diào)查報(bào)告稱，在低收入家庭中，英國(guó)孩子的數(shù)學(xué)水平要落后上海孩子三年；對(duì)比上海低收入家庭的孩子和英國(guó)富裕家庭的孩子時(shí)，上海孩子大約領(lǐng)先一年；而在富裕家庭中，上海孩子的數(shù)學(xué)水平甚至要超過英國(guó)孩子五年。連英國(guó)官方也表示，上海數(shù)學(xué)教育具有全球最高水平，其課程設(shè)置經(jīng)過事實(shí)證明是可行的，英國(guó)也已經(jīng)在向上海學(xué)習(xí)。據(jù)悉，英國(guó)教育部已宣布在英格蘭地區(qū)實(shí)行數(shù)學(xué)教育改革，更加偏重核心知識(shí)點(diǎn)和心算技巧，并將進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)考試的難度。

中國(guó)方法簡(jiǎn)便

美國(guó)不拘一格

　　金山區(qū)海棠小學(xué)校長(zhǎng)錢歡欣上學(xué)期曾被派往美國(guó)做“影子校長(zhǎng)”，實(shí)地考察美國(guó)教育狀況。有一次聽小學(xué)三年級(jí)的課，發(fā)現(xiàn)老師正在教“6+8”這道算術(shù)題。錢歡欣發(fā)現(xiàn)，按中國(guó)小學(xué)的傳統(tǒng)教法，一般是會(huì)教孩子“湊整數(shù)”法，即先把8拆成4+4，可得出6+4=10這個(gè)整數(shù)，再去加上4，從而得到最終答案14。但美國(guó)老師則不同，會(huì)盡可能讓孩子想出各種各樣的辦法把6和8拆成任何數(shù)字，然后再“組裝”成14。錢歡欣感慨地說：“我們的方法可能比較簡(jiǎn)便，可以在最短時(shí)間內(nèi)解決問題，也便于識(shí)記，但缺點(diǎn)是會(huì)形成思維定勢(shì)，而美國(guó)的方法則提倡不拘一格，鼓勵(lì)方法的求異和創(chuàng)新。”

　　令錢歡欣沒想到的是，在美國(guó)訪問期間還參加了一次校長(zhǎng)培訓(xùn)，當(dāng)?shù)氐慕逃�局長(zhǎng)親自給每位校長(zhǎng)出了一道“1/2+1/3”的題目，錢歡欣很快報(bào)出答案是5/6。局長(zhǎng)問她是如何算出的，錢歡欣回答是運(yùn)用通分法則，先求得分母的最小公倍數(shù)，這也是中國(guó)小學(xué)的正規(guī)教法。但沒想到的是，美國(guó)的那位教育局長(zhǎng)則要求校長(zhǎng)們通過畫各種圖形的辦法去找出答案。“我們要求學(xué)生注重的是對(duì)結(jié)果的認(rèn)識(shí)與掌握，而美國(guó)老師則要求學(xué)生弄明白得到結(jié)果的過程會(huì)是豐富多彩的。”錢歡欣說。

基礎(chǔ)知識(shí)領(lǐng)先

付出代價(jià)較高

　　在談及中國(guó)數(shù)學(xué)教得比外國(guó)難的問題時(shí)，上海交大附中校長(zhǎng)徐向東也表示，其實(shí)我們是難在了“基礎(chǔ)知識(shí)”上，而且還往往要為此付出較高的代價(jià)，但要知道“基礎(chǔ)知識(shí)”的領(lǐng)先并非是最具核心競(jìng)爭(zhēng)力的，思維方式、創(chuàng)新本領(lǐng)才是真正有生命力的。打個(gè)比方說，現(xiàn)在我們的領(lǐng)先，有點(diǎn)像大型體育賽事前的熱身賽，我們成績(jī)很不錯(cuò)，但一到正式比賽時(shí)就掉鏈子了，這真的需要反思。

　　而在上海現(xiàn)行的“二期課改”高中數(shù)學(xué)教材主編、華東師大數(shù)學(xué)系教授袁震東看來，所謂的數(shù)學(xué)太難也是因人而異的，而且也不等于說我們的教法與學(xué)法就沒有長(zhǎng)處。“比如，我們會(huì)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，培養(yǎng)學(xué)生盡量用快速、便捷的辦法求證答案。事實(shí)上，現(xiàn)在的教材經(jīng)歷多次修訂，難度已經(jīng)不高了，大家感覺的其實(shí)是考試太難。因?yàn)槲覀兊闹锌�、高考要通過考試來選拔學(xué)生，所以往往會(huì)在數(shù)學(xué)卷中出幾道較難的題目，而大家在學(xué)習(xí)時(shí)為了求高分，就又去拼命地做難題，這就自然把數(shù)學(xué)的難度炒上去了。”袁震東說。

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英專家團(tuán)將來滬“取經(jīng)”數(shù)學(xué)教育

　　英國(guó)教育部網(wǎng)站證實(shí)，由英國(guó)教育大臣伊麗莎白·特拉斯率領(lǐng)的數(shù)學(xué)教育專家代表團(tuán)下周將抵滬，計(jì)劃在上海訪問3所中小學(xué)校以及師范學(xué)院。此次對(duì)上海的訪問是英國(guó)政府努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的最新舉動(dòng)。

　　根據(jù)英國(guó)教育部提供的數(shù)據(jù)，世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年對(duì)148個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展的數(shù)學(xué)和科學(xué)教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力排名中，英國(guó)名列第50位。特拉斯說：“全球范圍來看，上海的數(shù)學(xué)教育遙遙領(lǐng)先。英國(guó)的新課程將借鑒中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，如較早開始學(xué)習(xí)運(yùn)算法則，記背乘法表與練習(xí)多位數(shù)除法等。”她說，如果英國(guó)人不改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度并學(xué)好數(shù)學(xué)，這最終會(huì)影響到英國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　英國(guó)工業(yè)聯(lián)合會(huì)2017年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，30%的英國(guó)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的計(jì)算能力不滿意。三分之二的企業(yè)雇主希望學(xué)校提高數(shù)學(xué)和科學(xué)教育質(zhì)量。